【題目】今有化合物
(1)請(qǐng)寫出丙中含氧官能團(tuán)的名稱: 。
(2)請(qǐng)判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體: 。
(3)現(xiàn)有甲、乙、丙三種化合物,請(qǐng)分別寫出鑒別甲、乙、丙化合物的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)。鑒別甲的方法: 。
鑒別乙的方法: 。
鑒別丙的方法: 。
(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序: 。
【答案】(1)醛基、羥基 (2)甲乙丙互為同分異構(gòu)體 (3)與三氯化鐵溶液作用顯色的是甲,與碳酸鈉溶液作用有氣泡生成的是乙,與銀氨溶液共熱發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是丙。(4)乙>甲>丙
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知丙中含氧官能團(tuán)的名稱為醛基、羥基。
(2)甲、乙、丙的分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體。
(3)甲中含有酚羥基,則可以用氯化鐵溶液鑒別,即與FeCl3溶液作用顯紫色的為甲;乙分子中含有羧基,則可以用碳酸鈉溶液檢驗(yàn),即與Na2CO3溶液作用有氣泡生成的為乙;丙分子中含有醛基,則可以用銀氨溶液鑒別,即與銀氨溶液共熱發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是丙。
(4)羧基的酸性強(qiáng)于酚羥基,酚羥基強(qiáng)于醇羥基,則酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序為乙>甲>丙。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.離子鍵沒有方向性和飽和性,而共價(jià)鍵有方向性和飽和性
B.離子鍵的強(qiáng)弱主要決定于離子半徑和離子所帶電荷數(shù)
C.配位鍵在形成時(shí),由成鍵雙方各提供一個(gè)電子形成一對(duì)共用電子
D.金屬鍵的實(shí)質(zhì)是金屬中的自由電子與金屬陽(yáng)離子形成的一種強(qiáng)烈的相互作用
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知25℃時(shí),Mg(OH)2的Ksp=1.8×l0-11,若要使0.18mol/L的MgCl2溶液生成Mg(OH)2沉淀,則至少需要將溶液的pH調(diào)至
A.5 B.5.5 C. 9 D.11
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用鐵礦石(主要成分為Fe2O3,還有SiO2、A12O3等雜質(zhì))提取Fe2O3。操作過(guò)程如下:
(1)(I)和(Ⅱ)步驟中分離溶液和沉淀的操作名稱是 。
(2)寫出Fe2O3和鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。
(3)沉淀A中主要含有 。
(4)濾液Y中的陰離子除OH﹣、Cl﹣外,還有 (寫離子符號(hào))。
(5)過(guò)濾出氫氧化鐵時(shí)需洗滌沉淀,洗滌沉淀的具體操作為: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組探究酸性條件下N03 -、S042-、Fe3+三種微粒的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗(yàn))。 (忽略氧氣對(duì)反應(yīng)的影響)
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | '...!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 向A裝置中通入一段時(shí)間的SO2氣體。. | A中g色溶液最終變?yōu)闇\綠色。 |
II | 取出少量A裝置中的溶破,先加入 KSCN溶液,再加入BaCl2溶液。 | 加人KSCN溶液后溶液不變色;再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。 |
III | 打開活塞a,將過(guò)量稀HNO3加入裝置A 中,關(guān)閉活塞a。 | A中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色。 |
IV | 取出少量A裝置中的溶液,加人KSCN 溶液。 | 溶液變?yōu)榧t色。 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A裝置中通人二氧化硫氣體發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(2)實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)III中,淺綠色溶液變?yōu)樽厣脑蚴?/span> 。(用語(yǔ)言敘述)。
(4)實(shí)驗(yàn)IV若往A中通入人空氣,液面上方的現(xiàn)象是 。
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)得岀的結(jié)論是:在酸性條件下,氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span> 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞銅(CuCl)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸。工業(yè)上采用如下工藝流程,從某酸性廢液(主要含Cu2+、Fe3+、 H+、Cl-)中制備氯化亞銅。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出步驟①中發(fā)生的兩個(gè)主要反應(yīng)的離子方程式(2分): 。
(2)操作②的名稱是: ,步驟④中所加物質(zhì)X為: 。
(3)步驟⑥應(yīng)調(diào)節(jié)溶液pH呈酸性,且用乙醇洗滌CuCl晶體,目的是: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中制備氣體或驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖。
(1)發(fā)生裝置A中制取氯氣的化學(xué)方程式 。
(2)利用上圖裝置制備純凈的氯氣,并證明氧化性:Cl2>Fe3+。
裝置B中的溶液的作用是 ;裝置D中加的最佳試劑是(填序號(hào)) 。
供選試劑:a.濃H2SO4 b.FeCl2溶液 c.無(wú)水氯化鈣 d.KSCN與 FeCl2的混合溶液
(3)在上圖所示圓底燒瓶?jī)?nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,開始實(shí)驗(yàn),加熱產(chǎn)生的氣體緩慢通過(guò)后續(xù)裝置同時(shí)完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:證明SO2具有氧化性和漂白性
實(shí)驗(yàn)2:證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)
證明SO2具氧化性和漂白性:B中為少量Na2S溶液,C中加品紅溶液,D中應(yīng)加入足量的 (填溶液名稱),E中加入 溶液(填化學(xué)式)。
(4)證明碳元素的非金屬性比硅元素的強(qiáng)的現(xiàn)象為 。
(5)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,若向該試管中加入適量(填字母) ,能產(chǎn)生白色沉淀。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.硝酸鉀溶液 D.氯化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,是因?yàn)榘l(fā)生加成反應(yīng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象是
A. 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
B. 將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色
C. 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D. 甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。關(guān)于該電池的敘述不正確的是( )
A.該電池能夠在高溫下工作
B.電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2+24H+
C.放電過(guò)程中,質(zhì)子(H+)從負(fù)極區(qū)向正極區(qū)遷移
D.在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)
準(zhǔn)狀況下CO2氣體22.4 L
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com