某研究性學(xué)習(xí)小組研究過氧化鈉跟水等物質(zhì)反應(yīng)，進行如下實驗：向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直至氣體不再放出，假如稀釋，將所得溶液平均盛放在七支試管中，一支試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，半分鐘內(nèi)紅色褪去，另六支試管中分別加入少量二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟或用波長320-380mm的光照射后，又有氣體放出，待氣體放出后，再滴加酚酞，溶液變紅、持久不褪色．請寫出：
（1）過氧化鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
a．
 

b．
 

（2）加入二氧化錳等后溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)中二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟的作用是
 

（3）新鮮動物肝臟的提取液稀釋10倍與原溶液實驗效果基本相同，這表明新鮮肝臟對該反應(yīng)具有
 

A．專一性   B．多樣性   C．高效性    D．穩(wěn)定性．
考點：探究過氧化鈉與水的反應(yīng)
專題：
分析：（1）開始向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直至氣體不再放出，說明過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，后來另六支試管中分別加入少量二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟或用波長320-380mm的光照射后，又有氣體放出，說明過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，待氣體放出后，再滴加酚酞，溶液變紅、持久不褪色，說明過氧化氫完全分解；
（2）過氧化氫不穩(wěn)定，在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣；二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟的作用加快化學(xué)反應(yīng)速率；
（3）催化劑的有專一性、多樣性、高效性，因為新鮮動物肝臟的提取液稀釋10倍與原溶液實驗效果基本相同，所以體現(xiàn)其高效性．
解答： 解：（1）開始向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直至氣體不再放出，說明過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，后來另六支試管中分別加入少量二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟或用波長320-380mm的光照射后，又有氣體放出，說明過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，待氣體放出后，再滴加酚酞，溶液變紅、持久不褪色，過氧化氫完全分解，從而說明過氧化鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫，所以反應(yīng)方程Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，
故答案為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2；
（2）過氧化氫不穩(wěn)定，在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，其反應(yīng)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，二氧化錳、氧化銅、土豆泥、生銹的鐵釘、新鮮動物肝臟的作用加快化學(xué)反應(yīng)速率，故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；催化劑；
（3）催化劑的有專一性、多樣性、高效性，因為新鮮動物肝臟的提取液稀釋10倍與原溶液實驗效果基本相同，所以體現(xiàn)其高效性，故答案為：C．
點評：本題考查過氧化鈉與水反應(yīng)的性質(zhì)探究和催化劑的特性，綜合性強，培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的能力，有一定的難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

電解質(zhì)是一類在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮铝形镔|(zhì)屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A、Cu
B、K2SO4
C、MgCl2溶液
D、NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用NA填空：
（1）2molNH4+所含的原子數(shù)為
 
、質(zhì)子數(shù)為
 
、電子數(shù)為
 
、所含的電荷數(shù)為
 

（2）2mol D2O重水中質(zhì)子數(shù)
 
、中子數(shù)為
 

（3）標準狀況下22.4LCO和N2混合氣體所含的原子數(shù)：
 

（4）42g C2H4和C3H6混合氣體所含的原子數(shù)為：
 

（5）pH=1H2SO4溶液10L所含H+數(shù)目為
 

（6）2molCl2與NaOH 反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、化學(xué)鍵存在所有物質(zhì)中
B、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)能量變化的主要原因
C、只要有能量變化，則一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D、當反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時，該反應(yīng)放出能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H2SO4和Na2SO4溶液200mL，其中H2SO4濃度是1mol/L，Na2SO4的濃度是0.5mol/L．要使H2SO4和Na2SO4的濃度分別為2mol/L和0.2mol/L，加入49%的H2SO4和（密度為1.28g/cm3后再加入水配制而成．求：
（1）配制后溶液的體積是多少毫升？
（2）加入49%的H2SO4的體積為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用如圖裝置制取少量溴苯，試填寫下列空白．
（1）在燒瓶a中裝的試劑是：
 
．
（2）寫出反應(yīng)的方程式
 
．
（3）請你推測長直導(dǎo)管b的作用：①
 
②
 
；請你分析導(dǎo)管c的下口
 
（可否）浸沒于液面下，如果不能，請說明原因
 
．
（4）反應(yīng)完畢后，向試劑瓶d中滴加AgNO3溶液有
 
生成，
 
（能否）證明發(fā)生溴代反應(yīng)，若不能，請你在d裝置前設(shè)計一個裝置，畫在方框中，以完善上述裝置，你設(shè)計的裝置中所裝的試劑是
 
．

（5）若d 中所加入的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)開始后的現(xiàn)象是
 
．
（6）反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體，若要得到純凈無色的溴苯可以加入
 
將之除去．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種均只含C、H、O三種元素的有機物，其中B、C的相對分子質(zhì)量均小于80，已知B完全燃燒時所消耗O2和生成CO2的物質(zhì)的量相等，C中碳、氫兩元素總的質(zhì)量分數(shù)為48.39%，在熱的稀硫酸中，1mol A完全水解能生成2mol B和1mol C，B能與 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出CO2．請回答下列問題：
（1）B的分子組成中，氫、氧原子個數(shù)之比為
 
．
（2）C分子中含有的氧原子的個數(shù)為
 
．
（3）有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）寫出反應(yīng)A→B+C的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面所列是由1-溴丁烷為合成原料的一系列轉(zhuǎn)化反應(yīng)：

（1）寫出上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)中主要產(chǎn)物（A）-（L）的結(jié)構(gòu)式并指出哪些是立體異構(gòu)體（對映異構(gòu)成Z，E異構(gòu)），若存在Z，E異構(gòu)者，請用結(jié)構(gòu)式表明Z，E異構(gòu)體的構(gòu)型．
（2）寫出與1-溴丁烷分子式相同的其他所有同分異構(gòu)體（不包括立體異構(gòu)體）的結(jié)構(gòu)式并用系統(tǒng)命名法命名．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有其適用范圍，下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是（　�。�
選項規(guī)律結(jié)論
ACl2、Br2等鹵素單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X2+H2O═HX+HXO氟氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：F2+H2O═HF+HFO
B兩種活潑性不同的金屬作原電池電極時，活潑金屬作負極鎂、鋁構(gòu)成的原電池中，鎂一定作負極
C發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要具備以下3個條件之一：生成難溶物、難電離物質(zhì)或揮發(fā)性氣體在反應(yīng)FeCl3+3KSCN═Fe（SCN）3+3KCl中，鹽Fe（SCN）是弱電解質(zhì)
D加入與難溶鹽含相同離子的強電解質(zhì)時，難溶鹽的溶解度會降低為減少洗滌過程中固體的損失，應(yīng)選用稀Na2SO4溶液代替H2O來洗滌BaSO4沉淀
A、AB、BC、CD、D

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