【題目】反應(yīng)4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g)，經(jīng)2min后B的濃度減少0.6mol/L。對此反應(yīng)速率的正確表示是（ ）

A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4mol/(L·min)

B.用B、C、D分別表示反應(yīng)的速率，其比值是3：2：1

C.在2min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3mol/(L·min)

D.在這2min內(nèi)用B和C表示的速率的值都是逐漸增大的

【答案】B

【解析】

經(jīng)2min，B的濃度減少0.6mol/L，v(B)=0.6mol/L÷2min=0.3mol·(L·min)－1，則

A.物質(zhì)A為純固體，不能表示反應(yīng)速率，故A錯誤；

B.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比，則分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3：2：1，故B正確；

C.反應(yīng)速率為平均速率，不是瞬時反應(yīng)速率，故C錯誤；

D.B為反應(yīng)物，C為生成物，則在這2min內(nèi)用B和C表示的反應(yīng)速率的值分別為逐漸減小、逐漸增大，故D錯誤。

故答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是（ ）

A.向某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，則原溶液中一定有CO32-

B.向某溶液中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生，則原溶液可能含Cl-

C.向某溶液中先加入硝酸，沒有明顯現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則原溶液中一定有SO42-

D.向某溶液中加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，則原溶液一定有Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī)，它是以鉑作電極，KOH溶液作電解質(zhì)，下列敘述不正確的是(　　)

A.H2在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)B.燃料電池的能量轉(zhuǎn)化率可達(dá)100%

C.是一種高效、環(huán)保的發(fā)電裝置D.供電的總反應(yīng)為：2H2 + O2＝ 2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地籌建中的“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”，不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地，也將是一個觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。在一些生產(chǎn)思路上你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖?(　　)。

A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，以提高增產(chǎn)效益

B.對大棚中的植物施加適量的CO2，以促進(jìn)其光合作用

C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合，既可改善環(huán)境又可提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量

D.將硝酸銨和熟石灰混合使用，在給作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液與200 mL 2mol/L Mg(NO3)2溶液中的NO3-濃度相等的是

A.320 mL2.5mol/L NH4NO3溶液B.400 mL 1mol/L Ca(NO3)2溶液

C.200 mL 2 mol/LFe(NO3)3溶液D.50 mL 4 mol/LKNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、W、D、E為短周期元素，且原子序數(shù)依次增大，質(zhì)子數(shù)之和為39，B、W同周期，A、D同主族，A、W能形成兩種液態(tài)化合物A2W和A2W2，E元素的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。

（1）E元素在周期表中的位置為______________。W、D、E三種元素的簡單離子半徑由大到小順序為______________（用離子符號表示）。

（2）常用硫酸處理BaO2來制備A2W2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）元素D的單質(zhì)在一定條件下，能與A單質(zhì)化合生成一種化合物DA，熔點為800℃，DA能與水反應(yīng)放氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（4）D的某化合物呈淡黃色，可與氯化亞鐵溶液反應(yīng)。若淡黃色固體與氯化亞鐵反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為1：2，且無氣體生成，則該反應(yīng)的離子方程式為_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為短周期元素。A、B、C位于同一周期相鄰位置，它們分別與D形成的分子中都有10個電子，且A和C的原子序數(shù)之比為3:4。E原子從內(nèi)到外各電子層的電子數(shù)之比為1:4:1。則下列敘述正確的是（ ）

A.由A和C形成的一種化合物中，既可以形成共價鍵也可以形成離子鍵

B.由A、C原子和B、D原子分別構(gòu)成的分子電子數(shù)相等

C.B的單質(zhì)與D的單質(zhì)在常溫常壓下即可反應(yīng)

D.由A、B、C、D四種元素形成的化合物可能是離子化合物。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，元素W的一種單質(zhì)是熔點高、硬度大的寶石，Y的原子半徑在所有短周期主族元素中最大。X和Z同主族，由X、Y和Z三張元素形成的一種鹽溶于水后，加入稀鹽酸，有刺激性氣體產(chǎn)生�；卮鹣铝袉栴}：

(1)Y元素在元素周期表中的位置是_________________。

(2)Z元素是_____________(填元素符號)，由X和Z兩種元素形成的化合物有______________。

(3)四種元素中____________(填元素符號)是形成化合物最多的元素。

Ⅱ.(4)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自 己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象，如表所示：

實驗方案

實驗現(xiàn)象

1.用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)液中滴加酚酞

A.浮于水面，熔成小球，四處游動，逐漸縮小，溶液變紅色

2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

B.產(chǎn)生氣體，氣體可燃，溶液變淺紅色

3.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

C.反應(yīng)不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體可以在空氣小燃燒

4.鎂帶與2 mol/L的鹽酸反應(yīng)

D.劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃性氣體

5.鋁條與 2 mol/L的鹽酸反應(yīng)

E.生成淡黃色沉淀

①本實驗的目的是___________________________。

②寫出與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象。

與實驗方案2對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________________ (填上表中的序號，下同)；與實驗方案3對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_________________。

③得出規(guī)律：同周期元素從左到右____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會，生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（　　）

A.用熱的燒堿溶液洗去油污Na2CO3可直接和油污反應(yīng)

B.用氫氟酸蝕刻玻璃SiO2是堿性氧化物，能溶于酸

C.過氧化鈉用于呼吸面具中作為氧氣的來源，過氧化鈉是強(qiáng)氧化劑，能氧化二氧化碳

D.用浸有酸性高錳酸鉀的硅藻土作水果保鮮劑，高錳酸鉀能氧化水果釋放的催熟劑乙烯

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