【題目】起始時向密閉容器中充入amolNO2(g),反應(yīng) 2NO2(g)N2O4(g)達到平衡后,再向容器內(nèi)通bmolNO2(g),又達到平衡時,下列說法中不正確的是( )
A. 恒溫恒壓和恒溫恒容條件下,NO2 的物質(zhì)的量都增大
B. 恒溫恒壓和恒溫恒容條件下,NO2 的物質(zhì)的量濃度都增大
C. 恒溫恒壓和恒溫恒容條件下,NO2 轉(zhuǎn)化率前者不變,后者增大
D. 恒溫恒壓和恒溫恒容條件下,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量前者不變,后者增大
【答案】B
【解析】應(yīng)將b mol NO2氣體建立和a mol NO2相同條件下的等效平衡,恒溫恒壓條件,相當于兩容器相加,平衡不移動;恒溫恒容條件,相當于原體系容器增大壓強,平衡向正向移動。A、無論恒溫恒壓和恒溫恒容條件下,增加NO2的量,增加的NO2都不能反應(yīng)完,則NO2 的物質(zhì)的量都增大,選項A正確;B、恒溫恒壓條件下,增加NO2的量,反應(yīng)按比例轉(zhuǎn)化,故NO2 的物質(zhì)的量濃度不變,選項B不正確;C、恒溫恒壓條件下,反應(yīng)按比例進行,NO2 轉(zhuǎn)化率不變,恒溫恒容條件下,增加NO2的量相當于增大壓強平衡向氣體體積縮小的方向移動,則NO2 轉(zhuǎn)化率增大,選項C正確;D、恒溫恒壓條件下,反應(yīng)按比例進行,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變,恒溫恒容條件下,增加NO2的量相當于增大壓強平衡向氣體體積縮小的方向移動,氣體總物質(zhì)的量減小,混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大,選項D正確。答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鉀樣品中含有少量碳酸鉀、硫酸鉀和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純氯化鉀,先將樣品溶于適量水中,充分攪拌后過濾,再將濾液按下圖所示步驟進行操作。
回答下列問題:
(1)檢驗濾液中的的方法是____________。
(2)試劑I的化學式為__________,加入試劑I后,①對應(yīng)的實驗操作是____,①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)試劑II的化學式為_________,②中加入試劑II的目的是______。
(4)試劑III的名稱是________,③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,A、B、C的起始濃度分別是0.5mol/L、0.1 mol/L、1.6mol/L,可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)達到平衡時,下列數(shù)據(jù)合理的是
A. c(A)=1.0mol/L c(B)=0.2mol/L B. c(B)=0.5mol/L c(C)=1.2mol/L
C. c(A)=0.4mol/L c(C)=1.8mol/L D. c(A )=0.9mol/L c(B)=0.5mo/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在三個容積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
CH3OH(g)+CO(g) CH3COOH(g)△H<0。下列說法正確的是
容器編號 | 溫度/K | 物質(zhì)的起始濃度/mol/L | 物質(zhì)的平衡濃度/mol/L | ||
c(CH3OH) | c(CO) | c(CH3COOH) | c(CH3COOH) | ||
I | 530 | 0.50 | 0.50 | 0 | 0.40 |
II | 530 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | |
III | 510 | 0 | 0 | 0.50 |
A. 達平衡時,容器I與容器II中的總壓強之比為3:4
B. 達平衡時,容器II中比容器I中的大
C. 達平衡時,容器Ⅲ中的正反應(yīng)速率比容器I中的大
D. 達平衡時,容器I中CH3OH轉(zhuǎn)化率與容器III中CH3COOH轉(zhuǎn)化率之和小于1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】純堿(Na2CO3)在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。
Ⅰ.以下是實驗室模擬制堿原理制取Na2CO3的流程圖。
下表是四種物質(zhì)在100g水中不同溫度的溶解度
(1)粗鹽中含有的雜質(zhì)離子有Ca2+、Mg2+、SO42-等。精制除雜的步驟順序是a→________→________→________→b(填字母編號)。
a.粗鹽溶解,濾去沉渣 b.加入鹽酸調(diào)pH c.加入Ba(OH)2溶液
d.加入Na2CO3溶液 e.過濾
(2)向飽和食鹽水中先通入_______,后通入________,生成固體A的化學方程式為____
Ⅱ.制得的碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),某探究性學習小組分別設(shè)計了如下實驗方案.請回答下列有關(guān)問題:
方案一:把6g樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀過濾、洗滌、烘干后得到5g固體。
(3)洗滌沉淀的具體操作是_____________________________。
(4)根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為___________(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。
方案二:利用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去)。
已知:堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
(5)實驗開始前應(yīng)進行的操作是______________________________。
(6)儀器a的名稱為___________________,裝置A中試劑X應(yīng)選用_________________。
(7)裝置E的作用是_________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列5種有機物:①2-甲基丙烷;②乙醇;③丙烷;④丁烷;⑤苯酚。按它們的沸點由高到低的順序排列正確的是( )
A. ①②③④⑤ B. ⑤②④①③ C. ⑤④②①③ D. ③①②⑤④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下 0.1mol/L 氨水pH為11,則下列說法中不正確的是( )
A. 此溶液中 NH3H2O 在常溫下的電離度約為1%
B. 若向此溶液中通入少量氨氣,NH3H2O電離平衡正向移動,水的電離平衡逆向移動
C. 若向其中加入 pH為11的NaOH溶液,NH3H2O電離平衡不移動,但n(NH4+)減小
D. 若向其中加入少量水,溶液中n(H+)增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置可以進行實驗并能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | X中試劑 | Y中試劑 |
A | 用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2 | 飽和食鹽水 | 濃硫酸 |
B | 用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO | 水 | 濃硫酸 |
C | 用CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2 | 飽和NaHCO3溶液 | 濃硫酸 |
D | 驗證電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體的性質(zhì)并收集 | CuSO4溶液 | KMnO4溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用下列裝置進行有關(guān)Cl2的實驗。下列說法不正確的是
A. Ⅰ圖中:實驗現(xiàn)象證明氯氣無漂白作用,氯水有漂白作用
B. Ⅱ圖中:聞Cl2的氣味
C. Ⅲ圖中:生成棕黃色的煙
D. Ⅳ圖中:若氣球干癟,證明Cl2可與NaOH反應(yīng)
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