三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三種方案粗略測定黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(黃銅已加工成粉末).
①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置:
②實(shí)驗(yàn)中可測得的數(shù)據(jù):黃銅的質(zhì)量a g,充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少b L;反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量c g,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量d g;充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量e g.
請?jiān)谙卤碇型瓿扇齻(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置:?
?
②實(shí)驗(yàn)中可測得的數(shù)據(jù):黃銅的質(zhì)量g,充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少
L;反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量
g,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量
g;充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量
g。?
請?jiān)谙卤碇型瓿扇齻(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式:
| 選用藥品的名稱 | 選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào) | 組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序(如不需要組裝,則不填) | 需測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從上述可測得的數(shù)據(jù)中選。 | 合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 |
方案一 | 稀硫酸 | AFE |
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方案二 |
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方案三 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置:?
?
②實(shí)驗(yàn)中可測得的數(shù)據(jù):黃銅的質(zhì)量g,充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少
L;反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量
g,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量
g;充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量
g。?
請?jiān)谙卤碇型瓿扇齻(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式:
| 選用藥品的名稱 | 選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào) | 組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序(如不需要組裝,則不填) | 需測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從上述可測得的數(shù)據(jù)中選取) | 合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 |
方案一 | 稀硫酸 | AFE |
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方案二 |
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方案三 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列三種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請回答下列問題: (一)甲組:實(shí)驗(yàn)方案:鎂鋁合金
測定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾:
④洗滌:若未對(duì)過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體 (二)乙組:實(shí)驗(yàn)方案:鎂鋁合金
測定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖
(1)某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是 (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點(diǎn)) 、
(三)丙組:實(shí)驗(yàn)方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列三種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請回答下列問題:
(一)甲組:實(shí)驗(yàn)方案:鎂鋁合金 測定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱量:托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,加入過量的NaOH溶液,不斷攪拌,充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
③過濾:
④洗滌:若未對(duì)過濾所得固體進(jìn)行洗滌,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)
⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:實(shí)驗(yàn)方案:鎂鋁合金
測定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖
(1)某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是 (填“需要”或“不需要”)
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是(要求寫出二點(diǎn)) 、
(三)丙組:實(shí)驗(yàn)方案:12 g鎂鋁合金
操作l包括過濾、洗滌、干燥和稱量,并最終得到固體物質(zhì)1.45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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