2.已知:以銅作催化劑,用空氣氧化醇制取醛,事實(shí)上是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛.某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)制取甲醛溶液.左表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性:
沸點(diǎn)/℃水溶性
甲醇65與水混溶
甲醛-21與水混溶

如圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在儀器組裝完成后,加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入A的X是空氣或氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是氧化銅,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OH+CuO$→_{△}^{Cu}$Cu+HCHO+H2O.
(4)試管C中應(yīng)裝入的試劑是水.
(5)兩套裝置中都需要加熱的儀器有A、B(填A(yù)、B、C).
(6)若欲得到較濃的甲醛溶液,你認(rèn)為選用哪套裝置較好?甲(填“甲”或“乙”).
(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后C中所得液體確為甲醛溶液.簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論.在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.

分析 本實(shí)驗(yàn)為物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn),組裝好裝置后,應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性.若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入A的X是空氣或氧氣,空氣中的氧氣做氧化劑,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O.若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因沒有通空氣(或氧氣)做氧化劑,則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是CuO做氧化劑用,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OH+CuO$→_{△}^{Cu}$HCHO+H2O+Cu.因甲醇氧化需要加熱,因此B處需加熱;為了向B處不斷的提供甲醇?xì)怏w,A處應(yīng)加熱.要想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后C中所得液體確為甲醛溶液,利用醛類的性質(zhì)即可檢驗(yàn).即在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.
(1)反應(yīng)需要密閉容器實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行裝置氣密性檢查;
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入A的X是空氣或氧氣,空氣中的氧氣做氧化劑,B中乙醇在銅的催化作用下發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙醛;
(3)依據(jù)催化氧化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析;乙裝置無(wú)空氣后氧氣通入,B裝置中加入的應(yīng)是氧化銅;
(4)甲醛與甲醇都是有毒物質(zhì),應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,二者都溶于水,可以用水吸收;
(5)甲醇易揮發(fā),利用水浴加熱促進(jìn)其揮發(fā),甲醇氧化反應(yīng)需要加熱;
(6)氧氣的物質(zhì)的量越大,則甲醇的轉(zhuǎn)化率越大;
(7)利用醛類的性質(zhì)即可檢驗(yàn).即在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,觀察是否有紅色沉淀生成.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn),探究以銅作催化劑,用空氣氧化醇制取醛的反應(yīng)歷程,因有氣體參與反應(yīng),所以在儀器組裝完成后,加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,
故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B管處裝銅粉,則通入A管的X氣體為空氣或氧氣,目的是為了生成氧化銅催化氧化乙醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
故答案為:空氣或氧氣;2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
(3)按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)無(wú)空氣或氧氣通入,根據(jù)醇催化氧化的實(shí)質(zhì)是被氧化銅氧化得到醛,所以B管中應(yīng)裝入氧化銅,加熱條件下反應(yīng)生成乙醛,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CuO$→_{△}^{Cu}$Cu+CH3CHO+H2O;
故答案為:氧化銅;CH3OH+CuO$→_{△}^{Cu}$Cu+HCHO+H2O;
(4)甲醛與甲醇都是有毒物質(zhì),應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,二者都溶于水,可以用水吸收;
故答案為:水;
(5)利用乙醇、銅或銅的化合物制備乙醛,A處用水浴加熱是為了得到乙醇蒸氣,醇通過(guò)固體銅或氧化銅加熱反應(yīng)生成乙醛,所以醛B處加熱是反應(yīng)所需的反應(yīng)條件,水浴加熱是為了更好滴控制溫度和得到平穩(wěn)的氣流,所以兩套裝置中都需要加熱的儀器有A、B,
故答案為:A、B;
(6)甲中氧氣是過(guò)量的,乙中無(wú)氧氣,過(guò)量氧氣能促進(jìn)甲醇被氧化,從而提高甲醛的產(chǎn)量,所以甲裝置較好,
故答案為:甲;
(7)要想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后C中所得液體確為甲醛溶液,利用醛類的性質(zhì)即可檢驗(yàn).即在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.
故答案為:在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了醇催化氧化的反應(yīng)條件、反應(yīng)實(shí)質(zhì)的分析判斷,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇原則和反應(yīng)條件的應(yīng)用,理解醇氧化為醛反應(yīng)實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.Q、R、X、Y、Z、L六種元素的原子序數(shù)依次增大,R和L是同主族元素,R的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1,L的單質(zhì)常溫常壓下是紫黑色固體,Q和X形成的離子化合物XQ是堿石灰的主要成分,X、Y、Z位于同一周期,Y的外圍電子數(shù)是最外層電子的6倍,Z位于ds區(qū)且不能和稀硫酸反應(yīng)生成H2,請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)L的價(jià)層電子軌道示意圖為,L的含氧酸HLO3中L的雜化方式為sp3,酸根LO3-的離子構(gòu)型為三角錐形;
(2)ZR42-的配體是Cl-,ZR42-是黃色的,而ZR2的稀溶液是淺藍(lán)色,說(shuō)明原因稀溶液中主要形成[Cu(H2O)4]2+配離子;
(3)Y的氧化物呈如圖所示的無(wú)限鏈狀結(jié)構(gòu),則該氧化物的化學(xué)式為CrO3;
(4)X和Z的晶體堆積模型相同,列式計(jì)算晶體X的空間利用率74%,己知X原子半徑約為200pm,則晶體X的密度為1.5g/cm3(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(5)XL2晶體含有層狀結(jié)構(gòu),其層內(nèi)有強(qiáng)極性共價(jià)鍵,層外有范德華力相連接,則XL2的晶體類型是混合型晶體或過(guò)渡型晶體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有其適用范圍,下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)規(guī)律結(jié)論
A較強(qiáng)酸可以制備較弱酸硫化氫通入硫酸銅溶液中不反應(yīng)
B壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快加壓,該反應(yīng)2NH3?N2+3H2的正反應(yīng)速率加快
C金屬性較強(qiáng)的金屬為原電池的負(fù)極鐵、銅和濃硝酸形成的原電池,鐵為負(fù)極
D主族元素的最高正化合價(jià)等于主族的序數(shù)氧的最高正化合價(jià)是+6
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法一定正確的是(  )
A.c(NH4+)相等的NH4Cl溶液中的c(Cl-)大于(NH42Fe(SO42溶液中c(SO42-
B.常溫下,pH=1的醋酸與pH=13的NaOH 溶液混合后的溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
C.濃度均為0.1mol•L-1的Na2CO3和NaHCO3混合溶液中 2c(Na+)═3c(CO32-)+3c(HCO3-
D.稀釋氯化銨溶液過(guò)程中,NH4+的水解程度和水的電離程度都增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
A.NaOH+HCl═NaCl+H2O
B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(1)上述能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)是B(填序號(hào),下同),寫出其負(fù)極的電極反應(yīng)式:Fe-2e-=Fe2+
(2)上述不能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)是A,其原因是應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),沒有電子轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如圖:

