A. | 均可以發(fā)生加成和取代反應 | |
B. | 均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 互為同分異構體 | |
D. | 既能用紅外光譜區(qū)分,也可以用核磁共振氫譜區(qū)分 |
分析 A.苯環(huán)、-CHO、碳碳雙鍵均可發(fā)生加成反應,-OH、-COOH均可發(fā)生取代反應;
B.-CHO、碳碳雙鍵、-OH均能被高錳酸鉀氧化;
C.H原子個數(shù)分別為8、10;
D.官能團不同,含H不同.
解答 解:A.苯環(huán)、-CHO、碳碳雙鍵均可發(fā)生加成反應,-OH、-COOH均可發(fā)生取代反應,則均可以發(fā)生加成和取代反應,故A正確;
B.-CHO、碳碳雙鍵、-OH均能被高錳酸鉀氧化,則均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故B正確;
C.H原子個數(shù)分別為8、10,分子式不同,不是同分異構體,故C錯誤;
D.官能團不同,含H不同,則既能用紅外光譜區(qū)分,也可以用核磁共振氫譜區(qū)分,故D正確;
故選C.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握有機物的結構、官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重常見有機物的性質及分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯離子的結構示意圖:![]() | |
B. | 18g18O2中含有2mol氧原子 | |
C. | Ca2+和Ca是同種元素,且性質相似 | |
D. | NaHCO3的電離方程式:NaHCO3=Na++HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(NO3)2 | B. | Cu(NO3)2 | C. | Fe(NO3)3 | D. | HNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2 | B. | KClO3 | C. | KMnO4 | D. | K2Cr2O7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置中電子由Zn極流向Cu極,CuSO4溶液中的SO41-通過鹽橋移向Zn極 | |
B. | 若裝置中的兩燒杯中均為CuSO4溶液,則電流計的指針偏轉幅度變小,且很快減弱 | |
C. | 將裝置中燒杯內的溶液對換,電流計的指針也能發(fā)生偏轉 | |
D. | 將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,電流方向為由Cu極到Zn極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別乙醇和乙酸 | |
B. | 將甲烷通入氯水中生成一氯甲烷 | |
C. | 在苯中滴入稀硝酸制硝基苯 | |
D. | 用食醋浸泡有水垢的水壺清除其中的水垢 |
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