科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( )
A.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,直到液體全部蒸干
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C.做焰色反應實驗所用的鉑絲應先蘸稀硫酸,再放在火焰上燒至無色
D.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一固定容積的密閉容器中,保持一定溫度,在一定條件下進行 反應:
A(g)+2B(g)3C(g),已知加入1molA和3molB且達到平衡后生成了
a mol C, 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)平衡時C在混合氣體中的體積分數(shù)是______________(用字母a表示)。
(2)在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2 mol A和6 mol B,達到
平衡后,C的物質的量為______ mol(用字母a表示)。此時C在反應混合
氣體中的體積分數(shù)______(填“增大”、“減少”或“不變”)。
在相同實驗條件下,若在同一容器中改為加入2 mol A和8 mol B,若要
求平衡后C在反應混合氣體中的體積分數(shù)不變,則還應加入C___ mol。
在同一容器中加入n mol A和3n mol B,達到平衡時C的物質的量為m mol,
若改變實驗條件,可以使C的物質的量在m mol~2m mol之間變化,那么
n與m的關系應是____________(用字母“m”、“n”表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定條件下,可逆反應X(g) + 3Y(g)2Z(g)達到平衡時,
測得Y的轉化率為37.5%,X的轉化率為25%,則反應開始時,
充入容器中的X、Y的物質的量之比是:
A.13 B.31 C.32 D.12
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)中和熱的測定是高中化學的定量實驗之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL
0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應。
通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱。從實驗
裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是 。大燒杯上如不
蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(2)氧化劑H2O2在反應時不產(chǎn)生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越
越多的關注。
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的
影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實驗。
實驗編號 | 反應物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)實驗①和②的目的是________。
同學們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論。資料顯示,通常條
件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進方法
是 ________(填一種即可)。
實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化
的關系右圖所示。
分析該圖能夠得出的實驗結論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2
分解的催化效果,該實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗。
某同學通過測定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量
________ 或 ________比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時
間的關系如圖所示。解釋反應速率變化的原因:________,計算H2O2的初始物
質的量濃度為________。(保留兩位有效數(shù)字,在標準狀況下測定)
Ⅲ.(1)為了加深對影響反應速率因素的認識,老師讓甲同學完成下列實驗:
在Ⅱ中的實驗裝置的錐形瓶內(nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過分液
漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10s時收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL
(若折合成標準狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒表示10s內(nèi)該反應的速
率為______g/s;
根據(jù)化學反應速率與化學平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實際,你認為下列說法
不正確的是________(填序號)。
A.化學反應速率理論可以指導怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高原料轉化率的有效辦法
D.正確利用化學反應速率和化學反應限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟效益
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在日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等名詞,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為
A.單質 B.元素 C.分子 D.氧化物
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科目:高中化學 來源: 題型:
糖類、脂肪和蛋白質是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質。以下敘述正確的是
A.植物油不能使溴水褪
B.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C.葡萄糖能發(fā)生氧化反應和水解反應
D.蛋白質溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是:
A、等體積、等濃度的Ba(OH)2溶液與KAl(SO4)2溶液混合:
3Ba2++6OH-+2 Al3++3SO42-===3BaSO4↓+2Al(OH)3↓
B、向NaAlO2溶液中通入過量CO2: 2AlO+CO2+3H2O===2Al(OH)3↓+CO
C、Fe3O4與稀硝酸反應的離子方程式為: Fe3O4+8H+===Fe2++2Fe3++4H2O
D、向NaOH溶液中加入金屬鋁:Al+2OH- === AlO+2H2O
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完成下列離子方程式
(1)用食醋清除水垢(主要成分是CaCO3):
(2)含有氫氧化鋁的胃藥能降低胃酸:
(3)用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液:
(4)向硫酸氫鈉溶液中加氫氧化鋇溶液至恰好沉淀:
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