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有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結構.C、D單質都能跟水劇烈反應,1molC單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)B氣體單質,1molD單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)A氣體單質,此時D轉化成具有氖原子核外電子層結構的離子.試填空:
(1)這兩種元素的名稱為A
 
,C
 

(2)寫出A2B的電子式
 
,D離子的結構示意圖
 

(3)這四種元素的原子半徑由小到大的順序為
 
(用元素符號來表示).
(4)寫出C、D單質分別與水反應的化學方程式:C+H2O:
 
;D+H2O:
 

(5)從以上兩個反應中,判斷B和C單質的氧化性:
 
 
,A和D單質的還原性:
 
 
(均填化學式).
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,1molD單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)A氣體單質,此時D轉化成具有氖原子核外電子層結構的離子,則D為鈉元素,A為氫元素,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結構.C、D單質都能跟水劇烈反應,1molC單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)B氣體單質,則B為氧元素,C為氟元素,據此答題.
解答: 解:A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,1molD單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)A氣體單質,此時D轉化成具有氖原子核外電子層結構的離子,則D為鈉元素,A為氫元素,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結構.C、D單質都能跟水劇烈反應,1molC單質跟水反應產生11.2L(標準狀況下)B氣體單質,則B為氧元素,C為氟元素,
(1)由上面的分析可知,A為氫,C為氟,
故答案為:氫;氟;
(2)A2B為水,它的電子式為,鈉離子的結構示意圖為
故答案為:;;
(3)電子層數(shù)越多,原子半徑越大,電子層數(shù)相同時,核電荷數(shù)越小,原子半徑越大,所以H、O、F、Na四種元素的原子半徑由小到大的順序為H<F<O<Na,
故答案為:H<F<O<Na;
(4)寫出F2、Na單質分別與水反應的化學方程式為:2F2+2H2O=4HF+O2;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案為:2F2+2H2O=4HF+O2;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(5)從以上兩個反應中,根據氧化劑的氧化性強于氧化產物,還原劑的還原性強于還原產物,可知F2和O2的氧化性:F2>O2,H2和Na的還原性:Na>H2
故答案為:F2 ,O2,Na,H2
點評:本題主要考查了電子式、離子結構示意圖、元素周期律、化學方程式、氧化還原性的比較等知識點,中等難度,解題的關鍵在于元素推斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示水解的離子方程式正確的是( 。
A、CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
B、NH4++H2O?NH4OH+H+
C、S2-+2H2O?H2S+2OH-
D、HCO3-+H2O?H3O++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

一密閉容器中發(fā)生下列反應:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0
右圖是某一時間段中反應速率與反應進程的曲線關系圖.請問:t1、t3、t4時刻,體系中分別是什么條件發(fā)生了變化?t1
 
、t3
 
、t4
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

含4mol的HCl的濃鹽酸與足量的MnO2加熱反應,轉移2NA電子.
 
(判斷對錯).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A是淀粉在一定條件下水解生成的最終產物,現(xiàn)有下列轉化關系:淀粉
H2O/H+
A
酒化酶
B
Cu
C
(1)寫出A的分子式
 

(2)B→C的化學反應方程式為:
 

(3)已知B物質與乙酸在濃硫酸存在下加熱能產生一種有香味的物質,請寫出反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國鈷資源相對比較貧乏,某研究小組以一種含鋰、鋁和鈷的新型電子材料的廢料為原料回收金屬鈷,設計了如下實驗方案:
已知:(1)該廢料中鋁以金屬鋁箔的形式存在;鈷以Co2O3?CoO的形式存在,吸附在鋁箔的單面或雙面;鋰混雜于其中.
(2)三價鈷的氧化性比Cl2強.
請回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ中以NaOH溶液為溶劑,溶解廢料中的鋁,寫出該反應的離子方程式
 

(2)在鈷渣中加入稀硫酸,再加入Na2S2O3溶液可將鈷渣溶解,并得到只有一種酸根離子的混合鹽溶液,請寫出該反應的化學方程式:
 
.若用鹽酸可將鈷渣直接溶解,但工業(yè)上卻不采用鹽酸,其原因是
 

(3)鋰鋁渣的主要成分是Al(OH)3和LiF,步驟III和IV中均用到碳酸鈉溶液,則碳酸鈉溶液在這兩個步驟中所起的不同作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A、Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O
B、向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
C、(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液反應制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用CuCl2溶液做導電性實驗,燈泡發(fā)光:CuCl2=Cu2++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室里需要純凈的氯化鈉固體,現(xiàn)有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學生設計了如甲方案:

回答下列問題:
(1)操作②能否改為加硝酸鋇溶液
 

(2)進行操作②后,如何判斷SO
 
2-
4
已除盡,方法是
 

(3)操作③的目的是
 
,為什么不先過濾后加碳酸鈉溶液
 
;若先用鹽酸調pH值再過濾,將對實驗結果產生影響,其原因是
 

(4)如圖乙所示,過濾操作中的一處錯誤是
 

(5)該實驗方案缺少的最后一步操作的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,當關閉K時,向A中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始時V(A)=V(B)=mL,在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器各自發(fā)生下列反應:2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△H<0達到平衡(Ⅰ)時V(B)=0.9mL,試回答:

(1)B中X的轉化率α(X)B
 

(2)A中W和B中Z的物質的量的比較:n(W)A
 
 n(Z)B (填<、>、或=)
(3)打開K,過一段時間重新達平衡(Ⅱ)時,B的體積為
 
升(用含m的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計)
(4)要使B容器恢復原來反應前的體積,可采取的措施是
 
(選填)
a.升高溫度  b.降低溫度 c.充入稀有氣體.

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