14.氨在國防、工農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用.
(1)工業(yè)以甲烷為原料生產(chǎn)氨氣的過程如下:甲烷$\stackrel{Ⅰ}{→}$氫氣$\stackrel{Ⅱ}{→}$氨氣
①過程Ⅰ中,有關(guān)化學反應的能量變化如圖1所示
反應①為吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”),CH4(g)與H2O(g)反應生成CO(g)和H2(g)的熱化學方程式是CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+118.1kJ/mol.
②CO可降低過程Ⅱ所用催化劑的催化效率,常用乙酸二氨合銅(Ⅰ)溶液吸收,其反應原理為:[Cu(NH32CH3COO](aq)+CO(g)+NH3(g)?[Cu(NH32]CH2COO•CO(1),所得溶液經(jīng)處理的又可再生,恢復其吸收CO能力,再生的適宜條件是b.(選填字母).
a.高溫、高壓  b.高溫、低壓  c.低溫、低壓  d.低溫、高壓
③如表是過程Ⅱ中,反應物的量相同時,不同條件下平衡體系中氨的體積分數(shù)
15.2MPa20.3MPa30.4MPa
400℃32.8%38.8%48.2%
450℃22.4%27.5%35.9%
500℃14.9%18.8%25.8
Ⅰ.根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是氮氣和氫氣合成氨的反應正向為放熱反應并且是體系壓強減小的反應,升高溫度平衡逆向移動;增大壓強,平衡正向移動.
Ⅱ.恒溫時,將N2和H2的混合氣體充入2L密閉容器中,10分鐘后反應達到平衡時n (N2)=0.1mol,
n (H2)=0.3mol.圖2圖象能正確表示該過程中相關(guān)量的變化的是ab.(選填字母).

分析 (1)反應①反應物總能量比生成物總能量低,為吸熱反應;根據(jù)蓋斯定律來計算反應的焓變并書寫熱化學方程式;
②根據(jù)溫度和壓強對化學平衡移動的影響知識來回答;
③I.由表格中的數(shù)據(jù)可知,溫度相同時,壓強越大,氨的體積分數(shù)越大;壓強相同時,溫度越高,氨的體積分數(shù)越;
II.a(chǎn)、N2與H2生成NH3一段時間后,反應達到平衡;
B、反應過程中氣體的密度等于質(zhì)量和體系體積的比值;
c、起始時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不為0.

解答 解:(1)反應①反應物總能量比生成物總能量低,為吸熱反應;由圖示可得:CH4(g)+2H2O(g)=CO2(g)+4H2(g)△H=+76.9kJ/mol;CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol.由蓋斯定律得CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+118.1kJ/mol,
故答案為:吸熱;CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+118.1kJ/mol;
②欲使溶液再生,即使平衡向左移動,所以應減壓、升溫.故選b;
③I.由表格中的數(shù)據(jù)可知,溫度相同時,壓強越大,氨的體積分數(shù)越大;壓強相同時,溫度越高,氨的體積分數(shù)越小.故答案為:氮氣和氫氣合成氨的反應正向為放熱反應并且是體系壓強減小的反應,升高溫度平衡逆向移動;增大壓強,平衡正向移動;
II.N2與H2生成NH3為放熱反應,一段時間后,反應達到平衡,a正確;
因質(zhì)量守恒、體積固定,所以反應過程中氣體的密度自始自終保持不變,b正確;
因質(zhì)量守恒、反應后氣體的物質(zhì)的量減小,所以從開始至平衡,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大至不變,但起始時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不為0,c錯誤;
故選ab.

點評 本題考查化學反應與能量、蓋斯定律、勒沙特列原理等知識,注意知識的靈活應用是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.在下列各變化中,E為常溫下無色無味的液體,F(xiàn)為淡黃色粉末,G為常見的無色氣體(反應條件均已省略).