(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4,
(3)從理論上考慮,下列也能吸收Br2的是ABC.
A.NaOH B.FeCl2C.Na2SO3D.H2O
(4)溴的原子序數(shù)為35
(5)步驟⑤蒸餾的過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80℃~90℃.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低
(6)為什么不直接用“溴水混合物Ⅰ”而要用“溴水混合物Ⅱ”進(jìn)行蒸餾而得到液溴?“溴水混合物Ⅰ”中雖然有溴單質(zhì),但濃度低,如果直接蒸餾,處理量大,生產(chǎn)成本高,而“溴水混合物Ⅱ”實(shí)際上將溴水濃縮了.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述I和敘述II均正確且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述I敘述II
AH2有還原性,濃硫酸有強(qiáng)氧化性不能用濃硫酸干燥H2
BCuS難溶于水和硫酸反應(yīng):H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4
可以發(fā)生
C海水中含有大量的Cl-、Br-等離子向海水中通入F2可大量獲得Cl2、Br2
DSO2具有酸性和漂白性往紫色石蕊溶液中通入SO2,溶液先變紅再褪色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.把NaHCO3作為發(fā)酵粉使用時(shí),往往加入少量的明礬,這是因?yàn)槊鞯\(  )
A.能起催化劑的作用B.受熱分解能放出氣體
C.具有凈水劑的作用D.在水中能起到酸的作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A.(NH42Fe(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2
B.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO${\;}_{4}^{2-}$沉淀完全:2Al3++3SO${\;}_{4}^{2-}$+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO${\;}_{2}^{-}$+4NH${\;}_{4}^{+}$+2H2O
D.向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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