乙酰水楊酸(俗稱(chēng)阿司匹林)是一種常見(jiàn)的解熱、消炎、鎮(zhèn)痛藥物.以苯為主要原料,可以通過(guò)如圖所示途徑可以制取阿司匹林和冬青油:

請(qǐng)按要求回答
(1)請(qǐng)寫(xiě)出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
;B
 
;C
 

(2)寫(xiě)出變化過(guò)程中①、⑥的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件):反應(yīng)①
 
;反應(yīng)⑥
 

(3)變化過(guò)程中的②屬于
 
反應(yīng),⑦屬于
 
反應(yīng).
(4)物質(zhì)的量相等的冬青油和阿司匹林完全燃燒時(shí)消耗氧氣的量,冬青油比阿司匹林
 

(5)怎樣從化學(xué)平衡移動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)理解用乙酸酐代替乙酸可以提高阿司匹林產(chǎn)率?
 
.請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)用乙酸酐作原料時(shí),合成阿司匹林的化學(xué)方程式
 

(6)返潮的阿司匹林片為什么不能服用?
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由流程分析可知,溴苯在氫氧化鈉溶液中水解發(fā)生取代反應(yīng)生成A,則A為,由B與CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可推得B為,B與CH3OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成冬青油C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,根據(jù)阿司匹林和冬青油的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可判斷出它們消耗氧氣的物質(zhì)的量的關(guān)系,據(jù)此分析.
解答: 解:由流程分析可知,溴苯在氫氧化鈉溶液中水解發(fā)生取代反應(yīng)生成A,則A為,由B與CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可推得B為,B與CH3OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成冬青油C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(1)根據(jù)上面的分析可知:A 為,B為,C為,
故答案為:;;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為,反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為,
故答案為:; 
(3)根據(jù)上面的分析,②溴苯在氫氧化鈉溶液中水解發(fā)生取代反應(yīng)生成A,屬于取代反應(yīng),⑦B與CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成阿司匹林,屬于取代反應(yīng),
故答案為:取代;取代;
(4)根據(jù)冬青油和阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,它們的分子式分別為C9H8O4和C8H8O3,所以每摩爾冬青油和阿司匹林完全燃燒時(shí)消耗氧氣的物質(zhì)的量分別為9mol和8.5mol,它們完全燃燒時(shí)消耗氧氣的量,冬青油比阿司匹林為18:17,
故答案為;18:17.
(5)因?yàn)橐宜狒芘c水反應(yīng),生成乙酸,使平衡向右移動(dòng),所以用乙酸酐代替乙酸可以提高阿司匹林產(chǎn)率,當(dāng)用乙酸酐作原料時(shí),合成阿司匹林的化學(xué)方程式為,
故答案為:乙酸酐能與水反應(yīng),生成乙酸,使平衡向右移動(dòng);;
(6)阿司匹林片在潮濕空氣中會(huì)水解生成水楊酸和乙酸,返潮的阿司匹林已變質(zhì),所以返潮的阿司匹林片不能服用,
故答案為:阿司匹林片在潮濕空氣中會(huì)水解生成水楊酸和乙酸,返潮的阿司匹林已變質(zhì);
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的推斷,明確有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難度不大,答題時(shí)注意有機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),且m+n
 
p(填“>”“=”“<”).
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“增大”“減小”或“不變”;下同)
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率
 

(4)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ.mol-1實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)在起始、達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:下列敘述不正確的是( 。
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
X2Y2XY3
130放熱23.15kJ
0.61.80.8Q(Q>0)
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、達(dá)平衡時(shí),兩個(gè)容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為2mol?L-1
C、容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q
D、若將容器①體積縮小為0.20L,則達(dá)平衡時(shí)放出的熱量大于23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,請(qǐng)回答::
(1)根據(jù)計(jì)算用托盤(pán)天平需稱(chēng)取氯化鈉
 
g.
(2)配制時(shí),必須用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管.
(3)配制溶液有下列幾步操作:
a..溶解、冷卻  b.定容、搖勻  c.洗滌   d.稱(chēng)量  e.將溶液移至容量瓶
正確的操作順序是
 
(填寫(xiě)序號(hào),必要時(shí)可重復(fù)操作).
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中     
B.定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線(xiàn) 
C.加水定容時(shí),水的量超過(guò)了刻度線(xiàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中配制0.1mol/L的硫酸銅溶液,下列操作正確的( 。
A、取無(wú)水硫酸銅16 g溶于水配1L溶液
B、取25 g膽礬溶于水配成1L溶液
C、取16 g膽礬溶于1L水中配成
D、取25 g膽礬溶于1L水中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

橙皮素具有抗氧化、消炎、降血脂、保護(hù)心血管和抗腫瘤等多種功效.它的合成路線(xiàn)如圖:

(1)化合物A中的含氧官能團(tuán)除酚羥基外還有
 
(填官能團(tuán)名稱(chēng)).
(2)已知:B→C為取代反應(yīng),其另一產(chǎn)物為HCl,寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(3)反應(yīng)D→E的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

Ⅰ.屬于芳香族化合物;
Ⅱ.分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫;
Ⅲ.不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),但能發(fā)生水解反應(yīng).
(5)如何由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)流程圖并寫(xiě)出每一步的化學(xué)方程式(合成路線(xiàn)流程圖示例如圖:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH口口
CH3CH2OH)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后,分別插入下列液體中,放置片刻后取出,銅片質(zhì)量不變的是( 。
A、鹽酸B、無(wú)水乙醇
C、冰醋酸D、乙醛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有100mL濃硝酸的試管中加入32g銅片發(fā)生反應(yīng).請(qǐng)回答:
(1)開(kāi)始階段,反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)若二者恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).則濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后的試管中,再加入金屬銅和入少量20%的稀硫酸,這時(shí)溶液中又有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識(shí).
①下列措施不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 

A.利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
C.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料代替聚乙烯減少白色污染
②材料是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而化學(xué)是材料科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ).材料種類(lèi)很多,通?煞譃榻饘俨牧、無(wú)機(jī)非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子合成材料及復(fù)合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的
 
,其生產(chǎn)原料不需要使用石灰石的是
 

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