【題目】為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了如下三套實驗裝置:
(1)上述3個裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應是吸熱反應還是放熱反應”的是_______。(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)
①M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是__________________;
②觀察到燒杯里產生氣泡,則說明M溶于水______(填“一定是放熱反應”“一定是吸熱反應”或“可能是放熱反應”),理由是_____________________________;
③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱,則M可能是_______________。
(2)某同學選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是________________,說明該反應屬于______(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)為探究固體M溶于水的熱量變化情況,選擇裝置Ⅱ進行實驗(在甲中進行)。M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是_________________;
(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應。
方法①:選擇上述裝置__________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進行實驗;
方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應是________反應。
【答案】Ⅲ 產生氣泡,反應完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導管內形成一段液柱 可能是放熱反應 某些物質(如濃硫酸)溶于水放熱,但不是放熱反應 硝酸銨 左端液柱降低,右端液柱升高 放熱 產生氣泡,反應完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導管內形成一段液柱 Ⅰ(或Ⅱ) 放熱
【解析】
裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷反應是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產生氣泡判斷反應放熱還是吸熱;而裝置Ⅲ是將生成的氣體直接通入水中,無法判斷該反應是吸熱還是放熱反應。據(jù)此判斷。
(1)裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個銅與濃硝酸反應并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能證明該反應是放熱反應還是吸熱反應。
①若M為鈉,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,該反應為放熱反應,放出的熱量使大試管中溫度升高,氣體壓強增大,所以右邊燒杯中有氣泡產生。冷卻后大試管中溫度降低,壓強減小,右邊燒杯中的導管會形成一端液柱;
②若觀察到燒杯里產生氣泡,說明M溶于水放出熱量,由于放熱反應一定屬于化學變化,而有熱量放出不一定為化學變化,所以不一定屬于放熱反應,如濃硫酸溶于水會放出熱量,但是不屬于放熱反應;
③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱,說明M溶于水后導致大試管中溫度降低,壓強減小,證明M溶于水為吸熱過程,溶于水能夠吸收熱量的物質有:硝酸銨等;
(2)氫氧化鋇與硫酸反應屬于中和反應,中和反應都是放熱反應,所以錐形瓶中氣體受熱膨脹,導致U型管左端液柱降低,右端液柱升高;
(3)M為鈉,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,該反應為放熱反應,放出的熱量使大試管中溫度升高,氣體壓強增大,所以右邊燒杯中有氣泡產生。冷卻后大試管中溫度降低,壓強減小,右邊燒杯中的導管會形成一端液柱;
(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應:方法①:選擇上述裝置Ⅰ(或Ⅱ)進行實驗,Ⅰ裝置右邊U型管中左端液柱降低,右端液柱升高(或燒杯中導管中有氣泡放出),證明該反應為放熱反應;
方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應放出大量熱,使棉花燃燒,證明該反應是放熱反應。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向10mL H2A溶液中滴加0.1mol/L NaOH溶液.有關微粒的物質的量變化如圖.根據(jù)圖示判斷,下列說法不正確的是
A. H2A是二元弱酸
B. 當0 mL<V(NaOH)<20 mL時,一定有:c(OH﹣)+c(HA﹣)+2c(A2﹣)=c(Na+)+c(H+)
C. 當V(NaOH)=10 mL時,溶液中離子濃度關系一定有:c(Na+)>c(HA﹣)>c(H+)>c(A2﹣)>c(OH﹣)
D. 當V(NaOH)=20 mL后,再向溶液中加水稀釋,c(H+)減小,c(OH﹣)也減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“來自石油和煤的兩種基本化工原料”A和甲。A是氣態(tài)烴,甲是液態(tài)烴。B和D是生活中兩種常見的有機物。以A為主要原料合成乙酸乙酯。其合成路線如圖所示。已知醛在一定條件下能被氧化為羧酸
(1)A分子的電子式是________;C的分子式是________。
(2)在反應①~④中,屬于加成反應的是________(填序號)。
(3)B和D反應進行比較緩慢,提高該反應速率的方法主要有______________。
(4)寫出反應②的化學方程式____________________________。
(5)可用于鑒別B、D和甲的一種試劑是_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程有熱量放出的是
A.斷開氫氣中的H-H鍵
B.C與H2O(g)反應
C.Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體反應
D.Na與H2O反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,通過下列反應可實現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l)△H<0 若反應在恒容的密閉容器中進行,下列有關說法正確的是
A. 平衡前,隨著反應的進行,容器內壓強始終不變
B. 平衡時,其他條件不變,分離出硫,正反應速率加快
C. 平衡時,其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉化率
D. 其他條件不變,使用不同催化劑,該反應平衡常數(shù)不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是
A. 若圖1表示0.2mo1MgCl2·6H2O在空氣中充分加熱時固體質量隨時間的變化,則a為19.0
B. 若圖2表示常溫下用0.1000mo1/L NaOH溶液滴定25.00mL CH3COOH溶液的滴定曲線,則c(CH3COOH)=0.1000mo1/L
C. 若圖3表示常溫下稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則常溫下,NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH
D. 若圖4表示恒溫恒容條件下,反應2NO2(g)N2O4(g)中,各物質的濃度與其消耗速率之間的關系,則b點對應的狀態(tài)為化學平衡狀態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定的溫度下,可逆反應A(g)+3B(g)2C(g)達到平衡的標志是
A. C分解速率與B生成速率相等B. A、B、C的濃度不再變化
C. 單位時間生成n mol A,同時生成3n molBD. A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關問題,與鹽的水解有關的是( )
①NH4Cl與ZnCl2溶液可作焊接金屬中的除銹劑
②用NaHCO3與Al2(SO4)3兩種溶液可作泡沫滅火劑
③草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合施用
④實驗室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
⑤加熱蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固體
A. ①②③ B. ②③④
C. ①④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】混合動力汽車(HEV)中使用了鎳氫電池,其工作原理如圖所示,其中M為儲氫合金,MH為吸附了氫原子的儲氫合金,KOH溶液作電解液。關于鎳氫電池,下列說法不正確的是
A. 發(fā)電機充電時,陰極附近pH降低
B. 電動機工作時溶液中OH﹣向甲移動
C. 放電時正極反應式為:NiOOH+H2O+e-═Ni(OH)2+OH-
D. 電極總反應式為:MH+NiOOHM+Ni(OH)2
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