1．已知12g石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時，要吸收EkJ的能量，下列說法正確的是（　　）
A．金剛石與石墨互為同位素
B．石墨不如金剛石穩(wěn)定
C．金剛石比石墨能量低
D．等質(zhì)量的石墨與金剛石完全燃燒，金剛石放出的能量多

分析 12g石墨完全轉(zhuǎn)化成金剛石時需要吸收E kJ的能量，說明石墨的能量低于金剛石的能量，石墨更穩(wěn)定，金剛石的能量高，1mol石墨和金剛石完全燃燒時釋放的能量金剛石比石墨多．

解答 解：A．金剛石與石墨是由碳元素組成的物理性質(zhì)不同的單質(zhì)，互為同素異形體，故A錯誤；
B．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石要吸收能量，說明石墨的能量低，石墨比金剛石穩(wěn)定，故B錯誤；
C．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石要吸收能量，說明石墨的能量低，金剛石能量高，故C錯誤；
D．金剛石的能量高，等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒時釋放的能量金剛石比石墨多，故D正確；
故選D．

點評 本題考查金剛石和石墨的轉(zhuǎn)化以及涉及到的能量變化，注意能量低的物質(zhì)更穩(wěn)定即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)的水溶液不用其它試劑無法鑒別出來的是（　　）
A．NaOH、AlCl3B．CuSO4、BaCl2C．NaAlO2、HClD．MgCl2、NaOH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種元素，且這些元素原子的核電荷數(shù)均小于18．
又知：
①A原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，B的陰離子與C的陽離子跟氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同，E原子M層上的電子比K層上多5個；
②常溫下B2是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃；
③C的單質(zhì)在B2中燃燒，生成淡黃色固體F，F(xiàn)與AB2反應(yīng)可生成B2；
④D的單質(zhì)在B2中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體DB2，D在DB2中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
請據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出下列元素的元素符號：AC、BO、CNa、DS、ECl．
（2）F和AB2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．①丙烷，②正丁烷，③正戊烷，按沸點的高低順序排列正確的是（　�。�
A．①＞②＞③B．③＞②＞①C．③＞①＞②D．②＞①＞③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．A、B、C、D四種短周期主族元素的原子序數(shù)依次減小；在短周期的主族元素中D的原子半徑最大；C原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等；B元素的主要化合價：最高正價+最低負(fù)價=4．下列說法正確的是（　　）
A．A、C、D最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)
B．D和A能形成原子個數(shù)比為2：1型的離子化合物
C．最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性：B＞A
D．C的氧化物是堿性氧化物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．原電池是一種化學(xué)轉(zhuǎn)化電的裝置．一般來說，在原電池中，較活潑的金屬是負(fù)極；活動性較差的金屬或到電的非金屬是正極．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．精確測量金屬離子在惰性電極上以鍍層形式沉積的金屬質(zhì)量，可以確定電解過程中通過電解池的電量．實際測量中常用的銀電量計結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．電量計中的銀棒應(yīng)與電源的正極相連，鉑棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式為：2H++NO3-+e-=NO2↑+H2O
B．已知每摩爾電子的電量為96 500 C，若反應(yīng)進行10分鐘，稱量電解前后鉑坩堝的質(zhì)量變化值為108.0 mg，則電解過程中的平均電流約為9.65A
C．若要測定電解精煉銅時通過的電量，可將銀電量計中的銀棒與待測電解池的精銅電極相連
D．實驗中，為了避免銀溶解過程中可能產(chǎn)生的金屬顆粒掉進鉑坩堝而導(dǎo)致測量誤差，常在銀電極附近增加一個收集網(wǎng)袋．若沒有收集網(wǎng)袋，測量結(jié)果會偏低

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列電子式正確的是（　�。�
A．H2O2B．羥基：C．甲基：D．NH4Cl：

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘．

（1）灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是ACDE（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）．
A．坩堝  B．坩堝鉗  C．三腳架  D．泥三角E．酒精燈
（2）過程②中充入足量Cl2的目的是將I-全部氧化為I2，反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=2Cl-+I2．
（3）操作③中所用的有機試劑可以是苯（只填一種）．
（4）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL有機溶劑（你所選）加入分液漏斗中，蓋好玻璃塞；
C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，不時旋開活塞放氣，后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
a．上述G步操作的目的是平衡壓力便于液體流出；
b．最后碘的有機溶液是通過漏斗上口獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）．
（5）若要檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘，可以取樣加入淀粉溶液，觀察顏色變化．
（6）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察圖所示實驗裝置，指出其錯誤有3處．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案