A. | 配制一定物質的量濃度的溶液時,將量取液態(tài)物質的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶 | |
B. | 用加熱法可以分離KMnO4和碘單質的混合物 | |
C. | 經氯氣消毒的自來水,若用于配制Na2CO3溶液和FeSO4溶液均會使所配溶液變質 | |
D. | 將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應的實驗更安全 |
分析 A.配制一定物質的量濃度的溶液時,量筒不用洗滌;
B.加熱時,碘易升華,高錳酸鉀易分解;
C.經氯氣消毒的自來水中含有氯離子、氫離子、氯氣等,溶液呈酸性,氯氣具有強氧化性,碳酸鹽能和稀鹽酸反應;
D.鈉在空氣中易被氧化生成氧化鈉.
解答 解:A.配制一定物質的量濃度的溶液時,量筒不用洗滌,否則導致配制溶液濃度偏高,故A錯誤;
B.加熱時,碘易升華,高錳酸鉀易分解,所以不能采用加熱方法分離,故B錯誤;
C.經氯氣消毒的自來水中含有氯離子、氫離子、氯氣等,溶液呈酸性,氯氣具有強氧化性,碳酸鹽能和稀鹽酸反應,鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉,氯氣將硫酸亞鐵氧化生成硫酸鐵,所以經氯氣消毒的自來水,若用于配制Na2CO3溶液和FeSO4溶液均會使所配溶液變質,故C正確;
D.鈉在空氣中易被氧化生成氧化鈉,所以導致鈉變質,且實驗不安全,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及實驗基本操作、物質的性質等知識點,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,易錯選項是C.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極附近c(H+)逐漸增大 | |
B. | SO42-向正極移動 | |
C. | 正極、負極附近c(H+)基本不變 | |
D. | Zn片、Cu片同時冒出氣泡,則說明Zn片不純 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃時的HCl和H2O | B. | 400K時的水和CO2 | ||
C. | 20℃時的氧氣和空氣 | D. | 常溫下的H2和N2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑧ | B. | ②④⑥⑦⑧ | C. | ①③⑤⑥⑦ | D. | ①②④⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗內容 | 實驗目的或實驗結論 |
① | 利用一束強光照射礬溶液,產生光亮的“通路”. | 說明明礬一定發(fā)生了水解 |
② | 向bmL0.1mol/LAgNO3溶液中滴加1mL0.1mol/LNaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加1mL0.1mol/LKI溶液,有黃色沉淀生成. | 驗證AgCl的溶解度比AgI大 |
③ | 向KI溶液中滴入CuSO4溶液,有白色沉淀生成,但無氣體產生,再加入四氧化碳振蕩,四氧化碳層呈紫色 | 說明白色沉淀可能為CuI |
④ | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積,相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應速率的影響 |
⑤ | 將鐵粉投入到盛有稀HNO3的試管中,充分反應后滴入幾滴KSCN溶液無明顯現(xiàn)象 | 說明HNO3將Fe氧化成Fe2+ |
A. | ①③ | B. | ③⑤ | C. | ③④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炭在氧氣中燃燒 | B. | 二氧化碳通入澄清石灰水中 | ||
C. | 氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液 | D. | 鋅粒投入硫酸中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液中c(Na+)═2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)] | |
B. | a、b曲線分別代表的是HCO3-、H2CO3量的變化情況 | |
C. | A點時:c(Na+)>c(CO32-)═c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | B點時加入鹽酸的體積為10mL,兩者恰好完全反應生成NaHCO3 |
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