【題目】已知6.2克某有機物在氧氣中完全燃燒,其產(chǎn)物(100 )依次通過盛有濃硫酸的洗氣瓶、盛有堿石灰的干燥管全部被吸收后,洗氣瓶的質(zhì)量增加5.4克,干燥管的質(zhì)量增加8.8克。

1)計算確定該有機物的最簡式。_________________

2)相同條件下,若該有機物蒸氣相對氫氣的密度為31,計算確定該有機物的分子式。_________________

【答案】該有機物的最簡式為CH3O 該有機物的分子式為C2H6O2

【解析】

本題用氧化法測有機物的最簡式和分子式,完全燃燒后先用濃硫酸吸水,再用堿石灰吸收二氧化碳,根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量以及樣品的質(zhì)量計算有機物的最簡式,再根據(jù)該有機物蒸氣的密度求得分子式。

(1)被濃硫酸吸收的燃燒產(chǎn)物為H2O,其質(zhì)量為5.4克;被堿石灰吸收的燃燒產(chǎn)物為CO2,其質(zhì)量為8.8克。

5.4H2O中含氫元素:5.4÷18×2×1=0.6(),

8.8CO2中含碳元素:8.8÷44×12=2.4()(2.40.6)克<6.2克,

6.2克該有機物含有氧元素:6.2-0.6-2.4=3.2(),

有機物分子中CHO原子個數(shù)比為:=131,

該有機物的最簡式為CH3O。答案為:該有機物的最簡式為CH3O

(2)該有機物蒸氣相對氫氣的密度為31,其相對分子質(zhì)量為31×2=62,(12×11×316×1)n62,n2,分子式為C2H6O2。答案為:該有機物的分子式為C2H6O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按照下圖所示的操作步驟,完成Ba(OH)2·8H2O與氯化銨晶體反應(yīng)的實驗。

回答下列問題

(1)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(3)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I)在一個容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):2X(g) + Y(g) 2Z(g), 若把2molX1molY充入該容器時,處于狀態(tài)I,反應(yīng)在絕熱條件下達(dá)到平衡時處于狀態(tài)II(如圖),則該反應(yīng)的H___0;(填:“<>,=”)。該反應(yīng)在___(填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進(jìn)行。

II)已知2A2(g)+B2(g)2C(g) H=-akJ/mol(a0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2molA21molB2,在500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為w mol/L,放出熱量bkJ。請回答下列問題:

1)若將反應(yīng)溫度升高到700℃,反應(yīng)的平衡常數(shù)將___(增大減小不變”)。

2)若在原來的容器中,只加入2molC,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量c kJa、bc之間滿足何種關(guān)系(用代數(shù)式表示)___。

3)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_____

a.V(C)=2VB2 b.容器內(nèi)氣體壓強保持不變

c.v(A2)=2vB2 d.容器內(nèi)的氣體密度保持不變

4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是_____

a.及時分離出C氣體 b.適當(dāng)升高溫度 c.增大B2的濃度 d.選擇高效的催化劑

5)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時加入2molA21molB2,500℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量dkJ,則d___b(填>、=、<)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用光能和光催化劑,可將CO2H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4O2。紫外光照射時,在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如下圖所示。

(1)在030小時內(nèi),CH4的平均生成速率v、v、v從大到小的順序為__________;反應(yīng)開始后的12小時內(nèi),在第________種催化劑作用下,收集的CH4最多。

(2)將所得CH4H2O(g)通入聚焦太陽能反應(yīng)器,發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g) ΔH=+206 kJ·mol1。

①在下列坐標(biāo)圖中,畫出反應(yīng)過程中體系能量變化圖(進(jìn)行必要標(biāo)注)。________;

②將等物質(zhì)的量的CH4H2O(g)充入1 L恒容密閉反應(yīng)器,某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡,平衡常數(shù)K27,此時測得CO的物質(zhì)的量為0.10 mol,則CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-802 kJ·mol1,寫出由CO2生成CO的熱化學(xué)方程式:_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】M、W、X、Y、Z是同周期主族元素,X原子的最外層電子數(shù)是W原子次外層電子數(shù)的3倍。它們形成的化合物可用作新型電池的電極材料,結(jié)構(gòu)如圖所示,化合物中除外其它原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A.M的單質(zhì)通常保存在煤油中B.W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是一元弱酸

C.簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性XYD.上述五種元素中Z的電負(fù)性最大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家設(shè)計了一種太陽能驅(qū)動從海水中提取金屬鋰的裝置,示意圖如圖所示。該裝置工作時,下列說法正確的是

A.銅箔上的電勢比催化電極上的高

B.海水的pH變大

C.若轉(zhuǎn)移1mol電子,理論上銅箔增重7g

D.固體陶瓷膜可用質(zhì)子交換膜代替

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙酸甲酯的催化醇解反應(yīng)可用于制備甲醇和乙酸己酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:CH3COOCH3(l)+C6H13OH(l)CH3COOC6H13(l)+CH3OH(l)

已知v=k×x(CH3COOCH3) ×x(C6H13OH),v=k×x(CH3COOC6H13) ×x(CH3OH),其中是kk為速率常數(shù)(受溫度影響),x為各組分的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)。反應(yīng)開始時,CH3COOCH3C6H13OH按物質(zhì)的量之比11投料,測得338K343K、348K三個溫度下CH3COOCH3轉(zhuǎn)化率()隨時間()的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)的H>0

B.348K時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為1.8

C.AB、C、D四點中,v最大的是D

D.在曲線①、②、③中,kk的差值最大的曲線是①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗。已知:乙醛可被氧化為乙酸。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式__________________ 、_____________________。

(2)在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是____________ 反應(yīng)。進(jìn)一步研究表明,鼓入空氣的速率與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。

試解釋出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的原因_______________________。

(3)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是_______________;乙的作用是______________。

(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有_______。要除去該物質(zhì),可在混合液中加入________ (填寫字母)。然后,再通過________________(填實驗操作名稱)即可除去。

A.氯化鈉溶液 B. C.碳酸氫鈉溶液 D.四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物A是一種常用的內(nèi)服止痛解熱藥。1 mol A 水解得到1 mol B 1 mol 醋酸。A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色。A的相對分子質(zhì)量不超過200。B分子中碳元素和氫元素總的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.652。A、B都是由碳、氫、氧三種元素組成的芳香族化合物。則下列推斷中,正確的是( )

A. A、B的相對分子質(zhì)量之差為60B. 1B分子中應(yīng)當(dāng)有2個氧原子

C. A的分子式是C7H6O3D. B能與NaOH溶液、FeCl3溶液、濃溴水等物質(zhì)反應(yīng)

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