【題目】室溫下,某一元弱酸HA的電離常數(shù)K=1.6×10-6。向20.00 mL 濃度約為0.1 mol·L-1 HA溶液中逐滴加入0.1000 mol·L-1的標準KOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽略溫度變化)。請回答下列有關問題:(已知lg4=0.6)
(1)a點溶液中pH約為________,此時溶液中H2O電離出的c(H+)為________。
(2)a、b、c、d四點中水的電離程度最大的是________點,滴定過程中宜選用__________作指示劑,滴定終點在________(填“c點以上”或“c點以下”)。
(3)滴定過程中部分操作如下,下列各操作使測量結果偏高的是__________(填字母序號)。
A.滴定前堿式滴定管未用標準KOH溶液潤洗
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,立即裝入HA溶液后進行滴定
C.滴定過程中,溶液出現(xiàn)變色后,立即停止滴定
D.滴定結束后,仰視液面,讀取KOH溶液體積
(4)若重復三次滴定實驗的數(shù)據(jù)如下表所示,計算滴定所測HA溶液的物質(zhì)的量濃度為____mol/L(注意有效數(shù)字)。
【答案】3.4 2.5×10-11mol/L c 酚酞 c點以上 A D 0.1050
【解析】
(1)HA的電離平衡常數(shù)K===1.6×10-6,c(HA)≈0.1mol/L,解得:c(H+)=4×10-4mol/L,pH=-lgc(H+)=lg4×10-4=4-lg4=3.4,則a=3.4;酸溶液抑制了水的電離,酸溶液中的氫氧根離子是水電離的,則H2O電離出的c(H+)=mol/L=2.5×10-11mol/L;
(2)a點為HA溶液,b點是HA和少量KA溶液,c點是KA和少量HA的混合液,d點是KA和KOH的混合液,酸、堿溶液都抑制了水的電離,KA促進水的電離,所以c點水的電離程度最大;由于HA為弱酸,恰好反應時溶液呈堿性,則選擇在堿性范圍內(nèi)變色的指示劑酚酞;滴定終點呈堿性,應該在c點以上;
(3)A.滴定前堿式滴定管未用標準KOH溶液潤洗,導致消耗標準液體積偏大,測定結果偏高,故A正確;
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,立即裝入HA溶液后進行滴定,不影響HA的物質(zhì)的量,測定結果不影響,故B錯誤;
C.滴定過程中,溶液出現(xiàn)變色后,立即停止滴定,導致消耗標準液體積偏小,測定結果偏低,故C錯誤;
D.滴定結束后,仰視液面,讀取的標準液體積偏大,測定結果偏高,故D正確;
故答案為:AD;
(4)第三組數(shù)據(jù)誤差偏大,需要舍棄,另外兩次消耗標準液的平均體積為:=21.00mL,根據(jù)反應HA+KOH=KA+H2O可知,0.021L×0.1000mol/L=0.02L×c(HA),解得:c(HA)=0.1050mol/L。
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【題目】下圖為氯堿工業(yè)的簡易裝置示意圖,其中兩電極均為惰性電極。下列說法正確的是
A.粗鹽水中含有的少量Ca2+和Mg2+可用NaOH除去
B.適當降低陽極電解液的pH有利于Cl2逸出
C.a處得到的是濃NaOH溶液
D.若電路中通過0.2mol電子,理論上可在b處得到標準狀況下1.12L氣體
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【題目】如圖是利用試紙、鉛筆芯設計的微型實驗。以鉛筆芯為電極,分別接觸表面皿上的部分交疊的兩張試紙,接通電源,觀察實驗現(xiàn)象。下列說法錯誤的是( )
A.pH試紙變藍
B.KI-淀粉試紙變藍
C.此裝置不屬于原電池
D.電子通過pH試紙到達KI-淀粉試紙
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【題目】為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下:(用于沉淀的試劑稍過量)
(1)第①步中,操作A是________,第⑤步中,操作B用到的玻璃儀器是________。
(2)第④步中,寫出相應的化學方程式(設粗鹽溶液中Ca2+的主要存在形式為CaCl2)_________。
(3)若先用鹽酸調(diào)pH再過濾,將對實驗結果產(chǎn)生影響,其原因是_________。
(4)判斷BaCl2已過量的方法是___________。
(5)下列是某學生設計操作A后混合液中Cl-、SO42-的檢驗步驟請根據(jù)內(nèi)容填空:
①首先檢驗_________離子,應先加入過量的_____________。
②將所得混合物_________(填操作名稱),然后在濾液中加入試劑_________檢驗另一離子。
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【題目】有關物質(zhì)的量的計算是中學化學的重要部分,請回答下列有關物質(zhì)的量的計算問題。
(1)等質(zhì)量的O2和O3所含分子個數(shù)比為________,所含原子個數(shù)比為_______。
(2)設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,如果a g氧氣中含有的分子數(shù)為b,則c g氧氣在標準狀況下的體積約是__________(用含NA的式子表示)。
