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將 M 摩的Cu2S 跟足量稀 HNO3反應,生成Cu(NO32、H2SO4、NO、H2O,則參加反應的硝酸中被還原的硝酸的物質的量是( 。
A、4M mol
B、10M mol
C、10 M/3 mol
D、2 M/3 mol
考點:氧化還原反應的計算
專題:氧化還原反應專題
分析:該反應中Cu元素化合價由+1價變?yōu)?2價、S元素化合價由-2價變?yōu)?6價、N元素化合價由+5價變?yōu)?2價,氧化還原反應中轉移電子相等計算被還原硝酸的物質的量.
解答: 解:根據題意知,Cu2S與足量的稀硝酸反應生成Cu(NO32、H2SO4、NO和H2O,
反應中Cu元素化合價由+1價升高到+2價,S元素化合價由-2價升高到+6價,則nmolCu2S共失去Mmol×(2×1+8)=10Mmol,
N元素化合價由+5價降低到+2價,則參加反應的硝酸中被還原的硝酸的物質的量為
10M
5-2
mol=
10
3
Mmol,
故選C.
點評:本題考查氧化還原反應的計算,明確元素化合價變化是解本題關鍵,側重考查基本理論、計算能力,根據轉移電子守恒解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是制取和收集某氣體的實驗裝置,可用于( 。
A、用Zn粒與稀HCl反應制H2
B、用Na2O2與H2O反應制O2
C、用Cu與稀HNO3反應制NO
D、用MnO2與濃HCl反應制Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化學家采用瑪瑙研缽摩擦固體進行無溶劑合成,瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
B、蛋白質溶液遇硫酸銅后產生的沉淀,加水又能重新溶解
C、石油經分餾可得到汽油、煤油、柴油、煤焦油等含碳原子數比較少的輕質油
D、工業(yè)規(guī)模海水中提溴的常用方法是空氣吹出法

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科目:高中化學 來源: 題型:

將羧酸的堿金屬鹽電解可生成烴類化合物,例如:2CH3COOK+2H2O
 電解 
.
 
CH3-CH3↑+2CO2↑+H2↑+2KOH
現充分電解水溶液,并加熱電解后的水溶液,則下列說法中合理的是( 。
A、CO2氣體在陰極放出
B、加熱后有不溶于水的油狀物生成
C、混合液蒸干后得到的固體物質是KOH
D、混合液蒸干后得到的固體物質是KCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,pH相同、體積相同的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關敘述正確的是(  )
A、使溫度都升高20℃后,兩溶液的pH均不變
B、加相同量的水稀釋,兩溶液的pH變化程度相同
C、加足量的鋅時,剛開始反應醋酸產生的氫氣比鹽酸快
D、加足量的鋅充分反應后,醋酸產生的氫氣比鹽酸多

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產、生活密切相關,下列有關敘述正確的是( 。
A、晶體硅是“信息革命“的支柱材料,可用作光導纖維
B、將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護它不受腐蝕
C、化學反應伴隨著能量的變化,反應物總能量一定大于生成物總能量
D、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達到水果保鮮的目的

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科目:高中化學 來源: 題型:

將V1 mL l.0mol/L鹽酸和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結果如圖所示(實驗中始終保持V2+V2=50).下列敘述正確的是(  )
A、做該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B、該實驗表明化學能可能轉化為熱能
C、NaOH溶液的濃度約為1.0 mol/L
D、該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿伏加德羅常數約為6.02×1023 mol-1,下列敘述正確的是( 。
A、25℃時,1 L pH=13的NaOH溶液中約含有6.02×1023個氫氧根離子
B、1L 1 mol?L-1的鹽酸中,所含氯化氫分子數為6.02×1023
C、1 mol羥基(-OH)所含的電子數約為10×6.02×1023
D、標準狀況下,測得一定量的銅與硝酸反應后生成22.4 L NO、NO2、N2O4的混合氣體,則被還原的硝酸的分子數大于6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列制取、檢驗、提純或保存物質的方法可行的是( 。
①向某溶液中加入KSCN溶液,檢驗該溶液是否含有Fe3+
②用植物油、NaOH溶液制取肥皂 
③向FeCl3飽和溶液中滴加NaOH溶液制取Fe(OH)3膠體 
④用焰色反應檢驗K+時需透過藍色鈷玻璃觀察 
⑤少量液溴用水液封后密封保存在棕色試劑瓶中 
⑥向混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液后再分液,提純乙酸乙酯.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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