分析 比較非金屬性的強(qiáng)弱,可根據(jù)最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng)弱比較,本題可用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證,C中為澄清石灰水,如變渾濁,則說明生成二氧化碳,可證明硫與碳的得電子能力的強(qiáng)弱.
解答 解:(1)比較非金屬性的強(qiáng)弱時(shí)用的是最高價(jià)氧化物的水化物,因此在分液漏斗中盛放的是稀硫酸,在圓底燒瓶中盛放的是碳酸鹽,碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是一種微溶物,會附著在碳酸鈣的表面,將阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以選取的碳酸鈉為反應(yīng)物,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水來檢驗(yàn),
故答案為:稀硫酸;碳酸鈉;澄清石灰水;
(2)只要證明圓底燒瓶中有二氧化碳生成,就能說明硫酸的酸性比碳酸的酸性強(qiáng),即說明硫的非金屬性比碳強(qiáng),因此要用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的生成,乙中現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,所以c中試劑是澄清石灰水,甲中發(fā)生的反應(yīng)為CO32-+2H+═CO2↑+H2O,
故答案:CO32-+2H+═CO2↑+H2O;澄清石灰水變渾濁;
(3)硫酸酸性強(qiáng)于碳酸,反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁;故答案為:硫酸的酸性強(qiáng)于碳酸,所以硫元素的非金屬性強(qiáng)于碳元素,硫的電子的能力強(qiáng)于碳.
點(diǎn)評 本題采用實(shí)驗(yàn)的方法探究元素周期律,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,同時(shí)考查學(xué)生理解和綜合應(yīng)用能力,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,隨核電荷數(shù)的增大其離子半徑逐漸減小 | |
B. | 分子間作用力越強(qiáng),則分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定 | |
C. | 失電子能力弱的原子得電子能力一定強(qiáng) | |
D. | 通過離子鍵形成的晶體屬于離子晶體,通過共價(jià)鍵形成的晶體屬于分子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2 | B. | CH3COONa | C. | (NH4)2SO4 | D. | K2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)+c(NH4+ )=c(OH- )+c(HCO3-)+2c(CO32-) | |
B. | c(Na+ )=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) | |
C. | $\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$<1.0×10-7mol/L | |
D. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(HCO3-)>c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 結(jié)構(gòu)與性質(zhì) |
Q | Q元素的最高正、負(fù)價(jià)代數(shù)和為0.最高價(jià)氧化物為溫室氣體之一• |
W | W是地殼中含量最高的非金屬元素. |
Y | Y所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,為地殼中含量最高的金屬元素. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②④ |
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