(14分)某科研小組設(shè)計(jì)出利用工業(yè)廢酸(10%H2SO4)來(lái)堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用,方案如下圖所示。

已知:298K時(shí)各離子開(kāi)始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示。
離子
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH
完全沉淀時(shí)的pH
Fe2
6.34
9.7
Fe3
1.48
3.2
Zn2
6.2
8.0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,這是由于相同溫度下:Ksp(CuS)        Ksp(ZnS)(選填“>”“<”或“=”)。
(2)你認(rèn)為在除鐵過(guò)程中選用下列物質(zhì)中的    (填序號(hào))作為試劑甲是比較合適的。
A.KMnO4          B.HNO3          C.H2O2              D.Cl2
(3)除鐵過(guò)程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,pH應(yīng)控制在        范圍之間。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出加甲物質(zhì)后,加入氨水控制調(diào)節(jié)溶液的pH下生成Fe(OH)3反應(yīng)的離子方程式                                                  。
(5)298K時(shí),殘留在乙溶液中的c(Fe3)在 __          mol/L以下。
[Fe(OH)3= 2.70×10-39]
(6)乙的溶液可直接用作氮肥,則乙的化學(xué)式是          
(7)請(qǐng)寫(xiě)出“沉淀Zn2+”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
(1)<       (2)C   (3)3.2~6.2
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)2.7×10-20.4
(6)(NH42SO4
(7)2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH42 SO4 + H2O
(1)ZnS和CuS均存在溶解平衡:ZnS(s)ZnS(aq)=Zn2+S2  CuS(s)CuS(aq)=Cu2+S2,當(dāng)c(H+)增大的情況下,c(S2)減小的情況下,前者平衡正向移動(dòng),即離子積c(Zn2)×c(S2)小于Ksp(ZnS),并且離子積c(Cu2)×c(S2)大于Ksp(CuS),則Ksp(ZnS)較大
(2)從表格數(shù)據(jù)可知,在較低pH下Fe3已經(jīng)全部沉淀完全,但Fe2與Zn2沉淀的pH范圍重合,故需要先用氧化劑將Fe2氧化,再沉淀除去,為不引入雜質(zhì)同時(shí)不能與加入的氨水反應(yīng),H2O2最合適:2Fe2+H2O2+2H=2Fe3+2H2O
(3)由所給數(shù)據(jù)可知,為保證Fe3沉淀完全,但Zn2不能沉淀,可將pH控制在3.2~6.2之間
(4)Fe3++3NH3·H2O ="==" Fe(OH)3↓+3 NH4+
(5)乙溶液中pH最小為6.2,c(OH)最小為106.2mol/L,c(Fe3)最大為=2.7×10-20.4mol/L
(6)(NH42 SO4
(7)由流程中參加反應(yīng)的物質(zhì)及生成物可知發(fā)生的反應(yīng)為:2ZnSO4 +NH4HCO3 +3 NH3·H2O="=" Zn2(OH)2CO3 ↓+2(NH42 SO4 + H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15 分) S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑,實(shí)驗(yàn)室制備S2Cl2的反應(yīng)原理有兩種:
① CS2+3Cl2℃CCl4+S2Cl2;② 2S+Cl2℃S2Cl2。
已知:S2Cl2易與水反應(yīng),S2Cl2+Cl22SCl2。
下列是幾種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)和反應(yīng)裝置圖

物質(zhì)
沸點(diǎn)/℃
熔點(diǎn)/℃
S
445
113
CS2
47
-109
CCl4
77
-23
S2Cl2
137
-77
(1)利用上圖裝置(部分夾持儀器已略去)來(lái)制備S2Cl2,反應(yīng)原理是          (填寫(xiě)以上兩種反應(yīng)原理的數(shù)字序號(hào))
(2)若裝置C更換成干燥管,則裝置C中可選用的固體試劑是                      。
(3)D裝置中冷凝管的作用是               ;反應(yīng)結(jié)束后,將D裝置錐形瓶?jī)?nèi)的混合物中分離出產(chǎn)物的方法是                 。
(4)S2Cl2與足量水反應(yīng)有黃色沉淀生成,產(chǎn)生的無(wú)色氣體能使品紅溶液褪色,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    
(5)為了提高制得的產(chǎn)品S2Cl2的純度,關(guān)鍵的操作是控制好溫度和                 
(6)上圖尾部裝置不夠完善,存在的問(wèn)題是                                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

草酸晶體(H2C2O4·2H2O)  100℃開(kāi)始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2。用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是(圖中加熱裝置已略去)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

I.課本中介紹了乙醇氧化的實(shí)驗(yàn):把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味,并觀察銅絲表面的變化。
(1)實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”,寫(xiě)出該化學(xué)方法的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________________________。
(2)某同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?
                                                 
Ⅱ.某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約lmin后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是____________________;由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)______________________________。
(3)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。

試解釋出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的原因:______________________________;你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量可用______________________________來(lái)計(jì)量。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)
某中學(xué)高一化學(xué)興趣小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室探究用過(guò)量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         
(1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有            
(2)某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時(shí),氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號(hào)依次是               → (用a、b……填寫(xiě);每套裝置只允許使用一次)。

(3)根據(jù)②確定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)時(shí)有關(guān)裝置中所盛藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
裝置
所盛藥品
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
B
 
 
 
C
 CuO固體
 
 
D
無(wú)水CuSO4
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(13分).Ⅰ、研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn),裝置如下圖(a為活塞,加熱及固定裝置已略去)

