A. | 用圖1所示裝置,制備并收集少量NO2氣體 | |
B. | 用圖2所示裝置,除去CO2中的HCl | |
C. | 裝置3向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性 | |
D. | 用圖4所示裝置,所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3 |
分析 A.二氧化氮能與水反應(yīng)生成一氧化氮;
B.Na2CO3溶液能夠與二氧化碳反應(yīng);
C.根據(jù)液面是否發(fā)生變化判斷;
D.氨氣密度小于空氣密度,應(yīng)選擇向下排氣法.
解答 解:A.二氧化氮能與水反應(yīng)生成一氧化氮,不能用排水法收集,故A錯誤;
B.Na2CO3溶液能夠與二氧化碳反應(yīng),將原物質(zhì)除掉,故B錯誤;
C.如不漏氣,向左推動針筒活塞,可觀察到液面發(fā)生變化,可用于檢查是否漏氣,故C正確;
D.氨氣密度小于空氣密度,應(yīng)選擇向下排氣法,A中采用的是向上排氣法,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及氣體的制備、收集以及物質(zhì)的分離、提純等,把握反應(yīng)原理、物質(zhì)性質(zhì)及實驗裝置圖的作用為解答的關(guān)鍵,注意實驗操作的可行性、評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中的電子經(jīng)正極、熔融的K2CO3、負極后再到正極,形成閉合回路 | |
B. | 電池放電時,電池中CO32-的物質(zhì)的量將逐漸減少 | |
C. | 正極反應(yīng)為2H2O+O2+4e-═4OH- | |
D. | 放電時CO32-向負極移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | O3與CO2的結(jié)構(gòu)相似 | |
B. | 硫粉不溶于水,易溶于酒精,難溶于CS2中 | |
C. | Be(OH)2是兩性氫氧化物 | |
D. | 在相同條件下,的沸點高于 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗SO42-:加入BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀,再加足量稀鹽酸沉淀不溶解 | |
B. | 檢驗Cl-:加入AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀 | |
C. | 檢驗Na+:將干凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈上灼燒,觀察火焰呈淺紫色 | |
D. | 檢驗NH4+:滴入濃NaOH溶液后,加熱,用濕潤紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生氣體發(fā)現(xiàn)變藍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶的催化作用具有選擇性和專一性 | |
C. | 高溫或重金屬鹽能使酶失去生理活性 | |
D. | 酶只有在強酸性或強堿性條件下才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 115.75mL | B. | 134.48mL | C. | 143.75mL | D. | 156.8mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點①所示溶液中:c(H+)+c(H2C2O4)+c(HC2O4-)=c(OH-) | |
B. | 點②所示溶液中:c(HC2O4-)+2c(C2O42-)=c(Na+)+c(H+) | |
C. | 點③所示溶液中:c(Na+)>c(HC2O4-)>c(H2C2O4)>c(C2O42-) | |
D. | 滴定過程中可能出現(xiàn):c(Na+)>c(C2O42-)=c(HC2O4-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 滴定前滴定管中有氣泡,滴定后消失 | |
B. | 堿式滴定管量取NaOH溶液時,未進行潤洗操作 | |
C. | 滴定時達到滴定終點時仰視讀數(shù) | |
D. | 錐形瓶取用NaOH待測液前加少量水洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙互為同分異構(gòu)體,均既能發(fā)生氧化反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
B. | 分子中共平面的碳原子數(shù)相同 | |
C. | 可用紅外光譜區(qū)分,但不能用核磁共振氫譜區(qū)分 | |
D. | 均能與溴水反應(yīng) |
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