C6H14的同分異構(gòu)體有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種
考點(diǎn)：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：同系物和同分異構(gòu)體
分析：根據(jù)減碳法作取代基，利用碳鏈異構(gòu)書寫C6H14的所有同分異構(gòu)體；
解答： 解：C6H14屬于烷烴，主鏈為6個(gè)碳原子有：CH3（CH2）4CH3；主鏈為5個(gè)碳原子有：CH3CH2CH2CH（CH3）2；CH3CH2CH（CH3）CH2CH3；主鏈為4個(gè)碳原子有：CH3CH2C（CH3）3；CH3CH（CH3）CH（CH3）CH3，則C6H14的同分異構(gòu)體共有5種，故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同分異構(gòu)體的書寫，難度不大，注意掌握烷烴同分異構(gòu)體的書寫方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《化學(xué)與生活》化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ钪械某�、穿、住、行、醫(yī)關(guān)系密切．
（1）油脂、淀粉、蛋白質(zhì)是我們食物中提供能量的主要物質(zhì)．它們?cè)谌梭w內(nèi)都能發(fā)生水解．
①油脂水解的最終產(chǎn)物是
 
和
 
．
②淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 
，若要檢驗(yàn)淀粉的淀粉酶作用下已經(jīng)發(fā)生了水解，可取少量上述溶液加入
 
（填試劑的名稱），加熱后再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷；若要檢驗(yàn)淀粉沒(méi)有完全水解的，可取少量上述溶液加入幾滴
 
，應(yīng)觀察到出現(xiàn)藍(lán)色．
③蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．寫出氨基酸的官能團(tuán)符號(hào)為
 
、
 
．
（2）現(xiàn)在越來(lái)越多的自行車采用鋁合金作材料，它不僅輕便美觀，而且也很耐久．它能長(zhǎng)期使用的原因是
 
．
（3）聚丙烯腈--合成腈綸又稱人造羊毛，如何用簡(jiǎn)單的方法區(qū)別一件羊毛衫是否為真品
 
，丙烯腈為CH2=CHCN，請(qǐng)寫出聚丙烯腈的結(jié)構(gòu)
 
．
（4）鈣塑板是一種質(zhì)輕、消聲、隔熱、防潮的新型家居裝修材料．它是以高壓聚乙烯、輕質(zhì)碳酸鈣和少量助劑為原料制成的．下列有關(guān)鈣塑板的說(shuō)法不正確的是
 
．
A．鈣塑板是一種復(fù)合材料
B．鈣塑板可作隔音材料
C．鈣塑板可以長(zhǎng)期接觸酸性溶液而不被腐蝕
D．鈣塑板在制造過(guò)程中摻入的碳酸鈣應(yīng)該適量
（5）氫氧化鋁、碳酸鎂、碳酸氫鈉都可用于治療胃酸過(guò)多引起的不適．請(qǐng)分別寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
④碳酸氫鈉還是常用的疏松劑，在加熱的條件下產(chǎn)生氣體，使食品變得疏松．請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于膠體的敘述，不正確的是（　　）
A、布朗運(yùn)動(dòng)是膠體微粒特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開來(lái)
B、光線透過(guò)膠體時(shí)，膠體發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C、用滲析的方法凈化膠體時(shí)，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過(guò)
D、膠體微粒具有較大的表面積，能吸附陽(yáng)離子或陰離子，且同種膠體吸附同種電荷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由銅、鋅和稀硫酸組成的原電池工作時(shí)，溶液pH值的變化是（　�。�
A、不變B、先變小后變大
C、逐漸變大D、逐漸變小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置（部分儀器已省略）或操作，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
干燥氯氣
B、
聞氣體氣味
C、
分離乙醇和水
D、
進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)室事故的處理，合理的是（　　）
A、酒精燈失火后，立即用水撲滅
B、金屬鈉失火，立即用泡沫滅火器滅火
C、苯酚沾在手上，立即用氫氧化鈉溶液洗滌
D、不慎將堿濺到皮膚上，立即用水沖洗

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
131
52
I是一種人工放射性核素，下列關(guān)于
 
131
52
I的說(shuō)法正確的是（　　）
A、與
 
127
53
I互為同位素
B、中子數(shù)為53
C、質(zhì)子數(shù)為78
D、核外電子數(shù)為131

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率，原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比．在下列用氨氣氮肥的制備反應(yīng)中，原子利用率最高的是（　　）
A、NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
B、2NH3+CO2=2H2O+CO（NH2）2
C、8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl
D、NH3+HCl=NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近幾年我國(guó)已加大對(duì)氮氧化物排放的控制力度．消除氮氧化物污染有多種方法．
（l）用CH4還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染．已知：
①CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574KJ?mol-1
②CH4（g）+4NO2（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160KJ?mol-1
③H2O（g）=2H2O（l）△H=-44.0KJ?mol-1
CH4（g）與NO2（g）反應(yīng)生成N2（g）、CO2（g）和H2O（l）的熱化學(xué)方程式為
 
．
（2）用活性炭還原法也可處理氮氧化物．有關(guān)反應(yīng)為：2C（s）+2NO2（g）?N2（g）+2CO2（g）△H＜0起始時(shí)向密閉容器中充入一定量的C（s） 和N02（g），在不同條件下，測(cè)得各物質(zhì)的濃度變化狀況如圖所示．

①0?10min內(nèi)，以CO2表示的平均反應(yīng)速率v（CO2）=
 

②0-10min，10?20min，30?40min三個(gè)階段NO2的轉(zhuǎn)化率分別為a1、a2、a3，其中最小的為
 
，其值是
 

③計(jì)算反應(yīng)達(dá)到第一次平衡時(shí)的平衡常數(shù)K=
 

④第10min時(shí)，若只改變了影響反應(yīng)的一個(gè)條件，則改變的條件為
 
 （填選項(xiàng)字母）．
A．增加C（s）的量 B．減小容器體積 C．加入催化劑
⑤20?30min、40?50min時(shí)體系的溫度分別為T1和T2則T1
 
T2（填“＞“＜”或“=”），判斷的理由是
 
．

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