用滴管將新制的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中,直至紅色褪去,試回答下列問題:
(1)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(簡要文字說明)
①是由于
 

②是由于
 

(2)請設計實驗,證明是哪一種原因產(chǎn)生的褪色現(xiàn)象:
 
考點:性質實驗方案的設計,氯氣的化學性質
專題:鹵族元素
分析:(1)酚酞遇堿變紅,利用NaOH與酸的反應及次氯酸的性質來分析;
(2)利用繼續(xù)滴加堿的方法來設計實驗,若紅色恢復說明酸堿中和使堿減少,若紅色不恢復,則說明是次氯酸的作用.
解答: 解:(1)因酚酞遇堿變紅,將新制氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,當?shù)蔚阶詈笠坏螘r紅色突然褪去,則情況有:①氯水與NaOH反應生成兩氯化鈉、次氯酸鈉,溶液堿性減弱,溶液變成無色,發(fā)生酸堿中和;②氯水中的次氯酸有漂白性,使溶液由紅色變成無色,
故答案為:酸堿中和;HClO的漂白作用;
(2)因次氯酸漂白后的溶液再加NaOH溶液不會恢復顏色,則繼續(xù)向溶液中滴加NaOH溶液,若溶液恢復紅色則說明①正確,若溶液仍為無色則說明②正確,
故答案為:向褪色后的溶液中繼續(xù)加入NaOH溶液,若不變紅,則說明是漂白作用;若恢復紅色,則說明是中和作用.
點評:本題考查氯水中酸的性質及次氯酸的漂白性,題目難度不大,明確堿遇酚酞變紅及氯水的成分、各成分的性質是解答本題的關鍵,側重實驗設計能力和知識應用能力的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在 1.0L恒容密閉容器中放入0.10mol A (g),在一定溫度進行如下反應.A(g)?2B(g)+C(g)+D(s)△H=+85.1kJ/mol容器內(nèi)氣體總壓強(P)與起始壓強P.的比值隨反應時間(t)變化數(shù)據(jù)見下表(提示:密閉容器中的壓強比等于氣體物質的量之比).
時間t/h01248162025
p
p0
1.001.501.802.202.302.382.402.40
回答下列問題:
(1)下列能提高 A 的轉化率的是
 

A.升高溫度 B.向體系中通人A氣體C.減少D的物質的量 D.向體系中通人稀有氣體He
(2)平衡時A的轉化率為
 
(保留兩位有效數(shù)字).
(3)相同條件下,若該反應從逆向開始,建立與上述相同的化學平衡,則 D 的取值范圍n(D)
 
 mol.
(4)將容器改為恒壓容器,改變條件,使反應達到相同的限度,則達到平衡時B的濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收SO2,反應方程式如下:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質量增重了0.64g,已知此時空氣的密度約為1.3g/L,求:
(1)被吸收的SO2質量.
(2)發(fā)生反應的NaOH的質量.
(3)空氣中SO2的質量分數(shù)(計算結果精確到0.01%).

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定質量的鎂、鋁合金溶于400mL過量的鹽酸中,然后在所得溶液中逐滴加入2mol/L氫氧化鈉溶液,所得沉淀的物質的量與所加氫氧化鈉溶液的體積關系如圖:
(1)寫出AB段的離子方程式:
 

(2)鹽酸的物質的量濃度為
 

(3)O點的體積
 
mL
(4)鎂、鋁的物質的量之比:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標況下,用4.48L HCl配成100mL溶液,求溶液中HCl的物質的量濃度,H+物質的量濃度,Cl-的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,有a L O2和O3的混合氣體,當其中的O3完全轉化為O2時,體積變成1.2a L,則原混合氣體中O2的體積為
 
,O3的質量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

質量相等的SO2和SO3,物質的量之比為
 
,硫原子的原子個數(shù)之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在化學反應中,如果反應前后元素化合價發(fā)生變化,就一定有
 
轉移,這類反應就屬于
 
反應.元素化合價升高,表明該元素原子
 
電子,含該元素的物質發(fā)生
 
反應,這種物質是
 
劑;元素化合價降低,表明該元素原子
 
電子,含該元素原子的物質發(fā)生
 
反應,這種物質是
 
劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、酸、堿、鹽都是電解質
B、電解質都是易溶于水的物質
C、氧化物都是電解質
D、氫化物都不是電解質

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