A. | 四種元素的原子中,原子半徑最大的是Z | |
B. | X、Y形成的化合物能溶于鹽酸 | |
C. | 1 mol W單質(zhì)與足量X單質(zhì)反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
D. | Z 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強于Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性 |
分析 Y原子的最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為2:7,若最外層電子數(shù)為2,則核外電子總數(shù)為7,為N原子,最外層電子數(shù)為5,不滿足題意;若最外層電子數(shù)為4,則核外電子總數(shù)為14,為硅元素,滿足條件;若最外層電子數(shù)為6,最外層電子總數(shù)為42,該元素不是短周期元素;所以Y為Si;W和Z的原子序數(shù)之和為:14×2=28;W、X、Z三種元素形成的某種化合物能消毒殺菌,說明該化合物具有強氧化性,常見的具有強氧化性的物質(zhì)中含有Cl、O;氯元素與氧元素的原子序數(shù)之和為25,不滿足題意,如果W和Z中有一種為O,則另一種元素的原子序數(shù)為20,為Ca元素,不屬于短周期;如果W和Z中有一種為Cl,則另一種為鈉,W和Z形成的化合物為氯化鈉,滿足題意,所以Y為Si、X為O、W為Na、Z為Cl,據(jù)此進行解答.
解答 解:根據(jù)分析得出:X為O、Y為Si、Z為Cl、W為Na,
A.電子層多一般半徑大,同周期序數(shù)越小半徑越大,則四種原子中,Na的原子半徑最大,即原子半徑最大的是W,故A錯誤;
B.X為O、Y為硅,二者形成的化合物為二氧化硅,二氧化硅不溶于鹽酸,故B錯誤;
C.W為鈉,X為O,1mol鈉與足量氧氣完全反應(yīng)失去了1mol電子,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA,故C錯誤;
D.Z為Cl、Y為Si,二者非金屬性大小為:Cl>Si,所以最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性大小為:Z>Y,故D正確;
故選:D.
點評 本題為無機推斷,側(cè)重考查了原子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,題目難度中等,明確原子結(jié)構(gòu)及常見單質(zhì)及其化合物性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵,試題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陰極區(qū)溶液的pH變小 | |
B. | 陽極的電極反應(yīng)式為2H2O-4e-═4H++O2↑ | |
C. | 通過一段時間后濃縮至水的量減少,導致乳酸溶液濃度上升 | |
D. | 若陽、陰離子交換膜調(diào)換位置,與如圖可以達到相同的效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | T℃時,pH=6的純水中,含1×10-6NA個OH- | |
B. | 標準狀況下,1 L pH=13的氫氧化鋇溶液中n(OH-)為0.1NA | |
C. | 室溫下,14.0 g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的C-H鍵數(shù)目為2.0NA | |
D. | 0.1 mol Cu與足量熱的濃硫酸反應(yīng)生成SO2的體積約為22.4 L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的液化是物理變化 | |
B. | 纖維素水解產(chǎn)物可以通過一系列化學變化制乙醇 | |
C. | “殲-20”飛機上使用的碳纖維是一種新型的有機高分子材料 | |
D. | 漂白粉長期放置會被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y元素與氫元素可形成H2Y2型的離子化合物 | |
B. | Z元素的單質(zhì)有半導體特性,原子半徑:Z>X | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:HXO3>H3WO4 | |
D. | 元素Z、W的最高正價分別與其主族序數(shù)相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素 | 元素的相關(guān)信息 |
A | 最高價氧化物對應(yīng)的水化物(甲)能與其氣態(tài)氫化物(乙)反應(yīng)生成鹽 |
B | 原子的M電子層上有3個電子 |
C | 在短周期主族元素中,其原子半徑最大 |
D | 其最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,且低價氧化物能與其氣態(tài)氫化物反 應(yīng)生成D的單質(zhì)和H2O |
E | 元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為6 |
A. | A的氣態(tài)氫化物具有還原性,常溫下,該氫化物水溶液的pH>7 | |
B. | C單質(zhì)在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物中陰陽離子個數(shù)之比為1:2 | |
C. | 在B和E所形成的化合物中存在離子鍵 | |
D. | C與D可形成不同原子或離子個數(shù)比的化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 羥基的電子式: | B. | 淀粉和纖維素的實驗式:CH2O | ||
C. | CH4分子的球棍模型: | D. | 核內(nèi)有8個中子的碳原子:${\;}_{6}^{8}$C |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 當V=0時:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3) | |
B. | 當V=5時:3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3)=2c(Na+) | |
C. | 當V=10時:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3) | |
D. | 當V=a時:c(Na+)>c(Cl-)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠節(jié)約原料和能源 | B. | 能提高產(chǎn)品的產(chǎn)量 | ||
C. | 能夠提高化學反應(yīng)速率 | D. | 能夠提高經(jīng)濟效益 |
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