25℃時(shí),將0.02mol CH3COONa和0.01mol HCl溶于水,配成1L混合溶液:
(1)寫出該溶液中溶質(zhì)的電離平衡式和水解離子方程式:
 
;
 
;
(2)若pH=4.7溶液中的離子濃度大小關(guān)系是
 

(3)在這些粒子中,濃度為0.01mol?L-1的是
 

(4)加入適量NaOH固體,當(dāng)pH=7時(shí),溶液中c(Na+)═
 
考點(diǎn):電離方程式的書寫,離子濃度大小的比較
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:將0.02mol CH3COONa和0.01mol HCl溶于水,配成1L混合溶液,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為CH3COOH、CH3COONa、NaCl,物質(zhì)的量濃度分別為0.01mol/L,0.01mol/L,0.01mol/L,
(1)①溶液中存在醋酸的電離平衡;
②溶液中存在醋酸鈉的水解平衡;
(2)若pH=4.7溶液中,醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度;
(3)根據(jù)溶質(zhì)的濃度判斷;
(4)根據(jù)溶液中的電荷守恒分析.
解答: 解:將0.02mol CH3COONa和0.01mol HCl溶于水,配成1L混合溶液,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為CH3COOH、CH3COONa、NaCl,物質(zhì)的量濃度分別為0.01mol/L,0.01mol/L,0.01mol/L,
(1)①溶液中存在醋酸的電離平衡,其電離方程式為:CH3COOH?CH3COO-+H+,
故答案為:CH3COOH?CH3COO-+H+
②溶液中存在醋酸鈉的水解平衡,醋酸根離子水解生成醋酸和氫氧根離子,其水解方程式為:CH3COO?+H2O?CH3COOH+OH?;
故答案為:CH3COO?+H2O?CH3COOH+OH?
(2)若pH=4.7溶液中,醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,則c(CH3COO?)>0.01mol/L,氯離子不水解,則c(Cl-)=0.01mol/L,則離子濃度大小關(guān)系是c(Na+)>c(CH3COO?)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-);
故答案為:c(Na+)>c(CH3COO?)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-);
(3)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為CH3COOH、CH3COONa、NaCl,物質(zhì)的量濃度分別為0.01mol/L,0.01mol/L,0.01mol/L,其中氯離子不水解,其濃度為c(Cl-)=0.01mol/L,
故答案為:Cl-;
(4)加入適量NaOH固體,當(dāng)pH=7時(shí),溶液中的電荷守恒為:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO?)+c(Cl-)+c(OH-),pH=7,則c(H+)=c(OH-),
所以c(Na+)=c(CH3COO?)+c(Cl-);
故答案為:c(CH3COO?)+c(Cl-).
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離和鹽的水解、離子濃度大小比較等,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力,題目難度中等,注意把握溶液中的守恒關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,取一塊黃豆大小的金屬鈉放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈預(yù)熱,待鈉熔成球狀時(shí),將盛氯氣的集氣瓶倒扣在鈉的上方,鈉會(huì)在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)此反應(yīng)及現(xiàn)象的描述正確的是
 

A.此反應(yīng)為放熱反應(yīng)    
B.白煙的生成說明產(chǎn)生了氯化鈉分子
C.反應(yīng)中鈉元素被氧化,氯元素被還原.
(2)寫出該反應(yīng)的方程式
 

(3)用電子式表示氯化鈉的形成過程
 
,
(4)檢驗(yàn)有Cl-生成,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟(可填滿也不可填滿)
①倒轉(zhuǎn)集氣瓶,加適量蒸餾水    
②取少量溶液于試管中.
③加試管中加入
 

④有
 
生成則證明有Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 
(1)有機(jī)物A能夠發(fā)生的反應(yīng)有:
 
(填寫字母)
a.取代反應(yīng)  b.加成反應(yīng)  c.消去反應(yīng)   d.還原反應(yīng)   e.加聚反應(yīng)   f.酯化反應(yīng)
(2)有機(jī)物A在Cu做催化劑和加熱條件下,與氧氣充分反應(yīng)生成有機(jī)物B.B中含有的官能團(tuán)除-Cl以外,還含有的官能團(tuán)是(寫名稱):
 

