下列離子在穩(wěn)定人體血液的pH中起作用的是

A．Na＋ B．HCO3－ C．Fe2＋ D．Cl－

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙市三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列熱化學(xué)方程式：

①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) △H=-24.8kJ·mol-1

②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g) △H=-47.2kJ·mol-1

③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g) △H=＋640.5kJ·mol-1

則14gCO氣體與足量FeO充分反應(yīng)得到Fe單質(zhì)和CO2氣體時(shí)的反應(yīng)熱為

A．-109kJ·mol-1 B-218 kJ·mol-1 C．+109 kJ·mol-1 D．+218 kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧撫順第一中學(xué)高三上第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器或?qū)嶒?yàn)基本操作合理的是

①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸；

②用酒精洗滌粘有硫粉的試管；

③用托盤天平稱量10.1 g氯化鈉晶體；

④用飽和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2；

⑤用瓷坩堝熔融NaOH固體；

⑥實(shí)驗(yàn)中不慎將手指劃破，可立即用FeCl3溶液止血

A．①②③④ B．③④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在強(qiáng)堿性溶液中能大量共存且溶液為無(wú)色透明的離子組是（　 ）

A．Na+、K+、SO42-、MnO4- B．Na+、NH4+、NO3-、Cl-

C．K+、Mg2+、HCO3-、Cl- D．K+、Na+、CO32-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)ΔH<0，850℃時(shí)，K=l t℃時(shí)，在一定體積的容器中，通入一定量的A和B，發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如下表：

t℃時(shí)物質(zhì)的濃度(mol·L-1)變化

時(shí)間/min

A

B

C

D

0

0.200

0.300

0

0

2

0.138

0.238

0.062

0.062

3

0.100

0.200

0.100

0.100[科網(wǎng)]

4

0.100

0.200

0.100

0.100

5

0.116

0.216

0.084

6

0.096

0.266

0.104

（1）計(jì)算t℃該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)： 。

（2）t℃ 850℃(填大于、小于或等于)。判斷依據(jù)是 。

（3）反應(yīng)在4min～5min之間，平衡 (填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng)，可能的原因是 。

a．增加A的濃度 b．增加D的濃度 c．增加C的濃度 d．使用催化劑

（4）某溫度下反應(yīng)C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡濃度符合c(C)·c(D)=2c(A)·c(B)，則此時(shí)的溫度 850℃(填大于、小于或等于)：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．18 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4 L

B．22.4 L O2中一定含有6.02×1023個(gè)氧分子

C．在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)，20 mL NH3與60 mL N2所含的原子個(gè)數(shù)比為2∶3

D．將80 g NaOH溶于1 L水中，所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為2 moL/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西忻州第一中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生活、能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A．推廣燃煤脫硫技術(shù)，可以防治SO2、CO的污染

B．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

C．無(wú)論是風(fēng)力發(fā)電還是潮汐發(fā)電，都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D．垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高一上月考三文化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)久置于空氣中會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，其中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A、濃硫酸體積增大 B、鋁的表面生成致密的薄膜

C、澄清的石灰水變渾濁 D、氫氧化鈉的表面發(fā)生潮解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某烴的衍生物A，分子式為C6H12O2，實(shí)驗(yàn)表明A跟氫氧化鈉溶液共熱生成B和C，B跟鹽酸反應(yīng)生成有機(jī)物D，C在銅催化和加熱條件下氧化為E，其中D、E都不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。由此判斷A的可能結(jié)構(gòu)式為______________________、______________________。

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