【題目】已知:2SO2(g) + O2(g)2SO3(g) ΔH ,不同條件下反應(yīng)過程能量變化如圖所示。下列說法中不正確的是
A.反應(yīng)的 ΔH<0
B.過程b 使用了催化劑
C.過程b 發(fā)生兩步反應(yīng),第一步為吸熱反應(yīng)
D.使用催化劑可以降低反應(yīng)活化能,提高 SO2 的平衡轉(zhuǎn)化率
【答案】D
【解析】
A.根據(jù)圖像可知,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng),即ΔH<0,A正確;
B.根據(jù)圖像可知,過程b的活化能較低,則過程b使用了催化劑,B正確;
C.過程b分為兩步反應(yīng),第一步中,中間產(chǎn)物的總能量比反應(yīng)物的總能量高,說明第一步為吸熱反應(yīng),C正確;
D. 使用催化劑可以降低反應(yīng)活化能, 加快反應(yīng)速率,但對于正逆反應(yīng)速率都同等程度的增加,故使用催化劑不會引起平衡的移動,不能提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率,D錯誤;
故選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A、B、C、D、E能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(為乙炔)。
已知:,,。
請回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D、E的化學(xué)名稱:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型為________。
(3)反應(yīng)⑤的產(chǎn)物在日常生活中常用于制作購物袋,但不能用于制作食品保鮮袋,其原因是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅鎂合金完全溶解于、密度為、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硝酸中,得到氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況,向反應(yīng)后的溶液中加入適量的溶液,恰使溶液中的金屬離子全部沉淀,下列說法不正確的是
A.該濃硝酸中HNO3的物質(zhì)的量濃度是14 mol/L
B.加入NaOH溶液的體積是160 mL
C.起氧化性的硝酸的物質(zhì)的量為0.16 mol
D.得到的金屬氫氧化物的沉淀為6.24 g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,在 2 L 的密閉容器中,X、Y、Z 三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。
(1)反應(yīng)從開始至 2 分鐘末,Y 的轉(zhuǎn)化率為α(Y)=_______________。
(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅板上鐵鉚釘處的吸氧腐蝕原理如圖所示,下列有關(guān)說法中,不正確的是
A. 正極電極反應(yīng)式為:2H++2e—→H2↑
B. 此過程中還涉及到反應(yīng):4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
C. 此過程中銅并不被腐蝕
D. 此過程中電子從Fe移向Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】、、、四種元素,前三種元素的簡單離子都和氖原子具有相同的核外電子排布。元素沒有正化合價;的氫化物的分子式為,的的單質(zhì)能從足量酸溶液中置換出(標(biāo)準(zhǔn)狀況);的原子核中沒有中子。
(1)根據(jù)以上條件,推斷、、、的元素名稱。
A________,B ________,C ________,D ________。
(2)用電子式表示與、與、與相互結(jié)合成的化合物,指出其化合物的類型及所含化學(xué)鍵類型。
化合物 | 電子式 | 化合物類型 | 化學(xué)鍵類型 |
_____ | _____ | _____ | |
_____ | _____ | _____ | |
B+D | ____ | _____ | _____ |
(3)寫出與所形成的化合物和與所形成的化合物反應(yīng)的離子方程式:_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖完成一氧化氮與過氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉(2NO+Na2O2=2NaNO2,2NO2+Na2O2=2NaNO3,NO能被酸性KMnO4溶液氧化為NO3-),下列說法錯誤的是
A.檢查裝置氣密性后,應(yīng)先打開止水夾,從導(dǎo)管中通入N2
B.裝置C是用來吸收CO2的
C.D管中可能含有的雜質(zhì)為NaNO3、NaOH
D.裝置E用于處理尾氣,反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究反應(yīng)過程的熱量變化對于生產(chǎn)生活有重要意義。
Ⅰ.甲醇是重要的化工原料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在一定條件下合成甲醇。請按要求回答下列問題:
(1)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)在使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程和能量的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是___(填字母代號)。
A.該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.?dāng)嗔逊磻?yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的總能量小于形成生成物中的化學(xué)鍵所釋放的總能量
C.曲線b是使用了催化劑對應(yīng)的曲線,且加入催化劑后,反應(yīng)熱變小
(2)CO、CO2和H2在合成過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH1=-99 kJ·mol-1
②CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH2=-58 kJ·mol-1
③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH3
則ΔH3=____。
(3)直接甲醇燃料電池(簡稱DMFC)由于其結(jié)構(gòu)簡單、能量轉(zhuǎn)化率高、對環(huán)境無污染,可作為常規(guī)能源的替代品而越來越受到關(guān)注。DMFC的工作原理如圖所示:
則通入a氣體的電極是電池的____(填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)式為___。
Ⅱ.已知單質(zhì)硫在通常條件下以S8(斜方硫)的形式存在,而在蒸氣狀態(tài)下,有S2、S4、S6及S8等多種同素異形體,其中S4、S6和S8具有相似的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其結(jié)構(gòu)如圖所示:
(1)在一定溫度下,測得硫蒸氣的平均摩爾質(zhì)量為80 g·mol-1,則該蒸氣中S2的體積分?jǐn)?shù)不小于_____。
(2)若已知硫氧鍵的鍵能為d kJ·mol-1,氧氧鍵的鍵能為e kJ·mol-1,S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH=-a kJ·mol-1,則S8中硫硫鍵的鍵能為_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了酸性高錳酸鉀與草酸的反應(yīng),記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(已知為阿伏伽德羅常數(shù)的值):
試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液退至無色所需時間/min | |||||
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 0.6 mol/LH2C2O4溶液 | H2O | 3 mol/LH2SO4溶液 | 0.05 mol/LKMnO4溶液 | |
① | 25 | 3.0 | v1 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
② | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
③ | 50 | 2.0 | v2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 |
(1)請寫出該反應(yīng)的離子方程式:___,當(dāng)該反應(yīng)以實(shí)驗(yàn)①中數(shù)據(jù)反應(yīng)完全時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)①②是探究濃度對反應(yīng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)②③時探究溫度對反應(yīng)速率的影響,則表中V1=_______,V2=__________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是____。
(4)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+)隨時間變化的趨勢如圖1所示,但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+)隨時間變化的實(shí)際趨勢如圖2所示。
該小組同學(xué)根據(jù)上述信息提出了新的假設(shè),并設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 試管中所加試劑及其用量/ml | 再加入某種固體 | 溶液退至無色所需時間/min | |||
0.6 mol/LH2C2O4溶液 | H2O | 3 mol/LH2SO4溶液 | 0.05 mol/L KMnO4 溶液 | ||||
④ | 25 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
①該小組同學(xué)提出的新假設(shè)是__________。
②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到__________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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