現(xiàn)有以下四種物質：
A．新制的氫氧化銅[Cu（OH）2]懸濁液    B．碳銨（NH4HCO3）
C．明礬[KAI（SO4）2?12H2O]D．熟石灰[Ca（OH）2]
請你根據(jù)題意，選擇恰當?shù)倪x項用字母代號填空．
（1）檢驗尿液中是否含有葡萄糖，可使用
 
；
（2）要使含泥沙的洪水變澄清，可使用
 
；
（3）要中和鋼鐵廠、電鍍廠產(chǎn)生的酸性廢水，可使用
 
；
（4）給農(nóng)作物施用氮肥，可使用
 
．
考點：食物中淀粉、蛋白質、葡萄糖的檢驗,常見的生活環(huán)境的污染及治理,"三廢"處理與環(huán)境保護
專題：化學應用
分析：（1）檢驗醛基能與新制的氫氧化銅[Cu（OH）2]懸濁液生成磚紅色沉淀；
（2）明礬是常用的凈水劑；
（3）熟石灰能與酸發(fā)生中和反應；
（4）碳銨可做氮肥．
解答： 解：（1）葡萄糖中含有醛基，檢驗醛基能與新制的氫氧化銅[Cu（OH）2]懸濁液生成磚紅色沉淀，故答案為：A；
（2）明礬是常用的凈水劑，其原理是：明礬內(nèi)的鋁離子水解后生成氫氧化鋁膠體，具有吸附作用，可以吸附水中的雜質形成沉淀而使水澄清，故答案為：C；
（3）熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，可中和酸性廢水，故答案為：D；
（4）碳銨可做氮肥，N是植物的營養(yǎng)元素，故答案為：B．
點評：本題考查鈉、硅、氯等元素化合的性質與用途，比較基礎，注意對基礎知識的理解識記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中，其化學反應方程式為：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．在實驗室中利用上述原理從反應所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體，應選用下列裝置中的
 
，該裝置使用的玻璃儀器有
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

粉煤灰是燃煤電廠排出的工業(yè)廢渣，其中含莫來石（Al6Si2O13）的質量分數(shù)為42.6%，還有含量較多的SiO2（其他成分不含Al和Si）．用粉煤灰和純堿在高溫下燒結，可制取NaAlSiO4（霞石）、Na2SiO3和NaAlO2，有關化學方程式為：
Al6Si2O13+3Na2CO3═2NaAlSiO4+4NaAlO2+3CO2↑   ①
Al6Si2O13+5Na2CO3═2Na2SiO3+6NaAlO2+5CO2↑    ②
SiO2+Na2CO3═Na2SiO3+CO2↑                   ③
（1）粉煤灰中鋁的質量分數(shù)為
 
%，根據(jù)SiO2與純堿反應的化學方程式，書寫氧化鋁與純堿反應的化學方程式
 
．
（2）用1mol Al6Si2O13和4mol SiO2制得5mol NaAlO2、1mol NaAlSiO4，還應制得Na2SiO3
 
mol，共消耗Na2CO3
 
mol（得到的固體中無SiO2）．
（3）若粉煤灰中Al6Si2O13與SiO2的物質的量之比為1：2，則1kg粉煤灰與6mol Na2CO3反應（反應物全部都參與反應），可制得NaAlO2
mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產(chǎn)品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實．某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程，其設計的模擬裝置（如圖）如下：

（1）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②均勻混合氣體；③
 
．
（2）設V（Cl2）/V（CH4）=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應≥
 
．
（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是
 
．
（4）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式
 
．
（5）E裝置中除鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為
 
．
A．水洗分液法       B．蒸餾法        C．過濾法        D．結晶法
（6）工業(yè)上氯氣采用電解飽和食鹽水的方法來獲得．若要獲取標況下11.2×103m3的氯氣，將同時獲得
 
噸NaOH．

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定條件下，在一個5L密閉容器里盛入8.0mol HI氣體，發(fā)生如下反應：H2（g）+I2（g）?2HI（g）（正反應放熱）．經(jīng)10min后達到平衡，測得HI還剩余6.8mol．
（1）該反應的化學反應速率為
 
；
（2）如果升高溫度，平衡混合物的顏色
 
；平衡
 
移動；
（3）如果再加入一定量的H2，平衡
 
移動．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在實驗室中，下列做法正確的是
 
．
A．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗
B．實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽
C．可將廢酸液和廢堿液互相混合，混合后測其pH約為7，再用水稀釋后即可排放
D．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用
E．對某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
F．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、C是常見的非金屬單質，B、D是常見的金屬單質，A、B、C、D對應元素原子的核電荷數(shù)依次增大，甲、乙、丙為常見的化合物．他們之間有如下轉化關系：

回答下列問題：
（1）B與NaOH溶液反應的化學方程式是：
 
，D與甲溶液反應的離子方程式是
 
．
（2）一定條件下，2mol B與3mol D的氧化物W恰好完全反應生成D和另一種氧化物，則W是
 
．
（3）將甲的濃溶液滴入到沸水中，并繼續(xù)加熱能得到紅褐色的液體，區(qū)別該分散系是膠體還是溶液的最簡便方法稱為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是課外活動小組設計的用化學電源使LED燈發(fā)光的裝置．下列說法錯誤的是（　�。�
A、銅片表面有氣泡生成
B、裝置中存在“化學能→電能→光能”的轉換
C、如果將硫酸換成檸檬汁，導線中不會有電子流動
D、如果將鋅片換成鐵片，電路中的電流方向不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

最新報道，全國科學技術名詞審定委員會公布了第111號元素的名稱為金字旁加侖（讀音同倫），則題中111指的是（　�。�
A、質子數(shù)B、中子數(shù)
C、質量數(shù)D、電子數(shù)

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