國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。

（1）O3中氧元素的化合價是           。

（2）NH2Cl由       （填數(shù)字）種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是          。

（3）用NH2Cl消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X= NH3+HClO,其中X的化學式為             。.


（1）0（1分）。（2）3（1分），7:1（1分）（3）H2O（1分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某學生用0.1000mol·L－1標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，其操作可分解為以下幾步：

    A．移取25.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入2～3滴酚酞溶液

    B．用標準NaOH溶液潤洗滴定管2～3次

    C．把盛有標準NaOH溶液的堿式滴定管固定好，擠壓玻璃珠，使滴定管尖嘴充滿溶液

    D．取標準NaOH溶液注入堿式滴定管到“0”刻度以上2～3cm

    E．調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)

F．把錐形瓶放在滴定管的下面，用標準NaOH溶液滴定到終點，并記下滴定管液面的讀數(shù)

（1）右圖中屬于堿式滴定管的  ▲  （選填：“甲”、“乙”）。

（2）正確的操作順序是  ▲  （填字母序號）。

（3）上述B步操作的目的是  ▲  。

（4）判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是  ▲  。

（5）上述A步操作之前，若先用待測溶液潤洗錐形瓶，則對滴定結果的影響是  ▲  偏大

 （填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。

（6）若平行實驗三次，記錄的數(shù)據(jù)如下表

滴定次數(shù)

待測溶液的體積(/mL)

標準NaOH溶液的體積

滴定前讀數(shù)(/mL)

滴定后讀數(shù)(/mL)

1

25.00

1.02

21.03

2

25.00

2.00

21.99

3

25.00

0.20

20.20

試計算待測鹽酸的物質(zhì)的量濃度（列出計算過程）。

                

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗方案能夠達到預期目的的是(　　)

A．區(qū)別苯和乙苯：加酸性高錳酸鉀溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

B．檢驗無水乙醇中是否含有少量水：加硫酸銅晶體觀察現(xiàn)象  

C．乙醇的消去反應、皂化反應、淀粉的水解反應均可用濃硫酸作催化劑

D．檢驗氯代烴中的氯元素時，可先加氫氧化鈉溶液加熱，再加入硝酸溶液，最后加入硝酸銀溶液來進行檢驗

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科目：高中化學 來源： 題型：


N2O5是一種新型硝化劑，在一定溫度下可發(fā)生下列反應： 2N2O5（g） 4NO2（g）+ O2（g） △H >0 T1溫度下的部分實驗數(shù)據(jù)為：

t/s

0

500

1000

1500

c（N2O5）mol/L

5.00

3.52

2.50

2.50

下列說法不正確的是 ( )

A．500s內(nèi)N2O5分解速率為2.96×10—3 mol/(L· s)

B．T1溫度下的平衡常數(shù)為K1 =125，1000s時轉化率為50%

C．其他條件不變時，T2溫度下反應到1000s時測得N2O5(g)濃度為2.98 mol/L，

則T1 <T2

D．T1溫度下的平衡常數(shù)為K1 ，T3溫度下的平衡常數(shù)為K3，若T1 >T3，則K1> K3

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科目：高中化學 來源： 題型：


綠色化學就是從源頭上消除對環(huán)境的污染，下列措施不符合綠色化學理念的是

A．積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)                  B．增加燃煤火力發(fā)電廠

C．降低化石能源在能源結構中的比例      D．加強氫能源的開發(fā)利用

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科目：高中化學 來源： 題型：


小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體。已知：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl

實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關計算：

燒杯1

燒杯2

燒杯3

加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）

55.5

120.0

150.0

白色固體的質(zhì)量（g）

5.0

10.0

10.0

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？(結果精確到0.1%)

（2）在下圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關系曲線

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A. K能層中不包含p能級

B. 碳原子的電子排布式為1s22p4

C. 3p3表示3p能級有三個軌道

D. 同一原子中，2p、3p、4p能級的軌道數(shù)依次增加

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科目：高中化學 來源： 題型：


按下圖裝置進行實驗，回答下列問題（C、C1、C2均為石墨電極）。

（1）鐵電極為__________極，電極反應式為__________；

（2）石墨棒C1為__________極，石墨棒C2附近的實驗現(xiàn)象為____________________。   

（3）當C2極產(chǎn)生2.24 L氣體（標準狀態(tài)）時，A中CuSO4溶液的質(zhì)量改變了__________g。

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科目：高中化學 來源： 題型：


T ℃時在2L容積不變的密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應生成Z(g)。反應過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示；若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時，Y的體積百分含量與時間的關系如圖2所示。則下列結論錯誤的是（   ）

A．容器中發(fā)生的反應可表示為：3X(g)+Y(g)2Z(g)
B．反應進行前3min內(nèi)，用X表示的反應速率v(X)＝0.1mol/(L·min)
C．若改變反應條件，使反應進程如圖3所示，則改變的條件是使用催化劑

D．保持其他條件不變，升高溫度，化學平衡向逆反應方向移動

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