下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、化學(xué)合成和分離技術(shù)是人類(lèi)生存所必須的,是其他各項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)
B、氨基酸是指分子中含有-COOH和-NH2,且連在同一個(gè)碳原子上
C、根據(jù)纖維在火焰上燃燒產(chǎn)生的氣味,確定該纖維是否為蛋白質(zhì)纖維
D、Na2SiO3的水溶液俗稱(chēng)水玻璃,用水玻璃浸泡的木材、紡織品耐火耐腐蝕
考點(diǎn):人體必需的氨基酸,含硅礦物及材料的應(yīng)用,纖維素的性質(zhì)和用途
專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.化學(xué)合成和分離技術(shù)是人類(lèi)生存所必需的;
B.每個(gè)氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基;
C.蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛氣味;
D.Na2SiO3不能燃燒.
解答: 解:A.化學(xué)合成和分離技術(shù)是人類(lèi)生存所必需的,為其他科學(xué)技術(shù)的發(fā)明提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ),故A正確;
B.每個(gè)氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,但不一定在同一個(gè)碳上,故B錯(cuò)誤;
C.蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛氣味,可用來(lái)鑒別蛋白質(zhì),故C正確;
D.Na2SiO3不能燃燒,可做耐火材料,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸、蛋白質(zhì)、硅酸鹽等,難度較小,旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)速率與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,他在200mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min) 1 2 3 4 5
氫氣體積(mL)(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 50 120 232 288 310
①哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大
 
,原因是
 

②求3~4分鐘時(shí)間段以鹽酸的濃度變化來(lái)表示的該反應(yīng)速率
 
.(設(shè)溶液體積不變)
(2)已知某溫度時(shí),在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時(shí)間的變化關(guān)系曲線如圖所示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向甲、乙、丙三個(gè)密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):A(g)+xB(g)?2C(g).各容器的反應(yīng)溫度、反應(yīng)物起始量,反應(yīng)過(guò)程中C的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系分別以
容器
容積0.5L 0.5L1.0L
溫度/℃T1T2T2
反應(yīng)物
起始量
1.5mol A
0.5mol B
1.5mol A
0.5mol B
6.0mol A
2.0mol B
如圖和如下表表示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、10min內(nèi)甲容器中反應(yīng)的平均速率:v(A)=0.05mol?(L?min)-1
B、由圖可知T1>T2,且該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C、x=1,若平衡時(shí)保持溫度不變,改變?nèi)萜黧w積平衡不移動(dòng)
D、T2℃,丙容器比乙容器反應(yīng)快的原因可能是使用了催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由E(金屬鐵)制備的E(C5H52的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,其中氫原子的化學(xué)環(huán)境完全相同.但早期人們卻錯(cuò)誤地認(rèn)為它的結(jié)構(gòu)如圖乙所示.核磁共振法能區(qū)分這兩種結(jié)構(gòu).圖甲和圖乙的核磁共振氫譜中含有的吸收峰分別為( 。
A、1種 1種
B、1種 2種
C、1種 3種
D、2種 3種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、可用溴水鑒別直餾汽油與裂化汽油
B、銅絲灼燒法可定性確定有機(jī)物中是否存在鹵素
C、德國(guó)化學(xué)家維勒提出了有機(jī)化學(xué)的概念
D、CH3CH=CHCH(CH3)CH=CHCH3中不存在對(duì)映異構(gòu)體,但存在順?lè)串悩?gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為研究金屬腐蝕的條件和速率,某課外興趣活動(dòng)小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在如圖所示的三個(gè)裝置中,再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時(shí)間,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)象的描述中不正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會(huì)下降
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置Ⅱ左側(cè)的液面一定會(huì)上升
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)有被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)合金的敘述中不正確的是( 。
A、合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬的低
B、合金的硬度一般比各成分金屬的大
C、合金的性質(zhì)一般是各成分金屬性質(zhì)的總和
D、合金在工業(yè)上的用途比純金屬更廣泛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、原子及其離子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)
B、元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族 10個(gè)縱行的元素都是金屬元素
C、第ⅠA族元素的金屬性比第ⅡA族元素的金屬性強(qiáng)
D、在周期表里,主族元素所在的族序數(shù)等于原子核外電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、金屬與電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電微粒不相同
B、在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電的物質(zhì)屬于非電解質(zhì)
C、摩爾質(zhì)量是物質(zhì)的基本屬性,不因?yàn)槲镔|(zhì)質(zhì)量的多少而改變
D、已知鈉的摩爾質(zhì)量和密度,可以粗略求出鈉原子的半徑

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