(3)有機(jī)物B經(jīng)充分氧化后生成有機(jī)物C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 
;
(4)C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(5)D在高溫、高壓和催化劑作用下發(fā)生加聚反應(yīng)生成HPMA,寫出HPMA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
;
(6)F是E的一種同分異構(gòu)體.0.1mol F與足量金屬Na反應(yīng)放出3.36L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);0.1mol F與足量NaHCO3反應(yīng)放出2.24L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下);F能與Ag(NH32OH溶液反應(yīng).滿足條件的F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將12mL充滿O2和NO2的混合氣體的試管倒置在水槽中,反應(yīng)停止后試管內(nèi)剩余2mL的無色氣體,求原混合氣體中O2多少毫升.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)用金屬鋁做的易拉罐內(nèi)充滿二氧化碳,然后往罐內(nèi)注入足量的氫氧化鈉溶液,立即用膠布密封罐口.經(jīng)過一段時(shí)間后,罐壁內(nèi)凹而癟,再過一段時(shí)間后,癟的罐又重新鼓起來,由此可見:
(1)罐壁內(nèi)凹而癟的原因是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)癟的罐又重新鼓起來的原因是
 

(3)鋁的用途非常廣.例如,鋁可以制作導(dǎo)線和電纜,這是因?yàn)殇X具有
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①某元素原子的價(jià)電子構(gòu)型為3s23p3,它屬于第
 
周期,是
 
 族,有
 
個(gè)電子層,
 
個(gè)能級(jí),
 
個(gè)價(jià)電子,
 
個(gè)未成對(duì)電子.最高正化合價(jià)為
 
,元素名稱是
 

②第四周期第六個(gè)元素的價(jià)電子構(gòu)型是
 
,它是
 
族,
 
 區(qū)元素,元素符號(hào)是
 

③按原子序數(shù)從鋰到氟,第一電離能由小到大的次序是
 

④某元素最高化合價(jià)為+5,原子最外層電子數(shù)為2,半徑是同族中最小的,其核外電子排布式為
 
,價(jià)電子排布式為
 
,屬
 
 區(qū)元素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲和乙兩位同學(xué)均想利用原電池反應(yīng)來檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序,兩人都使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學(xué)將電極放到6mol?L-1 H2SO4溶液中,乙同學(xué)將電極放到6mol?L-1NaOH溶液中,如圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)寫出甲池中正極的電極反應(yīng)式:
 

(2)寫出乙池中負(fù)極的電極反應(yīng)式和總反應(yīng)的離子方程式.負(fù)極:
 
;總反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)如果甲、乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬,則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”,則甲會(huì)判斷出
 
活動(dòng)性更強(qiáng),而乙會(huì)判斷出
 
活動(dòng)性更強(qiáng).(填寫元素符號(hào))
(4)由此實(shí)驗(yàn),可得到如下哪些正確結(jié)論?
 
(填寫字母序號(hào)).
a.利用原電池反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性順序時(shí)應(yīng)注意選擇合適的介質(zhì)
b.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強(qiáng)
c.該實(shí)驗(yàn)說明金屬活動(dòng)順序表已過時(shí),已沒有應(yīng)用價(jià)值
d.該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)研究對(duì)象復(fù)雜,反應(yīng)受條件的影響較大,因此應(yīng)具體問題具體分析
(5)上述實(shí)驗(yàn)也反過來證明了“直接利用金屬活動(dòng)性順序表判斷電池中的正負(fù)極”的這種說法
 
(填“可靠”或“不可靠”).如不可靠,請(qǐng)你提出另一個(gè)判斷原電池正負(fù)極的可行實(shí)驗(yàn)方案
 
.(如可靠,此空可不填)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開),1mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量.已知:N≡N鍵的鍵能是940kJ?mol-1,H-H鍵的鍵能是436kJ?mol-1;由N2和H2合成1molNH3時(shí)可放出46kJ的熱量.N-H鍵的鍵能是
 
kJ/mol.
(2)發(fā)射衛(wèi)星用N2H4氣體為燃料,NO2氣體為氧化劑,兩者反應(yīng)生成N2和水蒸氣,已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H1=+68kJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1;
H2O(l)=H2O(g)△H3=+44kJ?mol-1
寫出N2H4氣體與NO2氣體反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,常溫下,抽去如圖所示裝置中的玻璃片,使兩種氣體充分反應(yīng).下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)前氣體的總體積為0.448L
B、生成物中含有0.01NA個(gè)分子
C、裝置中氫元素的總質(zhì)量為0.04g
D、生成物完全溶于水后所得溶液含有0.01NA個(gè)NH4+

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