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對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過濾、②蒸發(fā)、③蒸餾、④萃取、⑤加熱分解等.下列各組混和物的分離或提純應采用什么方法?(填序號)
(1)提取碘水中的碘
 
;        
(2)除去食鹽溶液中的水
 
;
(3)淡化海水
 
;              
(4)KCl中含有KClO3
 
考點:物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題:物質檢驗鑒別題
分析:(1)分離固體或液體與液體微溶用萃。
(2)從溶液中提取固態(tài)溶質用蒸發(fā);
(3)淡化海水,利用水與鹽類物質的沸點差異較大分離;
(4)KClO3受熱易分解生成KCl.
解答: 解:(1)碘微溶于水,碘易溶于苯、四氯化碳等有機溶劑,且苯、四氯化碳與水互不相溶,可用萃取法分離,故答案為:④;
(2)除去食鹽溶液中的水,可用蒸發(fā)的方法分離,加熱時水揮發(fā),剩余的為氯化鈉,故答案為:②;
(3)淡化海水,利用水與鹽類物質的沸點差異較大分離,則淡化海水,可采用蒸餾方法,故答案為:③;
(4)KClO3受熱易分解生成KCl,KCl受熱不分解,所以可用加熱方法除去KCl中含有的KClO3,故答案為:⑤.
點評:本題考查物質分離、提純實驗方案的設計,把握物質的性質及混合物中性質的差異設計分離方法為解答的關鍵,注重基礎知識的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

準確稱取6g鋁土礦樣品(含Al2O3、Fe2O3、SiO2),放入100mL濃度的H2SO4溶液中,充分反應后過濾,向濾液中加入10mol/L的NaOH溶液,產生沉淀與加入NaOH溶液的體積的關系如圖所示,
求:
(1)H2SO4溶液的物質的量濃度
 
;
(2)若a=2.3mL,計算各組分的質量.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖裝置中,溶液體積均為200ml,開始時,電解質溶液的濃度均為0.1mol?L-1,工作一段時間后,測得導線上通過了0.02mol 電子,若不考慮溶液體積的變化,下列敘述中正確的是(  )
A、(1)、(2)兩裝置均為電解池
B、(1)、(2)溶液的PH均減小
C、(1)中陽極電極反應式為:4OH--4e-═2H2O+O2
D、(1)中陰極上析出0.32 g Cu

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是(  )
選項實驗操作現象解釋或結論
A過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應后,滴入KSCN溶液溶液呈紅色稀HNO3將Fe氧化為Fe3+
B某鉀鹽溶于鹽酸,產生無色無味氣體,通過澄清石灰水有白色沉淀出現該鉀鹽是K2CO3
CAl箔插入稀HNO3無現象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
D用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上試紙變藍色濃氨水呈堿性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

在兩個容積、溫度完全相同的甲、乙真空密閉容器中,分別投入1mol N2、3mol H2和2mol N2、6mol H2,一段時間達到平衡后,甲容器中N2所占體積分數為M%,乙中N2所占體積分數為N%,則M和N正確的關系是(  )
A、M>NB、M<N
C、M=ND、無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖為可逆反應A(g)+2B(g)?nC(g)(正反應放熱)生成物C的濃度隨壓強變化并建立平衡的關系圖,則n值與壓強p1、p2的關系正確的是( 。
A、p2>p1,n<3
B、p2>p1,n>3
C、p1>p2,n<3
D、p1>p2,n>3

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-197KJ/mol,如果反應在密閉容器中進行,下述有關說法中正確的是(  )
A、達到平衡時,SO2的濃度與SO3的濃度相等
B、相同狀況下,反應2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)是一個吸熱反應
C、在密閉容器中加入2molSO2和1molO2充分反應后放出197KJ的熱量
D、升高溫度,吸熱反應的速率增大,放熱反應的速率減少

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科目:高中化學 來源: 題型:

在盛有5mL飽和石灰水的試管中放入一小塊鈉,不可能觀察到的現象是(  )
A、鈉熔成小球并在液面上游動
B、試管底部有銀白色物質生成
C、有氣體生成
D、溶液變渾濁

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組在溶液中反應,無論反應物的量怎么改變,其化學方程式都不變的是( 。
A、FeBr2與Cl2
B、Ba(OH)2與H2SO4
C、CO2與NaOH
D、Ca(HCO32與NaOH

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