改革開放以來，人民生活水平不斷提高，更加講究合理膳食．下列飲食習(xí)慣科學(xué)的是（　　）
A、多吃肉，少吃蔬菜水果
B、多飲純凈水，少飲礦泉水
C、多食用含防腐劑的食品
D、注意飲食的合理搭配
考點(diǎn)：營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物；合理膳食利于人體的健康成長，否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．據(jù)此解答．
解答： 解：A．少吃蔬菜水果容易缺乏維生素，故A錯(cuò)誤；
B．純凈水不含人體所需的微量元素，故B錯(cuò)誤；
C．含防腐劑的食品過多食用對人體有害，故C錯(cuò)誤；
D．注意飲食的合理搭配，合理膳食利于人體的健康成長，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系，題目難度不大，側(cè)重對基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

3molH2O的質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向FeBr2溶液中通入1mol Cl2，Br-的物質(zhì)的量是Cl-的物質(zhì)的量的10倍，求FeBr2的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從碘水中提取碘單質(zhì)用
 
操作．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)保存方法正確的是（　　）
①金屬鈉一煤油或石蠟油；      ②過氧化鈉一塑料瓶密封；
③水玻璃一橡膠塞細(xì)口瓶；      ④氯水一毛玻璃塞棕色細(xì)口瓶；
⑤苯一毛玻璃塞無色細(xì)口瓶；    ⑥濃、稀硝酸 毛玻璃塞棕色細(xì)口瓶．
A、全部B、⑤④⑥
C、②④⑥D、①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、米飯?jiān)谧熘性骄捉涝教鸬脑蚴堑矸鬯馍商鹞段镔|(zhì)
B、向油脂發(fā)生皂化反應(yīng)后所得的混合溶液中加入固體NaCl會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，此過程發(fā)生的主要是物理變化
C、纖維素的水解實(shí)驗(yàn)操作為：把一小團(tuán)棉花放入試管中，加入幾滴90%的硫酸溶液，用玻璃棒把棉花搗成糊狀，小火微熱，至成亮棕色溶液
D、油脂、乙醇是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2005年11月13日，中國石油吉林石化公司雙苯廠一裝置發(fā)生爆炸，導(dǎo)致嚴(yán)重污染．這次爆炸產(chǎn)生的主要污染物為硝基苯、苯和苯胺等．下列說法正確的是（　　）
A、硝基苯是由苯與濃硝酸在濃硫酸作用下發(fā)生取代反應(yīng)制取的
B、苯可以發(fā)生取代反應(yīng)也可以發(fā)生加成反應(yīng)，但不可被氧化
C、硝基苯有毒，密度比水小，可從水面上“撈出”
D、苯與硝基苯都屬于芳香族化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）．

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、丙
 

（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：反應(yīng)①
 
；反應(yīng)⑤
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

醋酸在醋酸鈉溶液中電離的程度大于在純水中電離的程度．
 
（判斷對錯(cuò)）

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