選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解 | 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱.冷卻后,取出上層水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置.可觀察到下層液體呈紫色 |
D | 驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學 來源: 題型:
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A、Cu
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B、Cu
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C、Cu
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D、Cu
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A、化學方程式中化學計量數(shù):m>p+q |
B、降溫可使化學平衡向正反應(yīng)方向移動 |
C、使用合適的催化劑可使D%有所增加 |
D、B的顆粒越小,正反應(yīng)速率越快,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Cl2(g)+H2O?2H++ClO-+Cl- K=10-10.9 |
B、在氯處理水體系中,c(HClO)+c(ClO-)=c(H+)-c(OH-) |
C、用氯處理飲用水時,pH=7.5時殺菌效果比pH=6.5時差 |
D、氯處理飲用水時,在夏季的殺菌效果比在冬季好 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團有2種 |
B、1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng) |
C、1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1mol H2 |
D、與蘋果酸互為同分異構(gòu)體 |
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選項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CO2(CO) | O2 | 點燃 |
C | Zn (Cu) | 稀硫酸 | 過濾 |
D | 乙醇(水) | 生石灰 | 蒸餾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、異秦皮啶與秦皮素互為同系物 |
B、異秦皮啶轉(zhuǎn)化為秦皮素的反應(yīng)類型為取代反應(yīng) |
C、秦皮素一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)和取代反應(yīng) |
D、1mol秦皮素最多可與5molBr2、4molNaOH反應(yīng) |
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