分析 水楊酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成A為,觀察反應(yīng)流程,A→B為硝化反應(yīng),B→C是與酚羥基中的H原子發(fā)生取代反應(yīng),由C的結(jié)構(gòu)可知B為,C→D為硝基的還原反應(yīng),即硝基生成氨基,則D為,由信息②可知E和A反應(yīng)生成F為,在堿性條件下水解可生成奧沙拉秦.
解答 解:水楊酸與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成A為,觀察反應(yīng)流程,A→B為硝化反應(yīng),B→C是與酚羥基中的H原子發(fā)生取代反應(yīng),由C的結(jié)構(gòu)可知B為,C→D為硝基的還原反應(yīng),即硝基生成氨基,則D為,由信息②可知E和A反應(yīng)生成F為,在堿性條件下水解可生成奧沙拉秦.
(1)根據(jù)水楊酸是結(jié)構(gòu)可知,水楊酸分子中含有羧基與羥基,故答案為:羧基、羥基;
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,其分子式為C8H8O3,故答案為:C8H8O3;
(3)B→C是與酚羥基中的H原子被-SO2CH3取代,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(4)結(jié)合奧沙拉秦的結(jié)構(gòu),E→F為水楊酸與E通過(guò)N=N連接而得F,NaNO2具有強(qiáng)氧化性,若直接將氨基氧化時(shí),同時(shí)也會(huì)將酚羥基氧化,所以B→C的目的是保護(hù)酚羥基,
故答案為:保護(hù)酚羥基,防止被NaNO2氧化;
(5)由上述分析可知,D為,D→E 是轉(zhuǎn)化為,屬于氧化反應(yīng),
故答案為:;氧化反應(yīng);
(6)與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),則必須有酚羥基,又為α-氨基酸,故含有基團(tuán),與羥基有鄰、間、對(duì)三種位置關(guān)系,則X為(鄰、間、對(duì)位置均可),
故答案為:3;(鄰、間、對(duì)位置均可).
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,充分利用有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式進(jìn)行分析,側(cè)重考查學(xué)生的分析推理能力,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,是對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的綜合考查.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芥子醇的分子式為C11H14O4 | |
B. | 芥子醇分子中所有碳原子可能在同一平面上 | |
C. | 1 mol該化合物在一定條件下最多可與2molNaOH反應(yīng) | |
D. | 芥子醇在一定條件下能發(fā)生氧化、取代、加成、酯化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向NaBr溶液中加入氯水,再加入淀粉KI溶液 | 溶液變藍(lán) | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | 將鋁片放入鹽酸中 | 產(chǎn)生氣泡的速率開(kāi)始較慢,隨后加快,后來(lái)又逐漸減慢 | H+的濃度是影響反應(yīng)速率的唯一因素 |
C | 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱 | 得到藍(lán)色溶液 | 蔗糖水解產(chǎn)物沒(méi)有還原性 或蔗糖未水解 |
D | 向漂白粉中滴入稀硫酸,將生成的氣體通入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氣體中含有Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9種 | B. | 10種 | C. | 11種 | D. | 12種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加鹽酸時(shí),HCl是還原劑,Cl2是還原產(chǎn)物 | |
B. | 已知Bi為第ⅤA族元素,上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明Bi具有較強(qiáng)的非金屬性 | |
C. | 若有0.1 mol NaBiO3參加了反應(yīng),則整個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)移電子0.8 NA | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的氧化性:NaBiO3>KMnO4>Cl2 |
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