Question

4．現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe（OH）₃膠體的制備實驗．
甲同學：向1mol•L^-1的FeCl₃溶液中加少量NaOH溶液．
乙同學：直接加熱飽和FeCl₃溶液．
丙同學：向25mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl₃飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱．
試回答下列問題：
（1）其中操作正確的同學是丙同學．
（2）證明有Fe（OH）₃膠體生成的實驗操作是用激光筆照射溶液，若出現(xiàn)明顯的光路，則說明有Fe（OH）₃膠體生成，利用的膠體性質是丁達爾效應．
（3）在膠體中加入電解質溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來．丁同學利用所制得的Fe（OH）₃膠體進行實驗：①將其裝入U形管內，用石墨作電極，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe（OH）₃膠體微粒帶正（填“正”或“負”）電荷．②向其中加入飽和Na₂SO₄溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成．

Answer 1

分析 （1）制備氫氧化鐵膠體的方法：向25ml沸水中逐滴加入1～2mL FeCl₃飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱；
（2）只有膠體具有丁達爾效應，可以驗證膠體的產(chǎn)生；制備Fe（OH）₃膠體的原理是利用鹽類的水解，氯化鐵水解生成氫氧化鐵膠體；
（3）膠體的電泳實驗證明了膠體膠粒是帶電的；向膠體中加入可溶性的鹽、加熱、攪拌等條件會使膠體聚沉．

解答 解：（1）甲同學向1mol•L^-氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液，會發(fā)生復分解反應生成紅褐色沉淀，乙同學直接加熱飽和FeCl₃溶液，三價鐵會水解生成紅褐色沉淀，制備氫氧化鐵膠體的方法：向25ml沸水中逐滴加入1～2mL FeCl₃飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱，
故答案為：丙同學；
（2）膠體具有丁達爾效應：當光束通過膠體時，從側面觀察到一條光亮的“通路”，則證明有膠體生成；這是利用了膠體的丁達爾效應．
故答案為：用激光筆照射溶液，若出現(xiàn)明顯的光路，則說明有Fe（OH）₃膠體生成；丁達爾效應；
（3）膠體具有電泳性質，電泳實驗證明了膠體膠粒帶點，膠粒向負極移動，說明Fe（OH）₃膠粒帶正電，膠體具有聚沉的性質，向膠體中加入可溶性的鹽、加熱、攪拌等條件會使膠體聚沉，
故答案為：正；有紅褐色沉淀生成．

點評 本題考查Fe（OH）₃膠體的制備知識，注意氫氧化鐵膠體的聚沉以及沉淀的溶解原因是解答本題的關鍵，注意膠體有電泳、聚沉等性質，題目難度中等．