回答下列問題:
(1)寫出H的電子式:
(2)若反應①在加熱條件下進行,A為單質(zhì),C為無色有刺激性氣味的氣體,D為無色無味的氣體,且C、D兩種氣體均能使澄清的石灰水變渾濁,則反應①的化學方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,①實驗需要檢驗出C、D、E三種氣體產(chǎn)物,三種氣體中最先檢驗的是H2O(用化學式填空),檢驗的試劑是無水硫酸銅粉末.
(3)若反應①在溶液中進行,A是一種常見一元強堿,B是一種酸式鹽,D是一種氣體,且B遇鹽酸產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體,在加熱條件下,當A過量時,反應①的離子方程式是2OH-+NH4++HSO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+2H2O+SO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.堿式碳酸鈷[Cox(OH)y(CO3z]常用作電子材料、磁性材料的添加劑,受熱時可分解生成三種氧化物.為了確定其組成,某化學興趣小組同學設(shè)計了如圖1所示的裝置進行實驗.

(1)請完成下列實驗步驟:
①稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
②按如圖所示裝置組裝好儀器,并檢驗裝置氣密性;
③加熱甲中玻璃管,當乙裝置中不再有氣泡產(chǎn)生(填實驗現(xiàn)象),停止加熱;
④打開活塞a,緩緩通入空氣數(shù)分鐘后,稱量乙、丙裝置的質(zhì)量;
⑤計算.
(2)步驟④中緩緩通人空氣數(shù)分鐘的目的是將裝置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙裝置中.
(3)某同學認為上述實驗裝置中存在一個明顯缺陷,為解決這一問題,可選用圖2裝置中的D(填字母)連接在活塞a前(或裝置甲前)(填裝置連接位置).
(4)若按正確裝置進行實驗,測得如下數(shù)據(jù).
乙裝置的質(zhì)量/g丙裝置的質(zhì)量/g
加熱前80.0062.00
加熱后80.3662.88
則該堿式碳酸鈷的化學式為Co3(OH)4(CO32
(5)CoCl2•6H2O常用作多彩水泥的添加劑.以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2•6H2O的一種工藝如圖3:
已知:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Co(OH)2Al(OH)3
開始沉淀(pH)2.37.57.63.4
完全沉淀(pH)4.19.79.25.2
①凈化除雜時,加入 H2O2發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
②加入CoCO3 調(diào)pH為5.2~7.6,則操作1獲得的濾渣成分為Fe(OH)3和Al(OH)3
③加鹽酸調(diào)整pH為2~3的目的為抑制CoCl2的水解.
④操作Ⅱ過程為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶(填操作名稱)、過濾.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.希臘哲學家亞里士多德在其著作中記載了Arsenikon(雌黃(As2S3)和雄黃(As4S4)提取砷的主要礦物原料,二者在自然界中共生.
(1)雌黃和雄黃中均含有S元素.
①S在周期表中位于第三周期ⅥA族.
②S的最高價氧化物對應的水化物X的化學式為H2SO4
③在古特蔡特測砷法中,Na3AsO4溶液與Zn反應生成AsH3,該反應中Na3AsO4a(填字母).
a.作氧化劑    b.作還原劑    c.既作氧化劑又作還原劑
(2)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體,若As2S3和SnCl2恰好完全反應,則還原劑與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)As2S3與足量濃硝酸發(fā)生反應,當生成48gS時,生成的NO2的體積為112L(標準狀況下),元素As在生成物中的化合價為+5(反應后的溶液中不含硫微粒),該反應的化學方程式為As2S3+10HNO3=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O.
(4)雄黃在空氣中加熱至300℃時會生成兩種氧化物,其中一種氧化物為劇毒的砒霜(As2O3),另一種氧化物為SO2(填化學式),可用雙氧水將As2O3氧化成H3AsO4而除去,寫出該化學方程式:2H2O2+H2O+As2O3=2H3AsO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.英國《自然》雜質(zhì)近期報道了一種用泡沫石墨烯(CW)作為正極材料的新型鋁離子電池,其放電時的工作原理如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.放電時,若外電路中轉(zhuǎn)移1mol電子,則負極質(zhì)量減少9g
B.充電時,石墨烯作陽極
C.充電時,陰極的電極反應式為AlCl4-+3e-═Al+4Cl-
D.放電時,正極的電極反應式為CW(AlCl4)+e-═CW+AlCl4-

