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3.H2O2是實驗室常用的一種化學試劑.某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL2% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液
10mL5% H2O2溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是_探究H2O2溶液的濃度的變化對分解速率的影響,
(2)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖甲.分析圖甲能夠得出的結論是圖象顯示FeCl3溶液的催化作用,堿性條件下效果較好,酸性條件下效果較弱

(3)為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學設計了如圖乙所示的實驗裝置進行實驗.
實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略,則實驗中需要測量的數是測量出分別在Fe3+和Cu2+的催化作用下,收集40mL氣體的始、終時間,就能計算出反應速率.
(4)H2O2能氧化H2SO4  酸化的FeSO4,離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
(5)某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關系如圖丙所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是C點的瞬時速率.

分析 (1)根據實驗①和②的濃度不同進行判斷;
(2)由圖可知,⑤的反應速率最大,④的反應速率最小,以此來解答;
(3)該反應是通過反應速率分析的,所以根據v=$\frac{△v}{△t}$分析;
(4)根據雙氧水在酸性條件下將亞鐵離子氧化成鐵離子寫出反應的離子方程式;
(5)根據濃度對反應速率的影響分析.

解答 解:(1)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學反應速率的影響,
故答案為:探究H2O2溶液的濃度的變化對分解速率的影響;
(2)由圖可知,⑤的反應速率最大,④的反應速率最小,結合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:圖象顯示FeCl3溶液的催化作用,堿性條件下效果較好,酸性條件下效果較弱;
(3)根據v=$\frac{△v}{△t}$知,還需要測定產生40mL氣體所需的時間,
故答案為:測量出分別在Fe3+和Cu2+的催化作用下,收集40mL氣體的始、終時間,就能計算出反應速率;
(4)H2O2能氧化H2SO4 酸化的FeSO4,反應生成了硫酸鐵和水,反應的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
(5)隨著反應的進行,雙氧水的濃度越來越小,t3對應的C點氣體體積達到最大量,基本反應完全,雙氧水濃度最小,趨近于0,所以C點的瞬時反應速率最慢,
故答案為:C點的瞬時速率.

點評 本題考查影響化學反應速率的因素,較好的考查學生實驗設計、數據處理、圖象分析的綜合能力,難度中等,注意信息的利用即可解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.有機化合物N是合成藥物洛索洛芬鈉(治療關節(jié)炎)的重要中間體,其合成路線如下:

已知:(R、R′、R″、R1、R2、R3、R4均為烴基)
。甊CN$\stackrel{H_{2}O/H+}{→}$RCOOH
ⅱ.R′CH═CHR″$\stackrel{KMnO_{4}/H+}{→}$R″COOH
ⅲ.
(1)B的化學名稱是1,3-丁二烯.
(2)D能使溴水褪色,其核磁共振氫譜有兩組峰,D的結構簡式為Cl-CH2-CH=CH-CH2-Cl.
(3)已知烴A的一元取代產物只有一種,A的結構簡式為
(4)C→E的反應試劑和條件是NaOH的乙醇溶液、加熱.
(5)G的結構簡式為HOOC-CH2CH2CH2CH2-COOH.
(6)下列說法正確的是ac.
a.常溫下,在水中的溶解度:乙二酸>G>M
b.B→D→F均為取代反應
c.H能發(fā)生加聚、縮聚反應
(7)M→N的化學方程式為
(8)寫出滿足下列條件的H的一種同分異構體的結構簡式
①只含有一種官能團
②酸性條件下水解產物只有一種.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列指定反應的離子方程式正確的是(  )
A.漂白粉中加入濃鹽酸:ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O
B.氯化鐵溶液洗滌銀鏡:Fe3++Ag═Fe2++Ag+
C.0.1 mol•L-1NH4HSO4溶液和0.1 mol•L-1NaOH等體積混合:NH4++H++2OH-═NH3•H2O+H2O
D.0.1 mol•L-1的NaAlO2溶液和0.15 mol•L-1的H2SO4溶液等體積混合:AlO2-+4H+═Al3++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.藥物L-651896主要用于治療骨缺損,可通過以下方法合成:

