【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( )
A.0.1 L 0.5 mol·L-1 CH3COOH溶液中含有的H+數(shù)為0.05NA
B.1 mol Na2O2與足量CO2和H2O充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)無法計算
C.m g CO與N2的混合氣體中所含分子數(shù)目為NA
D.18 g 2H216O中含有的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)均為10NA
【答案】C
【解析】
A.CH3COOH是弱酸, 0.1 L 0.5 mol·L-1 CH3COOH溶液中含有的H+數(shù)少于0.05NA,故A錯誤;
B.過氧化鈉與二氧化碳或水的反應(yīng)為歧化反應(yīng),1 mol Na2O2與足量CO2或水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA,故B錯誤;
C.CO與N2相對分子質(zhì)量均為28,m g CO與N2的混合氣體中所含分子數(shù)目為NA,故C正確;
D. 18 g 2H216O中含有的質(zhì)子數(shù)為×10NA=9NA,中子數(shù)均為×[(2-1)×2+(16-8)]NA=10NA,故D錯誤;
故選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某強酸性無色溶液中可能含下表離子中的若干種離子。
陽離子 | Mg2+、NH4+、Ba2+、Al3+、Fe2+ |
陰離子 | SiO32-、MnO4-、Cl-、NO3-、SO42- |
實驗Ⅰ:取少量該強酸性溶液A進行如下實驗。
實驗Ⅱ:為了進一步確定該溶液的組成,取100 mL原溶液A,向該溶液中滴加1 mol·L-1的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與氫氧化鈉溶液體積的關(guān)系如圖所示。
回答下列問題:
(1)不進行實驗就可以推斷出,上表中的離子一定不存在的有________種。
(2)通過實驗Ⅰ可以確定該溶液中一定存在的陰離子是_________。檢驗氣體X的方法是_______________;沉淀Z的化學式為_____________。
(3)寫出實驗Ⅱ的圖示中BC段對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式:________________。
(4)A點對應(yīng)的固體質(zhì)量為____ g。
(5)通過上述信息,推算該溶液中陰離子的濃度為________ mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經(jīng)檢驗完畢)實驗過程如圖:
Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T形導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ.當B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2。
Ⅳ.打開活塞b,使約2 mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的陽離子。
Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3。
Ⅵ.更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
(1)過程Ⅰ的目的是________________________。
(2)棉花中浸潤的溶液為__________________。作用是_______________________。
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______________________________________。
(4)導致步驟Ⅲ中溶液變黃的離子反應(yīng)是______________________________。用______________(寫試劑化學式)檢驗氧化產(chǎn)物,現(xiàn)象是___________________________。
(5)能說明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式是__________________________。
(6)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是________________(填“甲”“乙”或“丙”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是中學化學中常見物質(zhì)之間的一些反應(yīng)關(guān)系,其中部分產(chǎn)物未寫出。常溫下X是固體,B和G是液體,其余均為氣體。根據(jù)下圖關(guān)系推斷:
(1)寫出化學式:X_______,A________,B_______。
(2)實驗室收集氣體D和F的方法依次是_______法、________法。
(3)寫出C→E的化學方程式:____________。
(4)請寫出A與E反應(yīng)生成D的化學方程式:_______________
(5)檢驗物質(zhì)A的方法和現(xiàn)象是________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙實驗小組設(shè)計如下實驗裝置分別制備SnCl4和漂白粉。
(1)已知:a.金屬錫熔點231 ℃,化學活潑性與鐵相似;
b.干燥的氯氣與熔融金屬錫反應(yīng)生成SnCl4,SnCl4的沸點114 ℃;
c.SnCl2、SnCl4均易水解,易溶于有機溶劑,且Sn2+易被氧化。根據(jù)圖甲裝置回答:
①試管Ⅱ中的試劑是____________________,Ⅲ中的試劑是________________________。
②Ⅵ處裝置最好選用________(填字母)。
③Ⅰ處裝置中反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。
④實驗結(jié)束后,欲回收利用裝置Ⅰ中未反應(yīng)完的MnO2,需要的玻璃儀器有______________。
(2)已知:①Cl2與潮濕的消石灰反應(yīng)是放熱反應(yīng);②溫度較高時Cl2與潮濕Ca(OH)2的反應(yīng)為6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。
根據(jù)圖乙裝置回答:此實驗所得Ca(ClO)2產(chǎn)率較低的理由是
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z,它們在周期表中位置如圖所示,X的一種氫化物與其最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)生成鹽。下列說法正確的是
A. X的氫化物的沸點一定低于同主族元素形成的其他氫化物
B. 由Y、Z和氫三種元素形成的化合物中,Z的化合價越高氧化性越強
C. W的氧化物是酸性氧化物,能與堿、水反應(yīng),不能與酸反應(yīng)
D. T元素單質(zhì)具有半導體的特性,T與Y元素可形成兩種化合物TY和
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】深埋在潮濕土壤中的鐵管道,在硫酸鹽還原菌作用下,能被硫酸根離子腐蝕,其電化學腐蝕原理如圖所示,下列與此原理有關(guān)的說法中錯誤的是( )
A.這種情況下,Fe腐蝕的最終產(chǎn)物為Fe2O3·xH2O
B.輸送暖氣的管道不易發(fā)生此類腐蝕
C.SO42-在正極得電子,發(fā)生還原反應(yīng)
D.管道上刷富鋅油漆可以延緩管道的腐蝕
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用下面的原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖的編號(A、B、C、D)填空:
(1)電子層排布相同的是______________;
(2)屬于同種元素的是________________;
(3)屬于金屬元素的是 ___________________;
(4)屬于稀有氣體元素的是______________,稀有氣體一般不參加化學反應(yīng)的原因是_______
(5)寫出D參加化學反應(yīng)后所得離子的結(jié)構(gòu)示意圖 _____________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某重要有機合成中間體X的結(jié)構(gòu)如圖所示,有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( )
A.X分子中所有碳原子可能共面
B.X可以使溴水、酸性KMnO4褪色,且原理不相同
C.標準狀況下1molX分別和足量Na和NaHCO3反應(yīng),生成氣體體積不相同
D.X與庚二酸()互為同分異構(gòu)體
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