Question

某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗時把SO₂通入裝有1mol/L BaCl₂溶液的試管中，出現(xiàn)了白色渾濁物．
（1）實驗小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書上的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過計算推導(dǎo)得出：常溫下即使把SO₂通入1mol/L BaCl₂溶液中至飽和，也不可能生成BaSO₃沉淀，故白色渾濁物只能是BaSO₄．你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為：BaSO₃的溶度積或BaSO₃的溶解度或Ksp（BaSO₃）．
（2）二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀，而實際受到空氣和溶液氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象．為了避免產(chǎn)生沉淀，某化學(xué)小組設(shè)計了如下驗裝置，實驗操作步驟如圖：

①氣密性檢查完好后，在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒，通過長頸漏斗注入稀硫酸．打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置．
②D中氣泡均勻冒出并驗純D中氣泡均勻冒出后后關(guān)閉活塞，將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中．
③通過裝置B的分液漏斗滴加濃硫酸，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl₂溶液中，溶液保持澄清．
④打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時間．
⑤將盛有BaCl₂溶液的試管從裝置中取出，拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水，隨即出現(xiàn)白色渾濁，滴加稀鹽酸并振蕩，白色渾濁不消失．
⑥拆卸裝置，清洗儀器，處理剩余藥品．
請回答下列問題
（2）實驗步驟①和③的空白處使用的儀器名稱分別為

 

、分液漏斗；
（3）反應(yīng)開始前，先向制取SO₂的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣，其作用是：

 

．
（4）裝C中苯的作用是

 

，
（5）裝置D的目的 除去SO₂防止污染

 

；
（6）寫出實驗步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

、SO₂+H₂O₂=H₂SO₄、H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl．

Answer 1

考點：性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)

專題：實驗設(shè)計題

分析：（2）長頸漏無蓋子和旋塞，可以作為加入液體反應(yīng)物的儀器；分液漏斗的結(jié)構(gòu)和長頸漏斗有很大異，有蓋有旋塞，注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)采用不同的加入液體的儀器；
（3）裝置獲取氫氣的作用是將裝置中的氣體趕盡，防止二氧化硫通入氯化鋇溶液后的現(xiàn)象受到空氣和溶液中氧氣的影響；
（4）苯密度比水小，在氯化鋇溶液的上層，可以起到隔離空氣的作用；
（5）二氧化硫有毒能造成污染；
（6）雙氧水具有氧化性，可以將二氧化硫氧化為硫酸，硫酸可以和氯化鋇之間反應(yīng)得到硫酸鋇沉淀．

解答： 解：（2）可以通過長頸漏斗實現(xiàn)鋅粒和酸的接觸，分液漏斗的結(jié)構(gòu)和長頸漏斗有很大異，分液漏斗有蓋有旋塞，長頸漏斗都沒有，故答案為：長頸漏斗；分液漏斗；
（3）A裝置獲取氫氣的作用是將裝置中的氣體趕盡，亞硫酸鈉易被氧氣氧化，故答案為：將裝置中的氣體趕盡，防止二氧化硫通入氯化鋇溶液后的現(xiàn)象受到空氣和溶液中氧氣的影響；
（4）苯密度比水小，在氯化鋇溶液的上層，可以起到隔離空氣的作用，故答案為：將BaCl₂溶液與空氣隔離；
（5）二氧化硫有毒，為了防止造成污染，在實驗結(jié)束時要再次打開活塞，將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時間，讓SO₂全部被氫氧化鈉吸收以防止污染，
故答案為：除去SO₂防止污染；
（6）雙氧水具有氧化性，可以將二氧化硫氧化為硫酸，進(jìn)而和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀，故答案為：SO₂+H₂O₂=H₂SO₄、H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl．

點評：本題是一道有關(guān)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)知識的實驗題目，難度較大，綜合性較強(qiáng)．