環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，環(huán)境污染的發(fā)生、危害與防治都與化學(xué)有關(guān)．下列措施和目的之間關(guān)系正確的是（　�。�
A、嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水--防止水土流失
B、限制生產(chǎn)、使用含磷洗滌劑--防止出現(xiàn)“臭氧空洞”
C、在新裝修的室內(nèi)擺放適宜的花卉--改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
D、給汽車安裝尾氣凈化裝置--減少氮的氧化物及一氧化碳的排放
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、根據(jù)工業(yè)廢水任意排放造成水資源污染；
B、根據(jù)含磷洗滌劑的使用能造成水體富營養(yǎng)化；
C、適宜的花卉可吸收有害氣體，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量；
D、根據(jù)汽車安裝尾氣凈化裝置可將氮的氧化物及和一氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸寂袛啵?/div>
解答： 解：A、工業(yè)廢水任意排放造成水資源污染，而不是水土流失，故A錯誤；
B、限制生產(chǎn)、使用含磷洗滌劑目的是防止水體富營養(yǎng)化，出現(xiàn)赤潮等現(xiàn)象，故B錯誤；
C、擺放適宜的花卉可吸收有害氣體，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，故C正確；
D、汽車安裝尾氣凈化裝置可將氮的氧化物及和一氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂投趸迹瑴p少氮的氧化物及一氧化碳的排放，故D正確；
故選：CD．
點(diǎn)評：本題把化學(xué)融入了生活，體現(xiàn)化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在某一容積為2L的密閉容器中，A、B、C、D四種氣體物質(zhì)的量（n）隨時間（t）的變化曲線如圖所示：
回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）反應(yīng)開始到2min，用D的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
 
；
（3）在2min時，圖象發(fā)生改變的原因可能是
 
（用字母表示）
A．升高溫度            B．加入稀有氣體，增大壓強(qiáng)
C．減少A的物質(zhì)的量      D．加入催化劑
（4）下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A．混合氣體的總質(zhì)量不再變化　　　B．混合氣體壓強(qiáng)不再變化
C．v正（B）：v逆（C）=5：6      D．消耗1mol A的同時生成1mol D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某原子有x個電子，y個中子，該原子的質(zhì)量數(shù)為
 
，質(zhì)子數(shù)為
 
，核電荷數(shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中可直接加熱的是（　�。�
A、圓底燒瓶B、坩堝
C、量筒D、燒杯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向甲、乙、丙三個密閉容器中充入一定量的A和B，發(fā)生反應(yīng)：A（g）+xB（g）?2C（g）．各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量，反應(yīng)過程中C的濃度隨時間變化關(guān)系分別以
容器甲乙丙
容積0.5L 0.5L1.0L
溫度/℃T1T2T2
反應(yīng)物
起始量		1.5mol A
0.5mol B		1.5mol A
0.5mol B		6.0mol A
2.0mol B
如圖和如下表表示．下列說法正確的是（　�。�
A、10min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率：v（A）=0.05mol?（L?min）-1
B、由圖可知T1＞T2，且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C、x=1，若平衡時保持溫度不變，改變?nèi)萜黧w積平衡不移動
D、T2℃，丙容器比乙容器反應(yīng)快的原因可能是使用了催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說法正確的是（　　）
A、不慎將濃硫酸溶液沾到皮膚上，要立即涂上大量濃堿溶液將其中和
B、不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛[
C、配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下加入濃硫酸
D、酒精燈著火時可用水撲滅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由E（金屬鐵）制備的E（C5H5）2的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，其中氫原子的化學(xué)環(huán)境完全相同．但早期人們卻錯誤地認(rèn)為它的結(jié)構(gòu)如圖乙所示．核磁共振法能區(qū)分這兩種結(jié)構(gòu)．圖甲和圖乙的核磁共振氫譜中含有的吸收峰分別為（　�。�
A、1種　1種
B、1種　2種
C、1種　3種
D、2種　3種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為研究金屬腐蝕的條件和速率，某課外興趣活動小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個裝置中，再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時間，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)束時現(xiàn)象的描述中不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會下降
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，裝置Ⅱ左側(cè)的液面一定會上升
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒有被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于膠體和溶液的敘述中正確的是（　�。�
A、溶液中溶質(zhì)微粒作有規(guī)律的運(yùn)動，膠體粒子運(yùn)動無規(guī)律
B、溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是電泳現(xiàn)象
C、江河入�？谛纬扇侵夼c膠體的性質(zhì)有關(guān)
D、膠體的電泳現(xiàn)象說明膠體帶有電荷

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同步練習(xí)冊答案