利用下列實驗裝置能完成相應實驗的是（　�。�
A、
      制取并吸收HCl
B、
   實驗室制氨氣
C、
   除去Cl2中的HCl
D、
分離液體混合物
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．HCl能與氫氧化鈉迅速反應；
B．遇冷后NH3和HCl馬上化合為NH4Cl；
C．HCl易溶于水，而氯氣難溶于飽和食鹽水；
D．溫度計時測量蒸汽的溫度．
解答： 解：A．HCl能與氫氧化鈉迅速反應，應用倒置的漏斗防倒吸，故A錯誤；
B．NH4Cl受熱分解為NH3和HCl，遇冷后NH3和HCl馬上化合為NH4Cl，故B錯誤；
C．HCl易溶于水，而氯氣難溶于飽和食鹽水，所以可用飽和NaCl溶液除去Cl2中的少量HCl，故C正確；
D．溫度計時測量蒸汽的溫度，應放在蒸餾燒瓶的支管口處，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)制備以及分離提純等知識，側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查，為高考常見題型，注意相關知識的學習與積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列溶液中，pH大于8的是（　�。�
A、在10 mL 0.2 mol/L的鹽酸中加入9.99 mL 0.2 mol/L NaOH溶液后的溶液
B、將pH=12的NaOH溶液稀釋100倍后的溶液
C、將pH=5的醋酸溶液稀釋1000倍后的溶液
D、c（OH-）=10-6mol/L的NaOH溶液10 mL加入10-5 mol/L的NaOH溶液100 mL后的溶液
E、c（OH-）=10-6mol/L的NaOH溶液10 mL加入10-5 mol/L的NaOH溶液100 mL后的溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲、乙兩車間排放出的污水中分別含有大量且不同的4種離子，這些離子是Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl-、NO3-、OH-、SO42-．經(jīng)檢測，甲車間的污水pH＞7，則下列判斷正確的是（　　）
A、甲車間的污水中可能含有Ba2+
B、乙車間的污水中可能含有Na+
C、甲車間的污水中不可能含有SO42-
D、乙車間的污水中一定含有Fe3+

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科目：高中化學 來源： 題型：

鑒別CH4、CO、H2三種無色氣體的方法是（　�。�
A、點燃→通入澄清石灰水→加入溴的四氯化碳溶液
B、點燃→罩上小燒杯→加入澄清石灰水
C、點燃→通入澄清石灰水
D、點燃→通入酸性KMnO4溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

設某元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為12，質(zhì)量數(shù)為24，則下述論斷正確的是 （　　）
A、由此確定該元素的相對原子質(zhì)量為24
B、這種元素原子的近似相對原子質(zhì)量為24
C、若C-12原子質(zhì)量為W g，此原子的質(zhì)量約是為24W g
D、該原子核內(nèi)中子的總質(zhì)量近似等于質(zhì)子的總質(zhì)量

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關氧化物的說法正確的是（　　）
A、凡是酸性氧化物，均可與水反應生成相應的酸
B、非金屬氧化物都是酸性氧化物
C、堿性氧化物都是金屬氧化物
D、不能跟酸反應的氧化物，一定能跟堿反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列原子結(jié)構(gòu)模型與科學家對應不正確的一項是（　　）
A、阿伏加德羅的原子學說
B、湯姆生的“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型
C、盧瑟福的帶核原子結(jié)構(gòu)模型
D、玻爾的核外電子在一定軌道上運動的觀點

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分離或提純混合物的方法正確的是（　�。�
A、除去NaCl固體中混有的MgCl2：加入KOH試劑后過濾
B、用乙醇萃取碘水中的碘
C、用溶解過濾蒸發(fā)的方法除去固體BaCl2中的BaSO4
D、提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，加入過量硫酸鉀溶液，過濾，濾液中補加適量硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

將一定量的Ag2SO4固體置于容積不變的容器中，在某溫度下發(fā)生下列反應：Ag2SO4（s）?Ag2O（s）+SO3（g），2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g），經(jīng)10分鐘后，反應達到平衡，此時C（SO3）=0.4mol/L，C（SO2）=0.1mol/L，則下列敘述不正確的是（　�。�
A、SO3的分解率為20%
B、平衡時，v（O2）=0.005 mol/（L?min）
C、容器內(nèi)氣體的密度為40g/L
D、加壓，容器內(nèi)固體質(zhì)量不變

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