實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)雏}溶液中是否含有NH4+的常用方法是:向該溶液中加入濃Na0H溶液,加熱,然后用某種試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體.根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)用試紙檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體時(shí),正確的操作是上圖中的
 
(選填“A”、“B”、“C”).
(2)該實(shí)驗(yàn)可選用的試紙是
 
(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母).
A.濕潤(rùn)的pH試紙
B.濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙
C.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
(3)寫(xiě)出上述檢驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)生成氣體的離子方程式
 
考點(diǎn):常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)依據(jù)氨氣驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)基本操作分析,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒的一端,靠近試管口,變藍(lán)證明集滿;
(2)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)證明或濕潤(rùn)的PH實(shí)質(zhì)檢驗(yàn)酸堿性分析判斷;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)?zāi)雏}溶液中是否含有NH4+的常用方法是:向該溶液中加入濃Na0H溶液,加熱,然后用某種試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,該氣體為氨氣,是銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)生成的氨氣;
解答: 解:(1)氨氣驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)基本操作分析,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙粘在玻璃棒的一端,靠近試管口,變藍(lán)證明集滿,不能伸進(jìn)試管內(nèi),液不能用手拿濕潤(rùn)的試紙;
故答案為:B.
(2)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)證明或濕潤(rùn)的PH實(shí)質(zhì)檢驗(yàn)酸堿性,驗(yàn)證氨氣是否集滿;
故答案為:AB.
(3)生成的氣體為氨氣反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O;
故答案為:NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O;
點(diǎn)評(píng):本題考查了銨根離子的檢驗(yàn)方法和氨氣性質(zhì)的分析應(yīng)用,掌握物質(zhì)性質(zhì)和離子檢驗(yàn)方法是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A、用鉑絲蘸取某溶液置于酒精燈火焰上灼燒,直接觀察火焰顏色,檢驗(yàn)K+的存在
B、用玻璃棒蘸取Na2CO3溶液,滴在干燥的pH試紙上,測(cè)定該溶液的pH
C、用熱的堿溶液洗滌黏附在試管壁上的油脂
D、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,向容量瓶加水至液面離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管定容

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在配合物[Cu(NH34]SO4中,提供空軌道的微粒是
 
,配位體是
 
,配位數(shù)是
 

(2)根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論預(yù)測(cè)HCN的空間結(jié)構(gòu)為
 
形,其中C原子用于形成σ鍵的是2個(gè)
 
雜化軌道,用于形成π鍵的是
 
個(gè)
 
2p軌道.(提示:HCN分子中所有原子的最外電子都達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).)
(3)NaCl晶體中,在每個(gè)Na+周圍,與它距離最近且相等的Cl-
 
個(gè),與它距離最近且相等的Na+
 
個(gè).石墨晶體是層狀結(jié)構(gòu),每一層中碳原子都通過(guò)共價(jià)健形成
 
元環(huán)并向外伸展開(kāi);平均每個(gè)最小環(huán)占有的碳原子數(shù)是
 
;層與層之間的作用力是
 

(4)如圖所示的甲、乙、丙三種晶體:

試推斷甲晶體的化學(xué)式(X為陽(yáng)離子)為
 
,乙晶體中A、B、C三種微粒的個(gè)數(shù)比是
 
,丙晶體中每個(gè)D周圍結(jié)合E的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).
(5)某元素X的核外電子數(shù)等于核內(nèi)中子數(shù).取該元素單質(zhì)2.8g與氧氣充分作用,可得到6g化合物XO2.該元素在周期表中的位置是第
 
周期第
 
族.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為4g的NaOH固體,其物質(zhì)的量為
 
mol;將它溶于水配成0.5L溶液,此溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室種用途比較廣泛.
(1)排空氣法收集氣體,若收集CO2氣體,進(jìn)氣口為
 
(填a或b);
(2)若用排水法收集氣體,瓶中裝滿水,進(jìn)氣口為
 
(填a或b),可用于收集下列氣體中的
 
(選填編號(hào));
①NO   ②NO2 ③NH3 ④HCl
(3)如果廣口瓶中盛放濃硫酸,可以用作氣體干燥裝置,則該裝置不可以干燥的氣體有
 
(選填編號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種理想的燃料,在空氣中燃燒
 
大量的熱,燃燒后的產(chǎn)物不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下2g氫氣含有
 
mol H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取.主要步驟如下:
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用
 
,要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)
 
,驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是
 
;
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 
;
(3)試劑②可以選用
 

(4)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生鎂和氯氣,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施中,能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、將食物儲(chǔ)存在冰箱里
B、往H2O2溶液中加入幾滴FeCl3溶液
C、用塊狀碳酸鈣代替粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
D、用0.1 mol/L H2SO4溶液代替1 mol/L H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NaOH+HCl=NaCl+H2O,則10gNaOH完全反應(yīng)所生成的水的質(zhì)量為(  )
A、4gB、4.5g
C、5gD、5.5g

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