分析 由裝置圖可知A為坩堝用來灼燒加熱固體,B為蒸餾,常用于分離沸點不同的液體混合物;C為過濾,常用于分離固液混合物;D為萃取分液;E為蒸發(fā),F(xiàn)為滲析用來分離溶液和膠體,結(jié)合混合物的性質(zhì)的異同選擇分離方法.
解答 解:(1)在碳酸氫銨固體與氯化鈉固體的混合物中提取氯化鈉固體,利用碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水蒸氣除去,所以選擇固體加熱裝置為坩堝,故答案為:A.
(2)在氫氧化鐵與氯化鈉 微粒溶液的混合物中提取氯化鈉溶液,氫氧化鐵難溶于水,利用過濾裝置分離出氫氧化鐵沉淀,得到氯化鈉溶于,故選C裝置,
故答案為:C.
(3)在氫氧化鐵膠體與氯化鈉溶液的混合物中提取氫氧化鐵膠體,利用膠體微粒直徑大于溶液,不能透過半透膜,溶液可以通過半透膜,用裝置F滲析的方法分離,
故答案為:F.
(4)在酒精與氯化鈉溶液的混合物中提取酒精,利用酒精易揮發(fā)性質(zhì),通過蒸餾的方法得到酒精,選裝置B,故答案為:B.
(5)在氯化鈉溶液中提取氯化鈉固體通過蒸發(fā)溶劑的方法得到溶質(zhì)晶體,選裝置E,
故答案為:E.
(6)在Br2與氯化鈉溶液的混合物中提取Br2,利用溴單質(zhì)在不同溶劑中的溶解度不同,通過萃取分液的方法分離提取溴單質(zhì),故選裝置D,
故答案為:D.
點評 本題考查物質(zhì)的分離和提純,側(cè)重于學生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點,有利于培養(yǎng)學生的良好科學素養(yǎng)和提高學習的積極性,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,22.4L H2O含有原子總數(shù)為3NA | |
B. | 在標準狀況下,22.4L Cl2和HCl的混合氣體中含有的分子總數(shù)為2NA | |
C. | 常溫常壓下,4.4g CO2與N2O的混合氣體中含有的原子總數(shù)為0.3NA | |
D. | NA個CO分子和0.5mol CH4 的質(zhì)量比為7:4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=b=10 mL | B. | a=b>10 mL | C. | a<b | D. | a>b |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,Ksp值變大 | |
B. | 在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體,c(Ba2+)增大 | |
C. | 用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小 | |
D. | 物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,物質(zhì)的溶解都是吸熱的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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