(20分)選修四模塊的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理。請(qǐng)回答下列問題:
(1) 一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng) A(g) +2B(g) 4C (g)   △H >0 達(dá)到平衡時(shí),c(A) ="2" mol·L-1,c ( B) =" 7" mol·L-1,c ( C) =" 4" mol·L-1。試確定B的起始濃度c (B)的取值范圍是             ;若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,下列措施可行的是            。
A. 增加C的物質(zhì)的量        B. 加壓   
C. 升溫                   D.使用催化劑
(2)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是       ( 填“A”或“B”)。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 則
m1       m2 ( 選填“<”、“=”、“>”)

(3) 在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g)   ΔH= —91kJ·mol-1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=                  ,升高溫度,K值           (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4) 難溶電解質(zhì)在水溶液中也存在溶解平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù),叫溶度積常數(shù)。例如:    Cu(OH)2(s)Cu2+ (aq) + 2OH - ( aq),Ksp =" c" (Cu2+ ) c 2(OH - ) =" 2×10" -20。當(dāng)溶液中各離子濃度計(jì)量數(shù)方次的乘積大于溶度積時(shí),則產(chǎn)生沉淀。若某CuSO4溶液里c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使pH大于     ; 要使0.2 mol·L-1的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全 ( 使Cu2+濃度降至原來的萬分之一)則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液,使溶液pH等于         。
(5) 常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈     性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案用來評(píng)判甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)                      。
1)[3 mol·L-19 mol·L-1]   C
(2)B  <
(3)  C(CH3OH)/ [C( CO)*C 2(H2)]      減小
(4)5  7
(5) 堿   向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪色說明乙正確(其他試劑合理也給分)

試題分析:(1) 一定溫度下,在一個(gè)固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng) A(g) +2B(g) 4C (g)   △H >0 達(dá)到平衡時(shí),c(A) ="2" mol·L-1,c ( B) =" 7" mol·L-1,c ( C) =" 4" mol·L-1。
A(g)     +    2B(g)     4C (g)   △H >0
起始濃度     ①x+2        ① 2x+7         ① 4—4x
②2—x        ② 7—2x         ② 4x+4
反應(yīng)濃度         x             2x               4x
平衡濃度        2 mol·L-1      7 mol·L-1         4 mol·L-1 
①是從正向建立的平衡 所以4—4x≥0 所以x≤1 B的起始濃度c (B)=2x+7≤9
②是從逆向建立的平衡 所以2—x≥0  所以x≤2 B的起始濃度c (B)=7—2x≥3
由此確定B的起始濃度c (B)的取值范圍是[3 mol·L-1,9 mol·L-1];若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,平衡一定要向正向移動(dòng),所以可行的措施是升溫;常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL, 向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是B,因?yàn)榇姿崾侨跛,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,醋酸又會(huì)電離出氫離子,所以氫離子的變化不是很大,所以PH變化較緩慢。 設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2。 因?yàn)殡S著反應(yīng)進(jìn)行,PH最終都是4說明酸都過量,而醋酸在反應(yīng)過程中始終在電離氫離子,所以醋酸消耗的鋅更多,所以m1<m2; 在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO ( g) + 2H2( g) → CH3OH(g)   ΔH= —91kJ·mol-1。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),平衡常數(shù)表達(dá)式K=C(CH3OH)/ [C( CO)*C 2(H2)],升高溫度,平衡向逆向移動(dòng),所以K值減。 難溶電解質(zhì)在水溶液中也存在溶解平衡。在常溫下,溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù),叫溶度積常數(shù)。例如:  Cu(OH)2(s)Cu2+ (aq) + 2OH - ( aq),Ksp =" c" (Cu2+ ) c 2(OH - ) =" 2×10" -20。當(dāng)溶液中各離子濃度計(jì)量數(shù)方次的乘積大于溶度積時(shí),則產(chǎn)生沉淀。若某CuSO4溶液里c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使c (Cu2+ ) c 2(OH - ) ≥ 2×10 -20 已知c( Cu2+) ="0.02" mol·L-1所以c 2(OH - ) ≥1×10 -18
所以c (OH - ) ≥1×10 -9 所以使pH大于5;
要使0.2 mol·L-1的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全 ( 使Cu2+濃度降至原來的萬分之一)則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液,同理可知要使溶液pH等于7;常溫下,某純堿(Na2CO3) 溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色。則該溶液呈堿性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致。用此方法即可:向紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪色說明乙正確。
點(diǎn)評(píng):此題的計(jì)算關(guān)系比較多,關(guān)鍵是把握每一類的特點(diǎn):
化學(xué)平衡的建立是以可逆反應(yīng)為前提的?赡娣磻(yīng)是指在同一條件下既能正向進(jìn)行又能逆向進(jìn)行的反應(yīng)。絕大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性,都可在不同程度上達(dá)到平衡;瘜W(xué)平衡則是指在宏觀條件一定的可逆反應(yīng)中,化學(xué)反應(yīng)正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)物和生成物各組分濃度不再改變的狀態(tài)?捎忙Gm=ΣνΑμΑ=0判斷,μA是反應(yīng)中A物質(zhì)的化學(xué)勢(shì)。根據(jù)吉布斯自由能判據(jù),當(dāng)ΔrGm=0時(shí),反應(yīng)達(dá)最大限度,處于平衡狀態(tài)。根據(jù)勒夏特列原理,如一個(gè)已達(dá)平衡的系統(tǒng)被改變,該系統(tǒng)會(huì)隨之改變來抗衡該改變。
要注意的是電離平衡常數(shù)只用于弱電解質(zhì)的計(jì)算。強(qiáng)電解質(zhì)不適用。
弱電解質(zhì)AXBY水溶液中達(dá)到電離平衡時(shí):
AxByXA+ +Y B-
則,K(電離)=[A+]X·[B-]Y/[AxBy]
式中[A+]、[B-]、[AB]分別表示A+、B-和AB在電離平衡時(shí)的物質(zhì)的量濃度!続+】X 表示A離子濃度的X次方,[B-]Y同理.
鹽的水解反應(yīng):凡是組成鹽的離子與水作用產(chǎn)生弱酸或弱堿,并改變?nèi)芤核岫鹊姆磻?yīng)都叫做鹽的水解反應(yīng)
弱堿陽離子水解使溶液顯酸性(氯化銨)
強(qiáng)堿陽離子,強(qiáng)酸酸根離子不水解(氯化鈉)
弱酸酸根離子水解使溶液顯堿性(碳酸鈉)
鹽水解產(chǎn)生酸或堿的速率與酸或堿電離的速率相等時(shí)即達(dá)到水解平衡。
該鹽的酸性或者堿性越弱,越容易水解,而且水解的程度越大。
強(qiáng)酸弱堿鹽顯酸性,強(qiáng)堿弱酸鹽顯堿性,強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽顯中性。
滿足三大守恒:
電荷守恒、物料守恒、質(zhì)子守恒,其中質(zhì)子守恒由電荷守恒和物料守恒聯(lián)立方程式得出。
溶解平衡的特點(diǎn)是動(dòng)態(tài)平衡 即溶解速率等于結(jié)晶速率 且不等于零
因此達(dá)到平衡時(shí) 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 但形狀可以改變 并且一定是飽和溶液
任何物質(zhì)的溶解都伴隨著相應(yīng)的結(jié)晶過程。
物質(zhì)最終是溶解還是結(jié)晶則是由V(溶解)與V(結(jié)晶)決定的:
當(dāng)V溶解>V結(jié)晶:溶質(zhì)溶解  形成不飽和溶液
當(dāng)V溶解=V結(jié)晶:溶質(zhì)不變  形成飽和溶液 “溶解平衡”
當(dāng)V溶解<V結(jié)晶:溶質(zhì)析出  形成飽和溶液
溶解平衡:V溶解=V結(jié)晶
①溶解和結(jié)晶還在不斷進(jìn)行,但兩者速率相同,宏觀上表現(xiàn)為不再溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)。
②溶解平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡.
③蒸發(fā)溶劑或改變溫度,使V溶解≠V結(jié)晶,溶解平衡狀態(tài)被破壞,宏觀上溶液不再是飽和狀態(tài),會(huì)繼續(xù)溶解溶質(zhì)或析出溶質(zhì),直到重新建立新的溶解平衡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

