下列實驗合理的是（ ）

A．證明非金性

Cl＞C＞Si

B．吸收氨氣，

并防止倒吸

C．制備并收集少量NO2氣體

D．制備CO2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列黃色不屬于因為化學反應而產(chǎn)生的現(xiàn)象的是

A.無色試劑瓶中的濃硝酸呈黃色

B.久置的KI溶液呈黃色

C.雞蛋白遇濃硝酸呈黃色

D.在普通玻璃導管口點燃純凈氫氣時，火焰呈黃色

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種，某化學興趣小組對其組成進行探究。

資料支持：

Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應：Cu2O + 2H+ == Cu + Cu2+ + H2O。

方案一：

（1）學生甲取少量樣品于燒杯中，加入過量濃硝酸，產(chǎn)生一種紅棕色的氣體。由此可得出樣品中一定含有                ，寫出產(chǎn)生上述氣體的化學方程式

                                                         

（2）進一步探究樣品中另一種成分。實驗操作步驟為：取少量（1）步驟溶液，____________________________________________________________________。

方案二：

（3）學生乙取少量樣品于燒杯中，加入過量稀硫酸，并作出如下假設和判斷，結(jié)論正確的是                              。

　A．若固體全部溶解，說明樣品一定含有Fe2O3，一定不含有Cu2O

　B．若固體部分溶解，說明樣品一定含有Cu2O，一定不含有Fe2O3

　C．若固體全部溶解，再滴加KSCN溶液，溶液不變紅色，說明樣品一定含有Fe2O3和Cu2O

 

（4）裝置A是氫氣的發(fā)生裝置，可以使用的藥品是____________
　    A．氫氧化鈉溶液和鋁片 　　            B．稀硝酸和鐵片　

 C．稀硫酸和鋅片　                            D．濃硫酸和鎂片　

（5）下列實驗步驟的先后順序是____________________（填序號）。

①打開止水夾；　　     ②關(guān)閉止水夾；　　 ③點燃C處的酒精噴燈；

④熄滅C處的酒精噴燈　　　                ⑤收集氫氣并驗純。

（6）假設樣品全部參加反應，若實驗前樣品的質(zhì)量為1.6克，實驗后稱得裝置C中固體的質(zhì)量為1.3克。則樣品的組成是                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


已知4種強電解質(zhì)溶液，分別含有下列陰、陽離子中的各一種，且互不重復：Ba2+、H+、Na+、NH4+、CO32-、NO3-、OH-、SO42-。將這4種溶液分別標記為A、B、C、D，其相互關(guān)系如下：①向A或D中滴入C，均有沉淀生成；②A和B反應生成的氣體能被D吸收；③A和D反應生成的氣體能被B吸收。

請回答下列問題：

(1)A的化學式是                 ；C中含有的陽離子是                    。

(2)寫出下列物質(zhì)的化學式：B                   ，D                       。

(3)寫出A和D反應的離子方程式：                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


下列反應的離子方程式正確的是

        A． NaAlO2溶液中通入過量CO2：2AlO2—+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32－  

         B．往碳酸鎂中滴加稀鹽酸：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O

         C．氧化銅溶于濃硝酸：CuO+2H+=Cu2++2H2O

         D．向Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性：

Ba2＋＋OH－＋H＋＋SO­42－＝BaSO4↓＋H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


室溫下，將0.100 0 mol·L－1鹽酸滴入20.00 ml 未知濃度的某一元堿MOH溶液中，溶液pH隨加入鹽酸體積變化曲線如右圖。下列有關(guān)說法不正確的是

         A．該一元堿溶液濃度為0.100 0 mol·L－1       

         B．a(chǎn)、b、c點的水溶液導電性依次增強

         C．室溫下，MOH的電離常數(shù)Kb＝1×10－5     

     D．b點：c(M+)+c(MOH)＝c(Clˉ)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


分類是化學學習和研究的常用手段，下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是：

A．H2O、HCOOH、OF2均含有氧元素，都是氧化物

B．HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個氫原子，都是二元酸

C．HCl、NH3、NaOH溶于水所得溶液都能導電，都是電解質(zhì)

D．HClO、H2SO4(濃)、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是  

A．標準狀況下，11.2L乙醇所含的羥基數(shù)為0.5 NA

    B．常溫常壓下，4.6g NO2和N2O4混合物中含有的原子總數(shù)為0.3 NA

    C．1 mol Cl2發(fā)生反應時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是2 NA

    D．常溫下，1 L pH＝12的Ba(OH)2溶液中含有的OH－離子數(shù)為0.02 NA

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的3種方法是：

  方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到純凈的氮氣和銅；

  方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末；

  方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的混合溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。

  進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）：

 

    （1）方法一：制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到，此反應的發(fā)生裝置最好選用_____________________（選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用：__________________________________,___________________________________________.

  （2）方法二：為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置_________________

（選填裝置編號）中加入_________________________以除去其它雜質(zhì)氣體。

  （3）方法三：制氮氣的化學方程式為：_____________________________________________。

  （4）綠色化學是指在制造和應用化學產(chǎn)品時應有效利用（最好可再生）原料，消除廢物和避免使用有毒的和危險的試劑與溶劑。在制取氮氣的3種方法中，聯(lián)合使用方法—和方法二與單獨使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學的角度進行評價：_____________

______________________________________________________________________________.

（5） 1892年，英國科學家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大5‰左右。若上述實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，

請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_______________________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案