既可用于鑒別乙烷與乙烯，又可用于除去乙烷中的乙烯以得到乙烷的方法是（   ）
A．通過(guò)氫氧化鈉溶液B．通過(guò)溴水
C．通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液D．通過(guò)濃鹽酸
B

試題分析：酸、堿均不能與乙烯反應(yīng)，溴水可以與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)，溴水的顏色褪去，高錳酸鉀可以氧化乙烯，紫色褪去，但是高錳酸鉀與乙烯反應(yīng)要生成二氧化碳等雜質(zhì)氣體，只能鑒別乙烯但不能除去乙烯。
點(diǎn)評(píng)：直接考查乙烯的易加成、易被氧化的性質(zhì)，但是要注意高錳酸鉀氧化乙烯產(chǎn)生氣體的問(wèn)題，屬于一般題型。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某烯烴與H2加成后得到2,2二甲基丁烷,該烯烴的名稱(chēng)是（  ）
A．2,2二甲基3丁烯
B．2,2二甲基2丁烯
C．2,2二甲基1丁烯
D．3,3二甲基1丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)含白蟻信息素的物質(zhì)有：（-二甲基-1-庚烯）， （3，7-二甲基-1-辛烯），家蠶的信息素為：CH3(CH2)2CH=CHCH=CH(CH2)8CH3。下列說(shuō)法正確的是(  )
A．2，4-二甲基-1-庚烯與l-庚烯互為同分異構(gòu)體
B．家蠶信息素與1molBr2加成產(chǎn)物只有3種
C．以上三種信息素均不能使溴的四氯化碳褪色
D．以上三種信息素都是乙烯的同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某種烴與H2按1∶1加成后的產(chǎn)物如圖所示：
     
則該烴的結(jié)構(gòu)式可能有（  ） 
則該烯烴的結(jié)構(gòu)

A．2種      B．3種     C．4種    D．6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在長(zhǎng)途運(yùn)輸香蕉、蘋(píng)果、橙子等新鮮水果時(shí)，常常在盛放水果的集裝箱里放置浸泡有KMnO4酸性溶液的硅藻土，其中KMnO4酸性溶液的作用是（  ）
A．殺死細(xì)菌，防止水果腐爛
B．吸收氧氣，防止水果被氧化變色
C．吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟
D．除去有害氣體，防止水果被污染

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某烴與氫氣等物質(zhì)的量加成后得到2，2-二甲基丁烷，該烴是（   ）
A．3，3-二甲基-1-丁炔B．2，2-二甲基-2-丁烯
C．2，2-二甲基-1-丁烯D．3，3-二甲基-1-丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣態(tài)烴1 mol能與2 mol HCl完全加成，加成后產(chǎn)物分子上的氫原子又可被6 mol Cl2取代，則此氣態(tài)烴可能是
A．CH3—C≡C—CH3B．CH2＝CH2
C．CH≡C—CH3D．CH2＝CH—CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

β-月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示，一分子該物質(zhì)與溴發(fā)生加成反應(yīng)，得到的產(chǎn)物（只考慮位置異構(gòu)）理論上最多有
A．6種B．7種C．8種D．9種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是              （   ）
A．1mol乙烯與Cl2完全加成，然后與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，一共需要氯氣6mol
B．乙烯、苯都能使溴水褪色，但兩者的褪色原理不相同
C．2－丁烯不存在順?lè)串悩?gòu)體
D．研究有機(jī)物一般要經(jīng)過(guò)的基本步驟為：分離、提純→元素定量分析（確定實(shí)驗(yàn)式）→測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量（確定分子式）→波譜分析（確定結(jié)構(gòu)式），其中最早提出元素定量分析的是法國(guó)化學(xué)家李比希

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