①連接儀器、              、加藥品后,打開(kāi)a,然后滴入濃硫酸,加熱。
②銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
                                                           。
③從品紅溶液中觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明SO2具有                 性。  
④高錳酸鉀溶液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          。
Ⅱ、上述實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液用于吸收剩余的SO2生成Na2SO3,Na2SO3是抗氧劑。向燒堿和Na2SO3混合溶液中加入少許溴水,振蕩后溶液變?yōu)闊o(wú)色。
(1)寫(xiě)出在堿性中Br2氧化Na2SO3的離子方程式        
(2)反應(yīng)后的溶液含有SO32、SO42、Br、OH等陰離子,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)鑒定其中SO42和Br的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(步驟可增減)。
限選試劑:2 mol·L1 HCl;1 mol·L1 H2SO4;l mol·L1 BaCl2;l mol·L1 Ba(NO3)2;
0.1 mol·L1 AgNO3;CCl4;新制飽和氯水。
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟①
 
有白色沉淀生成,證明待測(cè)液中含SO42。
步驟②
 
 
步驟③
 
 
……
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下圖裝置制取硝酸。(圖中的夾持和加熱儀器均已略去)
實(shí)驗(yàn)中可供使用的藥品有:Na2CO3、NaHCO3、(NH4)2CO3、NH4HCO3、Na2O2、NaOH溶液、水。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(2)撤去裝置C中的加熱裝置后,鉑絲仍然保持紅熱,這是因?yàn)椋?u>               。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使NH4HCO3充分轉(zhuǎn)化為HNO3,還要在裝置C中通入氧氣。利用上述藥品制取氧氣,可以選用下列裝置中的             。(填序號(hào))

   、佟      、凇      ③    ④    
(4)裝置E中盛放的是        溶液,其作用是                    。
(5)實(shí)驗(yàn)中,為了省略制氧氣的裝置,可以在A中再加入上述提供藥品中的一種物質(zhì),它是      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對(duì)蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)】用葡萄糖制備銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:Fe3具有氧化性,能氧化Ag。
假設(shè)2:Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】
(1)甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出Fe2,驗(yàn)證了假設(shè)1成立。請(qǐng)寫(xiě)出Fe3氧化Ag的離子方程式:                        。甲同學(xué)還發(fā)現(xiàn)用同濃度FeCl3,F(xiàn)e(NO3)3溶解銀鏡,F(xiàn)eCl3溶液溶解Ag的反應(yīng)更快更完全,請(qǐng)解釋其原因:             
                                     
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容(提示: NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生)。
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)具體操作過(guò)程)
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論


……
若銀鏡消失,假設(shè)2成立。
若銀鏡不消失,假設(shè)2不成立。
【思考與交流】
(3)甲同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)1成立,若乙同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3和NO3都氧化了Ag。
你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論      ,并簡(jiǎn)述理由:                            

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)乙二酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程:
【研究課題】探究乙二酸的某些性質(zhì)
【查閱資料】乙二酸(HOOC-COOH)俗稱(chēng)草酸,其主要物理常數(shù)如下:
名稱(chēng)
乙二酸
乙二酸晶體
分子式
H2C2O4
H2C2O4·2H2O
顏色狀態(tài)
無(wú)色固體
無(wú)色晶體
溶解度(g)
8.6(20℃)

熔點(diǎn)(℃)
189.5
101.5
密度(g·cm-3
1.900
1.650
又知草酸在100℃時(shí)開(kāi)始升華,157℃時(shí)大量升華,并開(kāi)始分解。草酸鈣不溶于水。根據(jù)上述材料提供的信息,回答下列問(wèn)題:
【提出猜想】
[猜想一]根據(jù)草酸晶體的組成對(duì)其分解產(chǎn)物進(jìn)行猜想
[設(shè)計(jì)方案]
(1)該小組同學(xué)猜想其產(chǎn)物為CO、CO2和H2O,并設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下(草酸晶體分解裝置略)。

限選試劑:澄清石灰水、冰水混合物、堿石灰、氧化銅、無(wú)水硫酸銅(已知草酸蒸氣也可使澄清石灰水變渾濁,草酸蒸氣在低溫下可冷凝為固體)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B裝置中所裝藥品為                 ,
② CO2的檢驗(yàn)裝置是     (填上面裝置編號(hào),下同),CO的檢驗(yàn)裝置是          。
③裝置A的作用是                                                
[猜想二]乙二酸具有弱酸性
[設(shè)計(jì)方案]
(2)該小組同學(xué)為驗(yàn)證草酸具有弱酸性設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>       (填字母)。
A.將草酸晶體溶于含酚酞的NaOH溶液中,溶液褪色
B.測(cè)定相同濃度的草酸和硫酸溶液的pH
C.測(cè)定草酸鈉(Na2C2O4)溶液的pH
D.將草酸溶液加入Na2CO3溶液中,有CO2放出
[猜想三]乙二酸具有還原性
[設(shè)計(jì)方案]
(3)該小組同學(xué)向用硫酸酸化的KMnO4溶液中滴入過(guò)量的草酸溶液,發(fā)現(xiàn)酸性KMnO4溶液褪色,從而判斷草酸具有較強(qiáng)的還原性。配平該反應(yīng)的離子方程式:
  MnO4- +    H2C2O4 +    H+ =    Mn2+ +    CO2↑+    H2O
(4)利用上述原理可定量測(cè)定某草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的含量,方法是:稱(chēng)取該樣品0.12 g,加適量水完全溶解,然后用0.020 mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖所示,則該草酸晶體樣品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              

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