三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三種方案粗略測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（黃銅已加工成粉末）。?

①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置：?

?

②實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù)：黃銅的質(zhì)量g，充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少 L；反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量g，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量g；充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量g。?

請(qǐng)?jiān)谙卤碇型瓿扇齻�(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式：

 

選用藥品的名稱

選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)

組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序（如不需要組裝，則不填）

需測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（從上述可測(cè)得的數(shù)據(jù)中選取）

合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式

方案一

稀硫酸

AFE

 

 

 

方案二

 

 

 

 

 

方案三

 

 

 

 

 

解析：根據(jù)題目條件可知選用的藥品一種方案通過(guò)測(cè)定氫氣的體積達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，一種通過(guò)測(cè)定剩余固體的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還有就是可以通過(guò)反應(yīng)前后質(zhì)量差進(jìn)行測(cè)定。?

答案：

方案一

 

 

①⑨⑧⑦

方案二

稀硫酸

A

/

方案三

稀硫酸

AGH

/


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：志鴻系列全優(yōu)設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型：058

三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三種方案粗略測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(黃銅已加工成粉末)．

①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置：

②實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù)：黃銅的質(zhì)量a g，充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少b L；反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量c g，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量d g；充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量e g．

請(qǐng)?jiān)谙卤碇型瓿扇齻�(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了三種方案粗略測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（黃銅已加工成粉末）。?

①供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置：?

?

②實(shí)驗(yàn)中可測(cè)得的數(shù)據(jù)：黃銅的質(zhì)量g，充分反應(yīng)后生成的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積少 L；反應(yīng)前儀器藥品的質(zhì)量g，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量g；充分反應(yīng)后儀器和藥品的質(zhì)量g。?

請(qǐng)?jiān)谙卤碇型瓿扇齻�(gè)實(shí)驗(yàn)小組的三種不同方案和計(jì)算式：

 

選用藥品的名稱

選用的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)

組裝時(shí)接口編號(hào)的連接順序（如不需要組裝，則不填）

需測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（從上述可測(cè)得的數(shù)據(jù)中選�。�

合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式

方案一

稀硫酸

AFE

 

 

 

方案二

 

 

 

 

 

方案三

 

 

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列三種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （一）甲組：實(shí)驗(yàn)方案：鎂鋁合金測(cè)定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)步驟：
①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末
②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過(guò)量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          
③過(guò)濾：
④洗滌：若未對(duì)過(guò)濾所得固體進(jìn)行洗滌，測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將           （填“偏高”、“偏低”或“不變”）
⑤干燥、稱量剩余固體
  （二）乙組：實(shí)驗(yàn)方案：鎂鋁合金測(cè)定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖

（1）某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是           （填“需要”或“不需要”）
（2）為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是（要求寫出二點(diǎn)）        、
           
（三）丙組：實(shí)驗(yàn)方案：12 g鎂鋁合金
操作l包括過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1．45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年福建省廈門市高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定鎂鋁合金（不含其它元素）中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列三種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

   （一）甲組：實(shí)驗(yàn)方案：鎂鋁合金 測(cè)定剩余固體質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)步驟：

       ①稱量：托盤天平稱量一定質(zhì)量鎂鋁合金粉末

       ②溶解：將①中藥品加入燒杯中，加入過(guò)量的NaOH溶液，不斷攪拌，充分反應(yīng)。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          

       ③過(guò)濾：

       ④洗滌：若未對(duì)過(guò)濾所得固體進(jìn)行洗滌，測(cè)得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將            （填“偏高”、“偏低”或“不變”）

       ⑤干燥、稱量剩余固體

   （二）乙組：實(shí)驗(yàn)方案：鎂鋁合金測(cè)定生成氣體的體積

       實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖

   （1）某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善，應(yīng)在A、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置。你的意見是            （填“需要”或“不需要”）

   （2）為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是（要求寫出二點(diǎn)）         、

                   

（三）丙組：實(shí)驗(yàn)方案：12 g鎂鋁合金

       操作l包括過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量，并最終得到固體物質(zhì)1．45g。則該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。

 

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