(3)在同溫、同壓下,實驗測得CO、N2和O2三種氣體的混合氣體的密度是H2的14.5倍,若其中CO和N2的物質(zhì)的量之比為1∶1,則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(4)標準狀況下,將V L A氣體(摩爾質(zhì)量為M g/mol)完全溶于0.1 L水(密度1 g/cm3)中,所得溶液的密度為d g/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為_______mol/L。
(5)100mL0.3mol/LNa2SO4溶液和50mL0.2mol/LAl2(SO4)3溶液混合后(溶液體積保持不變),溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為____________。
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【題目】化學反應都有能量變化。丙烷(C3H8)是一種優(yōu)良的燃料,如圖是一定量丙烷在常溫常壓下完全燃燒生成CO2和1 mol H2O(l)過程中的能量變化圖。試回答下列問題:
(1)寫出丙烷燃燒熱的熱化學方程式:___。
(2)二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應用前景廣闊。1 mol二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1455 kJ的熱量。若1 mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO和液態(tài)水共放出1607 kJ的熱量,則混合氣體中丙烷和二甲醚的物質(zhì)的量之比為___。
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【題目】某化學興趣小組同學在查閱資料的基礎上對乙醛與新制氫氧化銅的反應進行了探究。
(1)乙醛與新制氫氧化銅反應的化學方程式為________。
(查閱資料)i.乙醛在堿性條件下可發(fā)生縮合等反應生成有色物質(zhì);ii.溶液的酸堿性可能會影響物質(zhì)的氧化性、還原性。
(初步探究)
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 向試管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 水,加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰 | 無色溶液逐漸變黃,并變渾濁;加熱后得黃色濁液,之后無明顯變化 |
II | 向試管中加入4 mL 10 % NaOH溶液,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振蕩;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰 | 藍色濁液依次呈綠色、黃色、橙色,最終生成紅色固體;之后無明顯變化 |
III | 向試管中加入4 mL水,滴入0.5 mL 2 %CuSO4溶液,振蕩;加入0.5 mL 40 %乙醛溶液,振蕩;在酒精燈上加熱至沸騰后保持沸騰 | 藍色溶液無明顯變化 |
(2)實驗I的目的是________。
(3)甲同學為了檢驗實驗II中紅色固體的成分進行了如下實驗:取少量紅色固體于試管中,加入適量稀HNO3,振蕩,觀察到紅色固體完全溶解,得藍色溶液。甲同學認為,該實驗現(xiàn)象說明實驗II中反應生成了Cu。乙同學認為甲的觀點不正確,理由是_____。
(深入探究)乙同學對比實驗II和實驗III,對實驗II能夠發(fā)生反應的原因提出了猜想:乙醛的還原性隨著溶液堿性的增強而增強,并利用實驗IV進行驗證。
實驗裝置 | 序號 | A池試劑 | B池試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
IV-1 | 0.2% CuSO4溶液 | Na2SO4溶液和40%乙醛溶液按體積比9:1混合 | 指針不偏轉(zhuǎn),A、B池中均無明顯變化 | |
IV-2 | 0.2% CuSO4溶液 |
(4)實驗IV-1中,Na2SO4溶液的作用是________。
(5)實驗IV-2中,B池中的試劑是________。
(6)根據(jù)實驗現(xiàn)象,乙同學認為其猜想成立。乙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是________。
(7)綜合上述實驗,小組同學經(jīng)過深入討論,認為除了乙同學的猜想外,與實驗III相比,實驗II能夠發(fā)生反應的原因還可能有________和________。
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【題目】某密閉容器中發(fā)生如下反應:X(g)+3Y(g)2Z(g);ΔH<0。下圖表示該反應的速率(v)隨時間(t)變化的關系,t2、t3、t5時刻外界條件有所改變,但都沒有改變各物質(zhì)的初始加入量。下列說法中正確的是 ( )
A.t5時增大了壓強
B.t3時降低了溫度
C.t2時加入了催化劑
D.t4~t5時間內(nèi)X或Y轉(zhuǎn)化率一定最低
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【題目】反應X+Y=M+N的能量變化關系如圖。下列關于該反應的說法中,正確的是( )
A.斷裂X、Y的化學鍵所吸收的能量小于形成M、N的化學鍵所放出的能量
B.X、Y的總能量一定低于M、N的總能量
C.因為該反應為吸熱反應,故一定要加熱才可發(fā)生
D.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的
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