(1)某溫度下體積為100L的氨合成塔中(已知合成氨的反應(yīng)為放熱反應(yīng)),測得各物質(zhì)濃度(mol/L)的變化如下表:根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算0h~2h內(nèi)N2的平均反應(yīng)速率為
 
.請用下表中適當?shù)臄?shù)據(jù)表示該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:
 

時間/h0123456
N21.5001.4001.200aa0.900
H24.5004.2003.600bb2.7002.100
NH300.2000.600cc0.2000.600
(2)反應(yīng)在4h~5h之間,平衡向正方向移動,可能的原因是
 
(選填A(yù)~F,下同)表中5h~6h之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是
 

A.移走了氨氣              B.降低溫度             C.加壓
D.增加氫氣濃度            E.升高溫度             F.增加氮氣濃度.
考點:化學平衡的影響因素,反應(yīng)速率的定量表示方法
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
△t
計算v(N2);根據(jù)平衡常數(shù)的定義進行書寫;
(2)減小生成物濃度,平衡正向移動;增大反應(yīng)物濃度,平衡正向移動;降低溫度,平衡向著放熱的方向移動.
解答: 解:(1)由表可知氮氣的起始濃度為1.5mol/L,2小時時氮氣的濃度為1.2mol/L.所以2小時內(nèi)氮氣的速率為v(N2)=
1.5-1.2
2
=0.15mol?L-1?h-1;N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),由圖中數(shù)據(jù)可知,3和4h時數(shù)據(jù)相同,故達到平衡狀態(tài),故K=
c2(NH3)
c(N2)?c3(H2)
=
c2
a?b3

故答案為:0.15mol?L-1?h-1;K=
c2(NH3)
c(N2)?c3(H2)
=
c2
a?b3
;
(2)由數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)在4h~5h之間,平衡正向移動后,氨氣的濃度卻降低了,故可能的原因是移走了氨氣;由數(shù)據(jù)可知:反應(yīng)在5h~6h之間數(shù)值發(fā)生變化,氫氣的濃度減小,氨氣的濃度增大,說明平衡正向移動,故可能的原因是降溫或增大氮氣的濃度,
故答案為:A;BF.
點評:本題考查化學反應(yīng)速率的計算、平衡常數(shù)的表示方法、平衡移動的影響因素等,濃度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)的電離方程式
A、NaHCO3
 
      B、NaHSO4
 

(2)寫出下列物質(zhì)的水解的離子方程式
A、CH3COONa
 
B、Fe2(SO43
 

(3)寫出下列難溶電解質(zhì)的溶解平衡表達式:
A、Al(OH)3
 
         B、AgCl
 

(4)寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的熱化學方程式
A、0.4mol(N2H4)液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng),生成氮氣和水蒸氣,并放出256.65kJ的熱量
 
;
B、氫氣的燃燒熱是285.8kJ/mol;
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了探究氯水的成份,某學生在氯水中分別加入下列物質(zhì),請按要求回答問題:
(1)紫色石蕊試液
 
寫出實驗的現(xiàn)象)
(2)Na2CO3溶液
 
寫出離子方程式)
(3)HNO3酸化的AgNO3溶液
 
寫出離子方程式)
(4)NaOH溶液
 
寫出化學方程式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的
 

A.試管外壁有水     B.試管口略向下傾斜
C.忘了加催化劑     D.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A-J是中學化學中常見的幾種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下A為固體單質(zhì),B為淡黃色粉末,C、F、I為氣態(tài)單質(zhì),E在常溫下為液體,且E可由C、F合成,J可用作殺菌消毒劑.


回答下列問題:
(1)B中的化學鍵有
 
,(填“離子鍵”、“極性鍵”或“非極性鍵”) E的電子式
 

(2)寫出反應(yīng)⑦的離子方程式
 

(3)向AlCl3溶液中加入少量固體B,寫出反應(yīng)的化學方程式
 

(4)取少量B溶于滴有酚酞的水中,可觀察到
 
,
取少量J溶于滴有酚酞的水中,可觀察到
 
,
取少量I溶于滴有石蕊的水中,可觀察到
 

(5)將amolB固體與amolNH4HCO3固體混合,加熱至300℃,完全分解后排出氣體,殘留固體為
 
,其物質(zhì)的量為
 

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中學常見化學反應(yīng)方程式為:A+B→X+Y+H2O(未配平,反應(yīng)條件略去),其中,A、B的物質(zhì)的量之比為1:4.請回答:
(1)若Y為黃綠色氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
 
,B體現(xiàn)出的化學性質(zhì)有
 

(2)若A為常見的非金屬單質(zhì),B的溶液為某濃酸,反應(yīng)條件為加熱,其反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)若A為某不活潑的金屬單質(zhì),實驗室常用該反應(yīng)來制備某種能形成酸雨的氣體,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(4)若A為常見的金屬單質(zhì),常溫下A在B的濃溶液中“鈍化”,且A可溶于X溶液中.
①A元素在元素周期表中的位置是
 

②含amolX的溶液溶解了一定量A后,若溶液中兩種金屬陽離子的物質(zhì)的量恰好相等,則被還原的X的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)的量是衡量物質(zhì)質(zhì)量大小的物理量
B、摩爾質(zhì)量即相對分子質(zhì)量
C、摩爾是物質(zhì)的量的單位
D、氣體摩爾體積是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所占的體積

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是( 。
A、是兩種不同的物質(zhì)
B、淀粉和纖維素水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
C、丁烷有2種同分異構(gòu)體
D、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

用四氯化碳萃取碘水中的碘,下列說法中不正確的是( 。
A、實驗中使用的主要儀器是普通漏斗、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)
B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C、碘的四氯化碳溶液呈紫色
D、分液時,水層從分液漏斗下口放出,碘的四氯化碳溶液從分液漏斗上口倒出

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