反應(yīng)aX(g) + bY(g)  cZ(g);△H=Q,有下圖所示關(guān)系,下列判斷中正確是(   )
A.a(chǎn)+b < c, Q > 0B.a(chǎn)+b < c, Q < 0
C.a(chǎn)+b > c, Q > 0D.a(chǎn)+b > c, Q < 0

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

反應(yīng)mA(固)+nB(氣) eC(氣)+fD(氣),反應(yīng)過程中,當(dāng)其它條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖,下列敘述正確的是
 
A.達(dá)到平衡后,加入催化劑,C%不變
B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.化學(xué)方程式中m+n>e+f
D.達(dá)到平衡后,增加A的質(zhì)量有利于平衡向右移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在一定溫度下,10L密閉容器中加入5.0molSO2、4.5molO2,發(fā)生反應(yīng):2SO2 + O2 2SO3經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)O2的濃度為0.30mol/L。請(qǐng)計(jì)算(寫出計(jì)算過程):
(1)10min內(nèi)SO2的轉(zhuǎn)化率;
(2)平衡常數(shù)K。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=一92.6kJ/mol.實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:    (   )
容器
起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
N2
H2
NH3

1
3
0
放出熱量:23.15kJ

0.6
1.8
0.8
Q(>0)
下列敘述不正確的是(  )
A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B.容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q
C.平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3物質(zhì)的量濃度均為2mol/L
D.若容器①體積為0.2L,則平衡時(shí)放出的熱量大于23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)限度的下列說法中正確的是
A.其他條件不變時(shí),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
B.其他條件不變時(shí),增大濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
C.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時(shí),反應(yīng)物的濃度與生成物的濃度相等
D.化學(xué)反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度時(shí),正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,向5L密閉容器中充入2mol A氣體和1mol B氣體,發(fā)生可逆反應(yīng):
2A(g)+B(g) 2C(g),  達(dá)到平衡時(shí)B的濃度為0.1mol/L,則A的轉(zhuǎn)化率為  (    )
A.67%B.50% C.25% D.缺少條件無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

能證明反應(yīng):H2(g)+ I2(g) 2HI(g)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
①c(H2):c(I2):c(HI)=1:1:2
②單位時(shí)間內(nèi)生成nmolH2的同時(shí)消耗nmolI2
③反應(yīng)速率2v(H2)=2v(I2)= v(HI)
④溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
⑤溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化
⑥溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化
A.①③B.②⑥C.③⑥D.④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在體積相同的A、B兩個(gè)帶活塞的玻璃容器中,分別注入1/4體積顏色相同的NO2與溴蒸氣,然后將活塞同時(shí)向外拉出到1/2(快速),過一會(huì)可以看到
A、A中的顏色比B中的淺                   B、A中的顏色比B中的深
C、A中的顏色與B中的深淺相同             D、A中顏色比開始時(shí)深

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