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

19.[化學一化學與技術(shù)]
碳及其化合物具有許多優(yōu)良性能,被廣泛用于冶金、化工、醫(yī)藥衛(wèi)生等工業(yè)領(lǐng)域.以銅陽極泥(主要成分除含Cu、Te外,還有少量Ag和Au)為原料可得到粗碲,其工藝流程如圖1所示.

(1)加壓硫酸浸出過程中會發(fā)生反應:Cu2Te+2O2═2CuO+TeO2
①Ag2Te也能與O2發(fā)生類似Cu2Te的反應,該反應的化學方程式為2Ag2Te+3O2=2Ag2O+2TeO2
②工業(yè)上給原料氣加壓的方法是用壓縮機加壓.
(2)操作Ⅰ是過濾.
(3)浸出液的溶質(zhì)成分除了TeOSO4外,主要還含有CuSO4(填化學式).
(4)電解沉積除銅時,將浸出液置于電解槽中,銅、碲沉淀的關(guān)系如圖2.電解初始階段陰極的電極反應式為Cu2++2e-=Cu.
(5)向含碲硫酸銅母液中通入SO2,并加入NaCl反應一段時間后,Te4+濃度從6.72g•L-1下降到0.10g•L-1,Cu2+濃度從7.78g•L-1下降到1.10g•L-1
①Te4+生成Te反應的離子學方程式為Te4++2SO2+4H2O=Te+8H++2SO42-
②研究表明,KCl可與NaCl起相同作用,從工業(yè)生產(chǎn)的角度出發(fā),選擇NaCl最主要的原因是NaCl比KI價格便宜.
③由計算可得Cu2+的還原率為85.9%,Te4+的還原率為98.5%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組順序的排列不正確的是( 。
A.原子半徑:Na<Mg<AlB.熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3
C.酸性強弱:H2SiO3<H2CO3<H3PO4D.熔點:NaCl>Na>CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.某學生用0.2000mol•L-1的標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管后立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上;
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體;
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù);
④量取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液;
⑤用標準液滴定至終點,記下滴定管液面讀數(shù).請回答:
(1)以上操作步驟中有一步有錯誤,請指出編號①,該錯誤操作會導致測定結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(2)用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入乙中.(從圖中選填“甲”或“乙”)
(3)下列操作會引起實驗結(jié)果偏大的是:BC(填編號)
A.在錐形瓶裝液前,留有少量蒸餾水
B.滴定前,堿式滴定管尖嘴有氣泡,滴定后無氣泡
C.錐形瓶先用蒸餾水洗滌后,再用待測液潤洗
D.用酸式滴定管量取待測液時將一滴待測液滴在錐形瓶外
(4)判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是:錐形瓶中溶液從無 色變?yōu)闇\紅色,且半分鐘之內(nèi)不再改變.
(5)以下是實驗數(shù)據(jù)記錄表:
滴定次數(shù)鹽酸體積(ml)NaOH溶液體積讀數(shù)(ml)
滴定前滴定后
20.000.0016.30
220.000.0016.22
通過計算可得,該鹽酸濃度為:0.16mol•L-1(計算結(jié)果保留2位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.某溫度下,1L pH=8的純水中含OH-為10 -6mol
B.電解精煉銅過程中,陽極質(zhì)量的減少值與陰極質(zhì)量的增加值一定相等
C.合成氨的反應是放熱反應,則采用低溫條件可以提高氨的生成速率
D.CH3COOH溶液加水稀釋后,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(O{H}^{-})}$的值減小

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