(1)D中含氧官能團為羥基和醚鍵(填官能團的名稱).
(2)B→C的反應類型是取代反應;C的結構簡式為
(3)寫出同時滿足下列條件的G的一種同分異構體的結構簡式:(只寫一種).
Ⅰ.分子中含有2個苯環(huán);Ⅱ.分子中含有7中不同化學環(huán)境的氫;
Ⅲ.能水解生成兩種有機物,一種產物能發(fā)生銀鏡反應,另一種產物既能發(fā)生銀鏡反應又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應.
(4)請寫出以  為原料制備二氫異苯并呋喃(結構簡式如圖)的合成路線流程圖(無機試劑可任選).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.向20ml1mol/LAlCl3溶液中加入20ml或40ml某濃度氫氧化鈉溶液產生相同質量的沉淀,則此氫氧化鈉溶液物質的量濃度為( 。
A.1.2mol/LB.1.4mol/LC.1.7mol/LD.1.9mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.氧化劑H2O2在反應時不產生污染物,被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關注.
Ⅰ.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照下表所示的方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL 2%H2O2溶液
10mL 5%H2O2溶液
10mL 5%H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是探究濃度對反應速率的影響.
同學們進行實驗時沒有觀察到明顯現象而無法得出結論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進方法是向反應物中加入等量同種催化劑(或將盛有反應物的試管放在同一熱水浴中)(填一種即可).
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖甲所示.
分析該圖能夠得出的實驗結論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.

Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該實驗小組的同學設計了如圖乙所示的實驗裝置進行實驗.
(1)某同學通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量單位時間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時間來比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖丙所示.解釋反應速率變化的原因:隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢,計算H2O2的初始物質的量濃度為0.11mol/L.(保留兩位有效數字,在標準狀況下測定)
(3)根據化學反應速率與化學平衡理論,聯系化工生產實際,你認為下列說法不正確的是C(填序號).
A.化學反應速率理論可以指導怎樣在一定時間內快出產品
B.勒夏特列原理可以指導怎樣使有限原料多出產品
C.催化劑的使用是提高產品產率的有效辦法
D.正確利用化學反應速率和化學反應限度都可以提高化工生產的綜合經濟效益.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學用語表達正確的是( 。
A.二氧化碳的電子式:
B.氯離子的結構示意圖:
C.NaH與重水反應的化學方程式:NaH+D2=NaOH+D2
D.質量數為18的氧原子:${\;}_{6}^{18}$O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.用等質量鐵與稀鹽酸反應制備氫氣時,欲使生成氫氣的化學反應速率增大,下列措施可行的是( 。
A.增加鐵粒質量B.換成同濃度的稀硫酸
C.改成98%的濃硫酸D.加入純硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.在鋅與鹽酸反應的實驗中,某同學得到的結果如下表所示:
鋅的質量/g鋅的形狀溫度/℃鋅完全溶解的時間/s
A2薄片5400
B2薄片15200
C2薄片25100
D2薄片35t1
E2顆粒15t2
F2粉末15t3
G2薄片(含少量雜質Cu)35t4
(1)反應的離子方程式是Zn+2H+═Zn2++H2↑,該反應為放熱反應(填“放熱”或“吸熱”).
(2)t1=50s,完成下列時間對溫度的曲線圖(縱軸表示時間,橫軸表示溫度).
(3)利用所畫的曲線圖和相關數據,可得出該反應中溫度影響反應速率的規(guī)律是溫度每升高10℃,反應速率加快到原來的2倍.
(4)t1>(填“>”或“<”)t4,原因是G組中可形成Cu-Zn原電池,發(fā)生原電池反應,反應速率加快.
t2>t3(填“>”或“<”),原因是F組中鋅為粉末狀,表面積較大,反應速率較快.

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