6．下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律的表述正確的是（　�。�
A．主族元素的最高正價均等于其族序數(shù)
B．第2周期第ⅣA族元素的原子，核電荷數(shù)和中子數(shù)均為6
C．第ⅦA族元素是同周期中非金屬性最強的元素
D．非金屬元素的氣態(tài)氫化物溶于水后，水溶液均呈酸性

分析 A．主族元素中F、O沒有正價；
B．第二周期ⅣA族元素的為C元素，則原子核電荷數(shù)一定為6，但中子數(shù)不一定為6；
B．同周期從左向右元素的非金屬性增強；
D．氨氣溶于水，溶于顯堿性．

解答 解：A．一般主族元素的最高正價均等于其族序數(shù)，但主族元素中F、O沒有正價，則O、F除外，故A錯誤；
B．第二周期ⅣA族元素的為C元素，則原子核電荷數(shù)一定為6，但中子數(shù)不一定為6，如13C的中子數(shù)為7，故B錯誤；
C．因同周期從左向右元素的非金屬性增強，則ⅦA族元素是同周期中非金屬性最強的元素，故C正確；
D．絕大多數(shù)非金屬元素的氣態(tài)氫化物溶于水后，水溶液為酸性，但氨氣溶于水，溶于顯堿性，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查元素周期律內(nèi)容及應(yīng)用，題目難度中等，熟悉元素周期律即可解答，但應(yīng)注意利用特例來分析解答，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

16．實驗室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示．根據(jù)題意完成下列填空：

（1）裝置圖中C儀器的名稱為蒸餾瓶，向C中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、和1：1的硫酸．配制體積比1：1的硫酸所用的定量儀器為b（選填編號）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴定管
（2）寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O．
（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷．
如圖所示試管A中的物質(zhì)分為三層，產(chǎn)物在第3層．
（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在HBr、CH3CH2OH（寫出化學(xué)式）．
（5）用濃的硫酸進行實驗，若試管A中獲得的有機物呈橙紅色，除去其中雜質(zhì)的最合理的方法是d（選填編號）．
a．蒸餾                     b．氫氧化鈉溶液洗滌
c．用四氯化碳萃取           d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱應(yīng)該是乙烯．
（6）實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是：反應(yīng)會產(chǎn)生Br2，腐蝕橡膠．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在下列水溶液中進行的反應(yīng)，在反應(yīng)過程中既有離子鍵、極性鍵、非極性鍵斷裂，又有離子鍵、極性鍵、非極性鍵生成的是（　�。�
A．2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2B．2Na+H2O═2NaOH+H2
C．2Na2O2+2H2O═2NaOH+O2D．Na+Cl2═2NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．糖類、油脂、蛋白質(zhì)是生命活動的基本營養(yǎng)物質(zhì)，回答下列問題：
I．有機物A是構(gòu)成營養(yǎng)素的基礎(chǔ)物質(zhì)，A的球棍模型如圖所示，圖中“棍”代表單鍵、雙鍵或叁鍵，不同顏色的球代表不同元素的原子．

則該有機物的名稱為甘氨酸，與另一種分子（填結(jié)構(gòu)簡式）可以合成下列二肽：

II．淀粉通過下列轉(zhuǎn)化可以得到多種有機物：

（1）檢查淀粉是否完全水解，可以選用的試劑是c（填序號）．
a．石蕊試液  b．淀粉碘化鉀溶液   c．碘水d．銀氨溶液
（2）B是一種單糖，B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是C6H12O6$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．
（3）D分子式為C3H6O3，可與濃硫酸共熱生成六元環(huán)狀酯E，則D生成E的化學(xué)方程式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各分子中所有原子的最外電子層均達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．N2B．HClOC．CH4D．BF3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

11．乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平．請回答下列問題：
（1）可以用來鑒別甲烷和乙烯的試劑是CD．
A．水B．稀硫酸
C．溴水D．酸性高錳酸鉀溶液
（2）在一定條件下，乙烯能與水反應(yīng)生成有機物A，則A的結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH2OH．
（3）某同學(xué)在學(xué)習(xí)A的知識后，設(shè)計了如下實驗．操作步驟為：
①在試管里加入2mL A；
②把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰中加熱；
③立即將銅絲插入盛有A的試管里，反復(fù)操作幾次；
④聞生成物的氣味，觀察銅絲表面的變化．
第④步操作中，銅絲表面的變化是由黑色變成紅色；寫出第③步操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O．
（4）A在一定條件下可以被氧化成乙酸，用化學(xué)方程式說明乙酸和碳酸的酸性強弱：CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．一定溫度下，在2.0L的密閉容器中充入0.1molN2O和0.1molCO，在一定條件下發(fā)生催化反應(yīng)：N2O（g）+CO（g）?催化劑N2（g）+CO2（g）．依據(jù)下列圖象作出的判斷正確的是（　�。�
A．
由圖可判斷該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B．
由圖可判斷陰影部分面積的數(shù)值為0.05
C．
由圖可判斷橫坐標(biāo)X可能是壓強
D．
圖研究的是不同催化劑對反應(yīng)的影響，則甲使用的催化劑效率較高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是（　�。�
①在大亞灣核電站已安全運行多年的基礎(chǔ)上，廣東將繼續(xù)發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
②積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，促進珠三角城市一體化發(fā)展，減少汽車尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟，推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾．
A．①②③④B．①②⑤C．①②④⑤D．③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

16．回答下列問題．
（1）濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2SO4（濃）+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（2）試用圖所列各種裝置設(shè)計一個實驗來驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．

這些裝置的連接順序，按產(chǎn)物氣流從左到右的方向是（填裝置的編號）：④→②→①→③．
（3）裝置②中所裝的固體藥品是無水硫酸銅，可驗證的產(chǎn)物是H2O．
（4）裝置③中所盛溶液是澄清石灰水，可以驗證的產(chǎn)物是二氧化碳．

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