將6.50g鋅投入200mL某濃度的鹽酸中,鋅和鹽酸恰好完全反應(yīng).求:

（1）6.50g鋅的物質(zhì)的量;

（2）反應(yīng)中生成的H2在標準狀況下的體積.

（3）所用鹽酸中HCl中的物質(zhì)的量濃度;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

ClO2與Cl2的氧化性相近，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過下圖1裝置（夾持裝置略）對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究。

（1）儀器D的名稱是 。安裝F中導管時，應(yīng)選用上圖2中的 （填a或b）。

（2）打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，向A中滴加稀鹽酸的速度宜 （填“快”或“慢”）。

（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是 。

（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為 。在ClO2釋放實驗中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是 。

（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和穩(wěn)定劑Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示。若將其用于水果保鮮，你認為效果較好的穩(wěn)定劑是 （填穩(wěn)定劑Ⅰ或穩(wěn)定劑Ⅱ），原因是 。

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省高三上第四次段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中含有HCO、SO、CO、CH3COO－四種陰離子，向其中加入足量的Na2O2固體后，溶液中離子濃度基本保持不變的是(假設(shè)溶液體積無變化)( )

A． CH3COO－ B． SO C． CO D． HCO

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E為原子序數(shù)遞增的短周期元素，在周期表中A是原子半徑最小的元素，B、C左右相鄰，C、D同主族，D和E的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù)，C的單質(zhì)只有氧化性。

（1）寫出實驗室制取E2反應(yīng)的離子方程式_______________________________；

（2）A、C元素按原子個數(shù)比為1:1形成化合物的電子式_________________；

（3）某小組設(shè)計如圖所示的裝置（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究DC2和E2的性質(zhì)．

①分別通入DC2和E2，在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同（填“相同”或“不相同”）________；若裝置D中裝的是鐵粉，當通入E2時D中觀察到的現(xiàn)象為____________；若裝置D中裝的是五氧化二釩，當通入DC2時，打開K通入適量C2，化學反應(yīng)方程式為________________________________。

②若裝置B中裝有5.0mL l.0×10-3mol/L的碘水，當通入足量E2完全反應(yīng)后，轉(zhuǎn) 移了5.0×10-5mol電子，則該反應(yīng)的化學方程式為_______________________________。

（4）某同學將足量的DC2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，向該試管中加入過量（填字母）_________，可以看到白色沉淀生成；

A、氨水 B、稀鹽酸 C、稀硝酸 D、氯化鈣

（5）若由元素D和C組成一2價酸根Z，Z中D和C的質(zhì)量比為D：C=4：3，當E2與含Z的溶液完全反應(yīng)后，有淺黃色沉淀產(chǎn)生，取上層清液加入氯化鍘溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．與出E2與Z的溶液完全反應(yīng)產(chǎn)生淺黃色沉淀的離子方程式______________________________。

（6）A、B、C三種元素組成的堿性物質(zhì)N，A、B、C、D和一種常見金屬元素組成相對分子質(zhì)量為392的化合物M，1molM中含有6mol結(jié)晶水，對化合物M進行如下實驗：

a．取含有0.1molM的溶液加入過量濃NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生白色沉淀和4.48L（標況）無色刺激性氣味氣體，經(jīng)一段時間白色沉淀變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褪色；

b．另以含有0.1molM的溶液，加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生46.6g白色沉淀，加鹽酸沉淀不溶解。

①M的化學式為____________________________。

②在25℃下，測定濃度均為amol/L的化合物N和M的混合溶液pH=7，且含金屬離子的濃度為bmol/L，則溶液里除H+、金屬陽離子外的陽離子濃度為__________mol/L。

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽馬鞍山、淮北、銅陵四校高三上第三次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

在無機化工中，硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]是制取其它鐵系化合物的原料，如制取氧化伯系顏料、磁性材料和黃血鹽等。某化學興趣小組設(shè)計如下實驗方案，探究(NH4)2Fe(SO4)2完全分解的產(chǎn)物。

已知：①隔絕空氣受熱完全分解是氧化還原反應(yīng)。

②98%濃硫酸能順利吸收SO3。

Ⅰ．甲同學根據(jù)以下流程探究分解的部分產(chǎn)物，試回答下列問題：

（1）B裝置預(yù)期的現(xiàn)象是_____；C裝置的作用可能是______，D裝置可以檢驗分解產(chǎn)物中是否含有_____。

（2）加熱前先通一會兒N2，再關(guān)閉氣閥，其目的是_______。

Ⅱ．乙同學猜想(NH4)2Fe(SO4)2分解時可能生成了SO3，為了驗證他的猜想，小組同學又提供了如右圖裝置，試回答下列問題：

（3）不能選擇E和F裝置的原因是________。

（4）加熱裝置A與G、H連接并進行實驗，請你提出需要改進的方案________。

（5）已知飽和SO2水溶液中c(SO32-)=6.0×10-8mol•L-1，Ksp(BaSO3)=5.4×10-7。通過計算判斷在1.0mol•L-1的BaCl2溶液中，通入足量純凈的SO2能否生成BaSO3沉淀？

（6）當G中出現(xiàn)大量白色沉淀時，并不能說明A中生成了SO3，理由是_______；為了進一步證明是否有SO3生成，請你補充實驗方案（不要求寫具體的操作過程）_________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏銀川唐徠回民中學高一上10月化學卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時,用到的儀器和藥品是:①試管夾、②鑷子、③小刀、④濾紙、⑤研缽、⑥燒杯、⑦坩堝、⑧石棉網(wǎng)、⑨玻璃片、⑩藥匙.

A．①②③④ B．②③④⑥⑨ C．③④⑧⑨⑩ D．②⑤⑦⑨⑩

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定是的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體VL（標準狀況），向反應(yīng)后的溶液中（存在Cu2+和SO42-）加入足量NaOH，產(chǎn)生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到CuO12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1﹕1，則V可能為（ ）

A．13.5L B．9.0L C．16.8L D．15.7L

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科目：高中化學 來源：2016屆黑龍江省高三上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組用下圖裝置進行實驗，下列說法正確的是（ ）

A．鹽橋中的電解質(zhì)可以用KCl

B．閉合K，外電路電流方向為Fe電極→石墨電極

C．閉合K，石墨電極上只生成銅

D．導線中流過0.15 mol e﹣時，加入5.55gCu2（OH）2CO3，CuSO4溶液可恢復原組成

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南常德石門第一中學高二上期中理化學卷（解析版） 題型：選擇題

700℃時，向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng)：

CO（g）+ H2O（g） CO2 (g)+ H2（g）

反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表（表中t2>t1）:

反應(yīng)時間/min

n（CO）/mol

n(H2O)/mol

0

1.20

0.60

t1

0.80

t2

0.20

下列說法正確的是

A．反應(yīng)在t1min內(nèi)的平均速率為

B．保持其他條件不變，起始時向容器中充入0.60molCO和1.20 molH2O，到達平衡時n(CO2)＝ 0.40mol

C．保持其他條件不變，向平衡體系中再通入0.20molH2O，與原平衡相比，達到新平衡時H2O轉(zhuǎn)化率增大

D．溫度升至800℃，上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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