【題目】下列各組數(shù)據(jù)中，前者剛好是后者兩倍的是（ ）
A.2mol水的摩爾質(zhì)量和1mol水的摩爾質(zhì)量
B.200mL1mol/L氯化鈣溶液中c（Cl-）和100mL2mol/L氯化鉀溶液中c（Cl-）
C.64g二氧化硫中氧原子數(shù)和標準狀況下22.4L一氧化碳中氧原子數(shù)
D.20%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度和10%NaOH溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度

【答案】C
【解析】解：A.2mol水的質(zhì)量是1mol水的質(zhì)量的2倍，但水的摩爾質(zhì)量為定值是18g/mol，故A錯誤；
B.1mol/L氯化鈣溶液中c（Cl-）=1mol/L，2mol/L氯化鉀溶液中c（Cl-）=2mol/L，氯離子濃度后者是前者的2倍，故B錯誤；
C．二氧化硫物質(zhì)的量為 =1mol，含有氧原子物質(zhì)的量為2mol，標況下22.4LCO物質(zhì)的量為1mol，含有O原子物質(zhì)的量為1mol，前者是后者的2倍，故C正確；
D．溶液物質(zhì)的量濃度c= ，20%NaOH溶液密度大于10%的NaOH溶液密度，故前者物質(zhì)的量濃度大于后者的2倍，故D錯誤，
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】己知A、B、C、D之間的置換轉化關系如圖所示、且A、D為單質(zhì)。下列說法正確的是

A. 若A為Fe，D為H2，則B一定為酸

B. 若A為非金屬單質(zhì)，則D 不一定為非金屬單質(zhì)

C. 若A為金屬單質(zhì)，D為非金屬單質(zhì)，則D一定是H2

D. 若A、D均為金屬單質(zhì)，則組成元素的金屬性A必強于D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學中常用圖像直觀地描述化學反應的進程或結果。下列圖像描述正確的是

A. 圖①表示不同壓強對反應體系3X(g) 2Y(g)+Z(s)中X體積分數(shù)的影響

B. 圖②表示CH3COOH溶液中通入NH3至過量的過程中溶液導電性的變化

C. 圖③中的線條2表示放熱反應2H2O2=2H2O+O2加入催化劑Br2的反應進程

D. 圖④表示用0.1000mol·L-lNaOH溶液分別滴定同濃度同體積鹽酸和醋酸的曲線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類，如：

（1）如圖所示的物質(zhì)分類方法名稱是 ．
（2）以Na、K，H，O，C，S，N中任意兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，分別填在下表②③⑥的后面．

物質(zhì)

酸

堿

鹽

氧化物

化學式

①HCl
②

③
④Ba（OH）2

⑤Na2CO3
⑥

⑦CO2
⑧Na2O


（3）寫出⑦轉化為⑤的化學方程式 ．
（4）實驗室制備⑦檢驗該氣體的方法是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】聚合氯化鋁晶體是介于AlCl3和A1(OH)3之間的一種水溶性無機高分子聚合物，其制備原料主要是鋁加工行業(yè)的廢渣——鋁灰，它主要含Al2O3、Al，還有SiO2等雜質(zhì)。聚合氯化鋁生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）反應中副產(chǎn)品a是______（用化學式表示）；

（2）升高pH至4.0～4.5的目的是______；

（3）生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______（用化學式表示）；

（4）為使得到的晶體較純凈，生產(chǎn)過程中使pH升高的C物質(zhì)可選用______（填編號）；

a．NaOHb．Alc．氨水d．A12O3e．NaAlO2

（5）聚合氯化鋁晶體的化學式可表示為[A12（OH）nCl6-nH2O]m，實驗室為測定n的值，進行如下操作：

①稱取ag晶體，制成粉末，加熱至質(zhì)量不再變化時，得到bg。此過程可能用到的下列儀器有______；

a.蒸發(fā)皿 b.坩堝 c.研缽 d.試管

②另取ag晶體：用A試劑溶解→加足量AgNO3溶液→進行C操作→洗滌、烘干→稱量為cg。則試劑A為______（填操作名稱），C操作為______（填操作名稱）。最后綜合推算出n的值_____ 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在CH3COONa溶液中各離子的濃度由大到小排列順序正確的是( )

A.c(Na+)﹥c(CH3COO－)﹥c(OH－)﹥c(H+)B.c(CH3COO－)﹥c(Na+)﹥c(OH－)﹥c(H+)

C.c(Na+)﹥c(CH3COO－)﹥c(H+)﹥c(OH－)D.c(Na+)﹥c(OH－)﹥c(CH3COO－)﹥c(H+)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鉀的金屬活動性比鈉強，根本原因是（ ）

A. 鉀的密度比鈉的小

B. 鉀原子的電子層比鈉原子多一層

C. 鉀與水反應比鈉與水反應更劇烈

D. 加熱時，鉀比鈉更易汽化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關“化學與生活”的敘述不正確的是

A. 加工后具有吸水性的植物纖維可用作食物干燥劑

B. 去皮蘋果放在空氣中久置變黃與紙張久置變黃的原理不相同

C. 存放水果的包裝箱中放入浸泡過酸性高錳酸鉀溶液的硅土能起到保鮮的作用

D. 包裝食品的塑料袋為聚氯乙烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲用NaOH固體配制1.0molL﹣1的NaOH溶液480mL：
（1）配制溶液時，一般可以分為以下幾個步驟：①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻，其正確的操作順序為 ． 本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有 ．
（2）某同學欲稱量一定量的NaOH固體，用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖． 燒杯的實際質(zhì)量為g，要完成本實驗該同學應稱出g NaOH．

（3）使用容量瓶前必須進行的一步操作是 ．
（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起濃度偏高的是 ． 無影響的是（填代號）．
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面 ③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水 ④定容時俯視刻度線 ⑤未冷卻到室溫就將溶液轉移到容量瓶并定容 ⑥定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．
（5）若在滴加蒸餾水時，不慎超過了刻度線，應如何處理？ ．

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