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新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度極限,PM2.5 是指大氣中 直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇.下列做法不合理的是(  )
A、舉行“地球一小時”熄燈活動
B、灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D、為了減少PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學應用
分析:A、根據(jù)“地球一小時”熄燈活動的目的是節(jié)約用電來解答;
B、根據(jù)微粒直徑大小考慮;
C、根據(jù)不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放;
D、禁止家庭使用私家車的可行性考慮;
解答: 解:A、“地球一小時”熄燈活動的目的是節(jié)約用電,節(jié)約用電就節(jié)約了化石原料等能源,減少了污染,故A正確;
B、因為PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右),所以能防止PM2.5進入體內,故B正確;
C、提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放,減少PM2.5對環(huán)境的影響,故C正確;
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車,不符合實際,故D錯誤;
故選:D.
點評:本題主要考查了PM2.5,解答本題關鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種元素,它們都是短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,X的一種原子現(xiàn)用作相對原子質量的標準,Y原子核外共有8個電子,Z是它所屬周期中金屬性最強的元素,可以和Y形成化合物Z2Y和Z2Y2.則:
(1)X、Y、Z的元素符號分別是:X
 
、Y
 
、Z
 

(2)Z2Y2和XY2反應的化學方程式是:
 

(3)Z元素的原子結構示意圖為
 

(4)化合物Z2Y的電子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

影響化學反應速率的因素很多,下列措施一定能使化學反應速率增大的是(  )
A、升高溫度B、增大壓強
C、降低濃度D、減小壓強

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于Cl2+H2O═HCl+HClO的說法中,正確的是( 。
A、Cl2只是氧化劑
B、H2O是還原劑
C、Cl2既是氧化劑又是還原劑
D、H2O既是氧化劑又是還原劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車.其反應原理為:
C2H5OH+4CrO3(紅色)+6H2SO4=2Cr2(SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O.
若C2H5OH中碳的化合價為-2,則對于該反應的說法正確的是( 。
A、CrO3是氧化劑
B、該反應為復分解反應
C、反應中轉移的電予數(shù)為6e-
D、C2H5OH中碳元素被還原

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,在鋅、銅和稀硫酸組成的原電池中,正極發(fā)生的反應是( 。
A、Zn-2e-=Zn2+
B、Cu-2e-=Cu2+
C、2H++2e-=H2
D、Cu2++2e-=Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用鎂條、鋅片、銅片、導線、電流計、橙汁、燒杯等用品和如圖裝置,探究原電池的原理.下列結論錯誤的是( 。
A、a為鎂條、b為鋅片時,鎂條為負極
B、a為鎂條、b為鋅片時,導線中會產生電流
C、銅極上發(fā)生還原反應
D、a為鋅片、b為銅片時,電子由銅片通過導線流向鋅片

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是( 。
選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
A 某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 白色沉淀 溶液中一定含有SO42-
B 用激光筆照射雞蛋白溶液 有丁達爾效應 雞蛋白溶液屬于膠體
C 某氣體通入酸性KMnO4溶液中 紫色褪去 該氣體一定是SO2
D 用鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 火焰呈黃色 溶液中無K
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

有濃度均為0.1mol/L的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液:
(1)若三種溶液[H+]依次為a1、a2、a3mol/L,則它們的大小關系為
 

(2)等體積的以上三種酸分別與過量的NaOH溶液反應,若生成鹽的物質的量依次為b1、b2、b3mol,則它們的大小關系是
 

(3)分別用以上三種酸中和一定量的NaOH溶液生成正鹽,若需酸溶液的體積依次為V1、V2、V3L,則其大小關系是
 

(4)分別與鋅反應,開始是產生H2的速率為υ1、υ2、υ3,則其大小關系是
 

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